2015—2016学年度第一学期期末调研考试五年级语文试题


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总分 等级 2015—2016学年度第一学期期末调研考试五年级语文试题 考生注意：1、本试卷共8页，四部分，满分100分，考试时间90分钟。2、答题前将密封线左侧的项目填写清楚。题号 规范书写 积累运用 快乐阅读 习作乐园得分 得分 评卷人 卷面书写（4分） 同学们，规范书写是我们小学生必须做到的。如果在答题时做到卷面整洁
试题预览
总分 等级 2015—2016学年度第一学期期末调研考试
五年级语文试题


考生注意：1、 本试卷共8页，四部分，满分100分，考试时间90分钟。
2、 答题前将密封线左侧的项目填写清楚。
题 号 规范书写 积累运用 快乐阅读 习作乐园
得 分 

得分 评卷人 卷 面 书 写（4分）

同学们，规范书写是我们小学生必须做到的。如果在答题时做到卷面整洁、书写端正、字迹清楚，就能得到4分的卷面书写分，一定要努力哟！。
得分 评卷人               积 累 运 用（43分）

一、让生字走进新的语境。（8分）
1.按照老板的fēn fu（　　　　　　），他小心jǐn shèn（　　　　　）地téng 　　xiě（　　　　）了那份文件。
2.yōu chóu（       ）与jǔ sàng（        ）使他彻底放弃了，zhī chēng（           ）他的那份勇气早已荡然无存。
3.连续的暴雨，冲毁了人们的家园，灾民只好住在暂时搭建的zhàng peng（          ）里。有全国人民的关心，困难并没有让人们感到kǒng jù（               ）。
二、作为音形意的结合体，汉字非常有趣，请完成下面两个小题。（5分）
1．在括号里写出谐音字代替的正确汉字。（2分）
上鞋不用锥子──真（　　　）好
咸菜煎豆腐——有言（　　　）在先
2.字谜：（3分）
一口咬住多半截。（  　 ）
七十二小时。（  　  ）
有心走不快，见水装不完，长草难收拾，遇食就可餐。（   　 ）
三、比一比，组词。（8分）
魂（          ）  腮（          ）  浸（         ）  崎（          ）
瑰（          ）  鳃（          ）  侵（         ）  骑（          ）
四、精挑细选。（10分）
1.下列各组词语中没有错别字的一组是（  ）。
A. 别出新裁 低头折节 风欺雪压 千篇一律
B.同仇敌忾 临危不惧 斩钉截铁 奋发图强
C.如饥似渴 破烂不堪 安然无样 小心翼翼
D. 披荆斩棘 任重道远 再接再厉 前扑后继
2. “辞旧岁三羊开泰”是一副对联的上联，为它选择一个恰当的下联是（　　　）。
A. 人遇年华个个欢　　　　B. 迎新春六猴送安
C. 猴岁家家四季春　　　　D. 猴节正气报新春
3.与“肺”字笔画数相同的字是（　　　）。
A.陆   B.某  C.柜  D.柿
4.看这天气闷的，有下雨的意思。“意思”在字典中有以下解释，在本句中应选（　　　）。
A.情趣；趣味。B.意见；愿望。C.语言文字等的意义；思想内容。D.某种趋势或苗头。
5.在句中括号里填上恰当的关联词语。（　　）
生活在澳大利亚干旱沙漠的巨刺晰蜴，（　　）长相奇特，（　　）行为十分怪异。（　　）谁不小心打翻了水壶，巨刺晰蜴（　　）会跑过来，它并不低头喝水，却只是直挺挺地站在水渍上，水流光了也不肯离去。
A. 不但……而且……，如果……就……   B. 虽然……但是……，如果……就……
C．虽然……但是……，无论……都……  D. 不但……而且……，无论……都……
五、把句子补充完整。（7分）
1．爸爸经常教育我：“ _________________________，不在于饰貌。”孝敬父母要有实实在在的敬意与爱心。
2．为了赢得世界冠军，运动员们平日里刻苦努力地训练，当他们站在领奖台上时，他们真正感受到了“宝剑锋从磨砺出，________              _________。”
3．仰望天上飘忽不定的云朵，远离家乡的杜甫发出这样的感叹：“浮云终日行，                     。”《秋思》中，“                      ，　　　　　　　　　。”借助寄家书时的思想活动和行动细节，表达了作者对家乡亲人的深切思念。
4.每当我贪玩不好好学习时，爸爸就会语重心长地对我说：“　　　　　　　　　　　　　　　，                               。”
六、课文内容回顾。（5分）
本册第八组教材以“走近毛泽东”为专题。《长征》中首联“      　                    ，
　　　　　　　　　　　　　　　。”这种傲视山川的夺人之气，展示出一代伟人胸怀；《开国大典》中，毛泽东宣布“      　　　　    　        　　                 ！”人们激动的欢庆场面让我们感受到毛泽东是深受人民爱戴的领袖；儿子毛岸英在朝鲜战场牺牲后，毛泽东忍痛在电报中写下“               　　　　　       ，何须马革裹尸还”的批示，展示他凡人的情怀和不同凡人的胸怀；《毛主席在花山》中的几件事，表现了毛泽东                                  的革命情怀。
得分 评卷人               快 乐 阅 读（27分）

材料一。（6分）
     所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书。首先我会思考，故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。然后，我会在脑子里继续把这个故事编下去，回过头来品味我最欣赏的一些片段，并问问自己为什么喜欢它们。我还会再读其他部分，并从中找到我以前忽略的东西。做完这些，我会把从书中学到的东西列个单子。最后，我会想象作者是什么样的，他会有怎样的生活经历……这真像与另一个人同船而行。
一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。从某种意义上说，它是你自己的东西，因为世上没有两个人会用同一种方式读同一本书。
1、从文中找出下列词语的近义词。（3分）
 　　　赞赏——（      ） 　　忽视——（      ）　　 考虑——（      ）
2、读下面的句子，再根据自己读书的感受仿写句子。（2分）
 　　　一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。
 一本你喜爱的书就是_________　　　　　___，也是_________　　　　___________。 
3、概括第1自然段的主要内容。（1分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
材料二、（9分）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到很奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？
一天，爷爷刚写完一篇文章，正坐在椅上品茶。我指着条幅问爷爷：“书怎么可以煮呢？书放在锅里煮，不是煮坏了吗？”
爷爷笑了：“书是精神粮食嘛，既是粮食，为什么不能煮呢?煮熟了，吃下去才好消化吸收呀。”
爷爷看我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代大诗人杜甫吧？他小时候读书，就是能够反复诵读品味，非把书读透不可。其实，这就是‘煮书’。 这样，他做起诗来就得心应手了。所以他说，‘读书破万卷，下笔如有神’。我们学习语文，对那些好的文章也应该这样‘煮’,否则，就很难把语文学好。”“爷爷，你看我该怎么‘煮书’呢？”
“你可以从‘煮’语文书入手嘛。语文课文都是范文，每天清晨起来，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思啊！这样‘煮’下去，你不仅可以体会文章情感，还可以牢记妙词佳句……好处多啦。肚子里的词多了，今后说话和写作还会犯愁吗？”爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理哩。

１.联系上下文理解词语的意思。（2分）
（1）疑惑不解　                            

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