苏教版小学六年级上册语文期末测试卷
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苏教版小学六年级上册语文期末测试卷
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苏教版小学六年级上册语文期末测试卷 一、按要求写字词句(26分) 1.把成语补充完整。(8分) 横行()道顶礼()拜颠()流离毫不犹() 相()相成与世长()脱()而出()立鸡群 2.用“”给加点字选择正确的读音。(2分) 倾(qīnɡqǐnɡ)诉鸦(yǎyā)雀无声 脊(jíjǐ)梁湖畔(ànpàn)
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苏教版小学六年级上册语文期末测试卷
一、按要求写字词句(26分)
1.把成语补充完整。(8分)
横行()道 顶礼()拜 颠()流离 毫不犹( )
相()相成 与世长() 脱( )而出 ()立鸡群
2.用“ ”给加点字选择正确的读音。(2分)
倾(qīnɡ qǐnɡ)诉 鸦(yǎ yā)雀无声
脊(jí jǐ)梁 湖畔(bàn pàn)
3.照样子,给带点字加偏旁构成新字,填在相应的括号里。(3分)
例: 叟 : 兄(嫂) (瘦)弱 (搜)查
交: ( )外 ( )水 摔( )
京: ( )吓 ( )爽 原( )
4.写出下列加点字词的意思。(4分)
负隅顽抗: ; 负荆请罪: ;
却看妻子愁何在: ; 青春作伴好还乡: 。
5.选择正确答案的序号填空。(3分)
⑴妈妈穿衣服既大方又有( )。① 品位 ②品味
⑵《鲁滨逊漂流记》的作者是( )。① 雨果 ②笛福 ③林肯
⑶詹天佑主持修建的京张铁路是指( )。
①北京——张家港 ②北京——张家口 ③北京——张家界
6.根据词语不同的读音造句。(2分)
对头 duì tóu
duì tou
二、根据课文内容填空(14分)
1.每一个舞姿都充满了 ,每一个舞姿都 ,每一个舞姿都是 和 的匆匆变幻,每一个舞姿都使人战栗在
的 艺术享受之中,使人叹为观止。(5分)
2.这次,我看到了草原,那里的天比别处的更 ,空气是那么
,天空是那么 ,使我总想 ,表示我 。我们可以用 成语来形容作者此时的心情。(3分)
3.夏洛蒂三姐妹、霍金、鲁滨逊都是 的人,他们让我们想起了《青海高原一株柳》中的一句话:命运给予它的几乎是 ,它却在一线希望之中 。(3分)
4. 读书让人开阔眼界,增长智慧,正所谓 “问渠哪得清如许?(
)。”但光读书是不够的,还需把读书实践结合起来,正如陆游所说的“ , 。”(3分)
三、阅读短文,回答问题(30分)
短文(一)
铁路要经过很多高山,就不得不开凿隧道,其中数居庸关和八达岭两个隧道的工程最艰巨。居庸关山势高,岩层厚,詹天佑决定采用从两端同时向中间凿进的办法。山顶的泉水往下渗,隧道里满是泥浆。工地上没有抽水机,詹天佑就带头挑着水桶去排水。他常常跟工人们同吃同住,不离开工地。八达岭隧道长约1100米,有居庸关隧道的三倍长。他跟老工人一起商量,决定采用竖井开凿法。先从山顶往下打一口竖井,再分别向两头开凿,两头也同时施工,把工期缩短了一半。
铁路经过青龙桥附近,坡度特别大。火车怎么才能爬上这样的陡坡呢?詹天佑顺着山势,设计了一种“人”字形线路。北上的列车到了南口就用两个火车头,一个在前面拉,一个在后面推。过青龙桥,列车向东北前进,过了“人”字形线路的岔道口就倒过来,原先推的火车头拉,原先拉的火车头推,使列车折向西北前进。这样一来,火车上山就容易多了。(《詹天佑》片段)
1.居庸关山势高,岩层厚,于是采用了 的办法开凿隧道;而八达岭隧道采用“竖井开凿法”则是因为 。(1+2=3分)
2.根据文字的描述,画一画“人”字线路图以及竖井开凿法。
3.这两段话写了两件事,一是 , 二是 。
这两件事表现了詹天佑 的品质 。(3+2=5分)
片段2
不要把我当作什么杰出人物,我只是一个普通人。我写作不是我有才华,而是我有感情,对我的祖国和同胞有无限的爱,我用作品表达我的这种感情。我今年87岁,今天回顾过去,说不上失败,也谈不到成功,我只是老老实实、平平凡凡地走过了这一生。我思索,我追求,我终于明白生命的意义在于奉献而不在于享受。我在回答和平街小学同学们的信中说:“我愿意再活一次,重新学习,重新工作,让我的生命开花结果。”有人问我生命开花结果是什么意思。我说 人活着不是为了白吃干饭 我们活着就是要给我们生活其中的社会添上一点光彩 这个我们办得到 因为我们每个人都有更多的爱 更多的同情 更多的精力 更多的时间 比维持我们自己生存所需要的多得多 只有为别人花费它们 我们的生命才会开花 一心为自己 一生为自己的人什么也得不到
(1)找出本段中三对反义词。
( )——( ) ( )——( ) ( )——( )
(2)本段中心句是 。
(3)“这种感情”指 感情。
(4)“开花结果”指 。
(5)花费“它们”中“它们”指 。
(6)“一心为自己、一生为自己的人什么也得不到。”是 的人,作者采用 手法。
(7)书信的格式包括 。
(8)“我用作品表达我的这种感情”你知道 &n
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