小学毕业生学业水平测试语文试题


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小学毕业生学业水平测试语文试题(六年级下册 人教版)
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小学毕业生学业水平测试试题(卷)语  文题号 一 二 三 总分 总分人 复核人得分 得分 评卷人 (一)看拼音,写字词。(10分)xiánshúpáihuáishūjíchúchuāngjīngīngjiǎnzhèng()()()()()zhāoláifěicuìwéiqúnjīxièjiànwēizhīzhù
试题预览
小学毕业生学业水平测试试题(卷)
语  文

题号 一 二 三 总分 总分人 复核人
得分

得  分

评卷人
(一)看拼音,写字词。(10分)
xián shú     pái huái    shū jí     chú chuāng  jīng bīng jiǎn zhèng 
(     )   (      )  (      )   (      )  (               )
zhāo lái     fěi cuì     wéi qún      jī xiè     jiàn wēi zhī zhù
(     )   (      )  (      )   (      )  (               )
(二)用“jìng”的同音字填空。(2分)
1.环境整洁突出一个“__”;   2.秩序安定突出一个“__”;
3.文明礼貌突出一个“__”;   4.力争上游突出一个“__”。
(三)判断,在书写全对的一组题号上画“√”,有错误的在错误处画“×。(2分)
1.不知所措  相貌堂黄  千钧一发  暴风骤雨
2.残忍虐杀  风华正茂  落荒而逃  肃然起敬
3.逢拥而至  死得其所  触类旁通  积劳成疾
4.养尊处优  闻所未闻  游守好闲  饶有趣味
(四)选字组词。(4分)
抚    妩    芜
(   )媚    (    )摸      荒(   )     (   )养
燥   澡   噪
(   )音    (   )盆      干(   )  枯(   )
(五)选择恰当的词语搭配,用“√”标出。(3 分) 
恐怖(袭用 袭击)  感情(脆弱  虚弱)      教训(惨痛  猛烈)
振奋(斗争  斗志)    意志(稳重  顽强)     简陋(帐篷  生活)  
(六)根据提示写成语。(4 分)
1.意思是:抓不住主要问题,而专顾细枝末节。(        )
2.成语中含有反义词(        )
3.成语中有叠词,形式为AABC。(        )
4.描写人物优秀品质的成语。(        )
(七)在横线上填写恰当的诗句。(8分)
1.人们常用杜甫的 “        ,       ”一句来形容老师对学生默默无闻的培育,潜移默化的熏陶。 
2.唐朝大诗人王昌龄用“        ,       ”来表白自己坚贞的操守,光明磊落的品格。 
3.现人常用清代郑燮的“        ,       ”一句诗来表现自己刚烈、坚韧、不畏任何艰险、不怕任何打击的硬骨头精神。
4.我们即将毕业,请用王勃的诗句与好朋友共勉“        ,     
       。”
(八)改写句子。(3分)
1.随地吐痰是一种极不文明的人。(修改病句)
                                       
2. 人们怎么不希望车子能停下来,不希望时间能停下来?(改为陈述句)
                                     
3.用“骄傲”一词写两个不同的句子。
①(指不谦虚)                              
②(指很自豪)                              
(九)补全课文内容、名言警句或根据提示填空。(6分)
1. 使弈秋诲二人弈,               ,               ;一人虽听之,                  ,                 。
3.只有那些勇敢镇定的人,                    ,             。
4.此夜曲中闻折柳,                     。
6.小学阶段,我们学习了许多描写人物的课文,一提到神机妙算,你一定会想到       ;一提到杰出爱国,你一定会想到        ;一提到美丽、庄重,你一定会想到        ;一提到为人民服务的好战士,你一定会想到        ;一提到项带银圈的少年,你一定会想到    。(填写恰当的人物名字) 
(十)知识梳理(6分)
1. 小学语文课本共计430篇课文,主要文体有记叙文、说明文、(  )和应用文。说明文最常见的说明方法有(  )、列数字、打比方、作比较等。
2.小学阶段要求必须学会汉语拼音,说好普通话,就是要能读准声母、韵母、声调和(    )。
3.六年的语文学习中,我们要掌握的主要修辞方法有比喻、(  )、排比、夸张、反问、设问等。
4.小学阶段的课外阅读总量不能少于100万字,阅读材料主要有(  )、寓言、故事、诗歌散文、文学名著等。
5.语文第12册第六单元安排为综合性学习,其目的是为了加强 “识字与写字”、(  )“写作”和“口语交际”之间的联系、与生活的联系,促进学生语文素养全面协调发展。
(十一)社会常识题(8分)
1.太阳系中唯一发光的恒星是(    ),离太阳最近的行星是(    )。
2.和平共处五项原则包括(          )、互不侵犯;、不干涉内政、平等互利、和平共处。 
3.地球上的绿色越来越少,是因为(    ),滥垦草地,水土流失。
4.“己所不欲,勿施于人”是我国古代杰出的思想家(    )的名言,
5.当和父母、长辈意见不一致或发生矛盾的时候,我们要学会用(       ),努力进行沟通,以增进相互之间的理解。 
6.连线题
第一次世界大战         1945年
万隆会议            1955年
 北京奥运会           1914年
 联合国诞生           2008年

得  分

评卷人
请仔细阅读下面的片段和文章,再完成练习。
(一)
这一天,总理办公室通知我去中南海政务院。我走进总理的办公室。那是一间高大的宫殿式的房子,室内陈设极其简单,一张不大的写字台,两把小转椅,一盏台灯,如此而已。总理见了我,指着写字台上一尺来高的一叠文件,说  我今晚上要批这些文件  你们送来的稿子  我放在最后  你到隔壁的值班室去睡一觉  到时候我叫你  
我就到值班室去睡了。不知什么时候,值班室的同志把我叫醒。他对我说:“总理叫你去。”我立刻起来,揉揉蒙胧的眼,走进总理的办公室。总理招呼我坐在他的写字台对面,要我陪他审阅我整理的记录稿,其实是备咨询的意思。他一句一句地审阅,看完一句就用笔在那一句后面画一个小圆圈。他(  )浏览一遍就算了,(  )一边看一边思索,有时停笔想一想,有时问我一两句。夜很静,经过相当长的时间总理才审阅完,把稿子交给我。
1.这两段活选自课文       ,作者是         ,描写的主要人物是       。(3分)
2.在文中的括号里填上恰当的关联词语。(1分)
3.写出下列词语的近义词。(1分)
极其(    )       简单(    ) 
4.给第一自然段的最后几句话加上恰当的标点符号。(2分)
5.“盏”用部首查字法应先查( )部,再查( )画;用音序查字法先找音序( ),再查音节( )。(2分)
6.从片段中你体会到了什么?请借助原文中具体的语句谈谈。(3分)
                                       
                                       
(二)        
放学了,我迈着轻快的步伐,哼着小调,走在回家的路上。
瞧,马路两侧的楼房鳞次栉比,枝繁叶茂的梧桐迎风招展,街道上车水马龙,人来人往,热闹非凡。
清风徐来,令人心旷神怡。突然,一阵凄凉、悲惨、揪人心肺的哭喊声由远处传来:“可怜可怜我这不幸的人吧!可怜可怜我吧!……”我循声望去,只见在菜市场门口的通道上�

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