2015—2016学年度第二学期六年级第三次检测题（语文A卷）


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2015—2016学年度第二学期六年级第三次检测题（语文A卷）(时间：90分钟满分：100分)评分：积累运用（45分）一、读拼音，写词语。（5分）nuóyíiānpàofěicuìshūjíchōutì（）（）（）（）（）
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2015—2016学年度第二学期六年级第三次检测题（语文A卷）
(时间：90分钟     满分：100分)
                       评分：              
积累运用（45分）
一、读拼音，写词语。（5分） 
nuó yí      biān  pào     fěi  cuì   shū   jí      chōu  tì 
（       ）   （       ）  （     ） （       ）  （      ） 
二、将下列成语补充完整，并解释所填的字。（4分） 
    精兵（    ）政              死得其（     ）        
万（    ）更新              专心（     ）志        
三、用“沉”字组词，再选词填空。（4分）
李大钊同志不幸被捕，全家人心情十分（   ）。李大钊同志在敌人的面前（   ）镇定，有时据理力争，有时用（    ）进行无声地反抗。1927年4月28日，李大钊同志被害，人们万分（    ）。
四、填上适当的关联词。（4分）
（     ）我们是为人民服务的，（     ），我们（     ）有缺点，（     ）不怕别人批评指出。（      ）是什么人，谁向我们指出（     ）行。（       ）你说得对，我们（      ）改正。 
五、按要求写句子。（8分）
1、我整理好记录稿，送给总理审阅。 
（1）改写成“把”字句：__________________________  
（2）改写成“被”字句：__________________________
2、张思德同志的死是比泰山还要重的。 
改为反问句：______________________________________
改成感叹句：______________________________________
3、为是其智弗若与？曰：非然也。（用自己的话说说这个句子的意思）
                                                    
4、博物馆里展出了两千年前新出土的文物。（修改病句）
                                                      
六、判断题，正确的打“√”，错误的打“×”。(5分) 
1、“桂子花开，十里飘香。”运用了对偶的修辞手法。    (    ) 
2、“除夕、春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节”这些传统节日是按时间先后序排列的。                             (    )
3、“我们全家都去看电影了，只剩下我一个人在家里做作业。”这句话没有语句毛病。 （    ）
4、“不要让小同学先上车。”与“不，要让小同学先上车。”意思相反。   (    ) 
5、“使/弈秋/诲/二人弈，其一人/专心致志，惟/弈秋之惟听，”这句话的节奏是正确的。（    ）
七、填写诗句、名言。（6分）
1、读了《匆匆》，我想借用（                                ）这句名言警句来提醒自己莫让时间“匆匆而逝”。
2、要写好作文，不光要看书，还要多参加实践活动，正如古人说的那样（                               ）
3、爷爷七十大寿，大家祝爷爷：“福如东海，寿比南山”。爷爷却叹道：（                                ）。
八、回想课文内容填空。（9分）
1、《学弈》告诉我们                                    的道理。（2分）
2、《匆匆》围绕“       ”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的               。（2分）
3、《桃花心木》这篇课文，作者借         ，来比喻            ，告诉我们：人和树一样，都必须经得起考验，要锻炼出                       。（3分）
4、《十六年前的回忆》是一篇           ，课文按被捕前、               、
              、             的顺序来叙述的。（2分） 
阅读与理解（25分）
（一） 课内阅读
阅读《为人民服务》片段，完成练习。（9分）
人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。
1、请用“    ”划出本段的中心句。（1分）
2、读句子，先理解加点的词，再说说句子的意思。（3分）
人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。
固：                  或：            
                                                                  
3、请把画“    ”的句子改成因果关系的句子。（2分）
                                                                   
4、本段告诉我们要树立正确的生死观。我还知道社会主义核心价值观是：    
                                                           

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