2015年三年级语文上学期期末学业水平测试


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2015年三年级语文上学期期末学业水平测试题号 一 二 三 四 五 总分得分 亲爱的小朋友，秋去冬来，在老师、亲人和同伴的陪伴下，一个学期就要结束了，你肯定在各方面都取得了进步！下面的题目会让你对自己的学习有一个全面的回顾与评价。希望你能够开动脑筋、认真细心地答题。相信你会很棒的！一、查字典，按要求填空。
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2015年三年级语文上学期期末学业水平测试
题号 一 二 三 四 五 总分
得分

亲爱的小朋友，秋去冬来，在老师、亲人和同伴的陪伴下，一个学期就要结束了，你肯定在各方面都取得了进步！下面的题目会让你对自己的学习有一个全面的回顾与评价。希望你能够开动脑筋、认真细心地答题。相信你会很棒的！ 
一、查字典，按要求填空。（4分）
（要求：由老师统一计时，5分钟完成，收好字典后，再做其他题。）
查带点的字 音序 读音
在词语中应选的意思
再组一个词
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拔苗助长
二、写字：把下面的一段话工整地抄写在方格里。写好后在你认为写得最好的5个字下面画“√”。（5分）
 中国是一个有着悠久历史的国家，有着各种各样的传统文化。


三、基础知识。（38分）
1.读拼音写字词。（6分）
chuànɡ zào          bài              ɡài            lǚ           yóu  
(          )       (      )见    大 (     )       (     )游     (     )递员
wēi wǔ            rùn         xiōnɡ              cāi             nù
(          )      滋(     )     (     ) 脯       (      )测     恼(     )
2.请在加点字正确的读音下面画“     ”。（6分）
钥匙（shi   sī）     栖息（ qī   xī）          砌成（chè  qì ）
相似（sì   shì）     包括（ɡuǒ  kuò ）         山崖（yá  yán）
3.比一比，组词。（4分） 
精（       ）      途（       ）    村（       ）      居（       ）
睛（       )       除（       ）    材（       ）      锯（       ）
4.找规律仿写词语，并按要求写句子。（8分） 
（1）红通通      懒洋洋     慢吞吞                                         
（2）头重脚轻    远近闻名   大同小异                                          
 （3）五光十色    合二为一    千奇百怪                                      
（4）从以上词语中任选一个写一句话:
                                                                            
5.我会在括号里填上合适的字或词语。（4分）
 一（      ）信                    奔流不息的（           ）       
 一（     ）宝库                 （             ）地离开
6.根据课文内容和平时的积累填空。（1＋3＋2＋2+2﹦10分）

（2）两岸青山相对出，                     。读了这句诗，我仿佛看到了                                                                                                                           。

（4）明月白，             ，水绕对云横。雨中山果落，                    。
（5）这学期，我积累了很多名人名言。毛泽东的一句“                         
                                 ”告诉我们不要害怕困难，要勇于进取。                                                                                                                            
四、阅读短文，然后做题。（23分）
                     （一）《掌声》节选
英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教师里骤( zhòu)然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她�

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