人教版五年级语文上册复习填空（课文部分）


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人教版五年级语文上册复习填空（课文）一、根据课文内容填空。1、我跨进店门，暗喜（）。我（）脚尖，从大人的腋下（）过去。哟，头发弄乱了，没关系，我总算（）到里边来了。2、急忙打开书，一页，两页，我像（），贪婪地读着。我很（），也很（）——这种（）的滋味。3、我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书。首先
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人教版五年级语文上册复习填空（课文）
一、根据课文内容填空。
1、我跨进店门，暗喜（                 ）。我（      ）脚尖，从大人的腋下（      ）过去。哟，头发弄乱了，没关系，我总算（     ）到里边来了。
2、急忙打开书，一页，两页，我像（           ），贪婪地读着。我很（      ），也很（        ）——这种（             ）的滋味。 
3、我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书。首先我会（       ），故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。然后，我会在脑子里继续把这个故事（           ），回过头来（          ）我最欣赏的一些片段，并问问自已为什么喜欢它们。我还会再读其他部分，并从中找到我以前（       ）的东西。做完这些，我会把从书中学到的东西（           ）。最后，我会想象作者是什么样的，他会有怎样的生活经历……这真像与另一个人（          ）。
4一本你喜爱的书就是（       ），也是（                              ）。
5、京口瓜洲一水间，（                ）。春风又（            ），明月（                ）。这是宋代诗人（           ）写的，表达了诗人（                  ）的情感。
6、（            ）见秋风，欲作家书意万重。复恐（                ），行人临发（           ）。作者思念亲人的情绪是由（          ）引起的。
7、山一程，水一程，（                  ），夜深（         ）。风一更，雪一更，（                  ）梦不成，故园（            ）。“故园无此声”说明（作者               ）。
8、这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是（      才开花），她却不一样，愈是（     ），愈是（          ），花开得愈（      ），愈（      ）。她是最有（       ），最有（     ），最有（       ）的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节人物，他们不管历经多少（       ），不管受到怎样的（     ），从来都是（         ），不肯（         ）。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有（              ）才好!
9、一条（       见底）的小溪，终年（        ）地环绕着村庄。溪的两边，种着几棵垂柳，那（      ）的（      ）的柳枝，（            ）着。（         的）的舞姿，是那么（    ），那么（       ）。有两三枝特别长的，垂到水面上，画着（           ）。当水鸟站在它的（            ）时，流水也（      ）着，发出（           ）的声音。
10、当我一次次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。当我一次次面临（             ）的时候，就会想起父亲告诫我的话：道德只是个简单的（         ）的问题，（        起来）却很难。把钓到的大鲈鱼放回湖中，一个人要是从小受到这样严格的教育的话，就会获得（                     ）。
11、花生的好处很多，有一样最（        ）:它的果实（   ）在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把（           ）的果实高高地（   ）在枝头上，是人一见就生（       之心）。你们看它（         ）长在地上，等到成熟了，也不能立刻（        ）出来它有没有果实，必须（     ）起来才知道。
12、中华汉字，（          ）。传播文明，（          ）。连缀成句，（          ）。            书法字体，各具特长。篆书隶书，（            ）。 行书流畅，正楷（     ）。
狂草（      ），（            ）。  对联形式，（                    ）。
左右（     ），能（   ）能（    ）。 既便（      ），又供（        ）。
13、在书法家的笔下，汉字更能生发出（         ）的变化，或（         ），或（          ），或（          ），或（          ）。它们自身就有一种      的力量，一个（       的）天地，任你尽情（              ）。
14、《“册”“典”“删”的来历》是一篇有关汉字的知识短文。甲骨文和金文是我国现存的古老文字。“（     ）”是竹条连缀而成的大竹片，“（     ）”是用手捧着文册，“（         ）”是用刀削去错字。
15、这些年来，我少年时代听到的两种声音一直（交织）在我的耳际：“精彩极了 ”“糟糕透了”；“精彩极了 ”“糟糕透了”……它们像（          ）不断地向我吹来。我（       ）地把握住我生活的小船�

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