S版六下阅读平台 阅读链接 短文练习题


您现在位置：小学语文教学资源网 → 试题下载 → 知识点专题训练
试题
名称		S版六下阅读平台 阅读链接 短文练习题(六年级下册 S版)
下载
地址		 试题下载地址1    下载地址2
分 享
一、阅读欢乐岛。鲁迅先生的笑声是明朗的，是从心里的欢喜。若有人说了什么可笑的话，鲁迅先生笑得连烟卷都拿不住了，常常是笑得咳嗽起 来。　　鲁迅先生走路很轻捷，尤其使人记得清楚的，是他刚抓起帽子来往上一扣，同时左腿就伸出去了，仿佛不顾一切地走去。　　青年人写信，写得太草率， 鲁迅先生是深恶痛绝之
试题预览
一、阅读欢乐岛。
鲁迅先生的笑声是明朗的，是从心里的欢喜。若有人说了什么可笑的话，鲁迅先生笑得连烟卷都拿不住了，常常是笑得咳嗽起 来。
　　鲁迅先生走路很轻捷，尤其使人记得清楚的，是他刚抓起帽子来往上一扣，同时左腿就伸出去了，仿佛不顾一切地走去。
　　青年人写信，写得太草率， 鲁迅先生是深恶痛绝之的。
　　“字不一定要写得好，但必须得使人一看了就认识， 青年人现在都太忙了……他自己赶快胡乱写完了事，别人看了三遍五遍看不明白，这费了多少工夫，他不管，反正这费的工夫不是他的。这存心是不太好的。”
　　但他还是展读着每封由不同角落里投来的青年的信，眼睛不济时，便戴起眼镜来看，常常看到夜里很深的时光。
　　鲁迅先生吃的是清茶。其余不吃饮料，咖啡、可可、牛奶、汽水之类，家里都不预备。
　　鲁迅先生的休息，不听留声机，不出去散步，也不倒在床上睡觉，鲁迅先生自己说：“坐在椅子上翻一 翻书就是休息了。”
1．你认为第一段刻画了鲁迅怎样的性格特点？
_________________________________________________
2．请你概括第二段的内容。 这段中加粗的词“轻捷”还可以用哪些词来替换？
_________________________________________________ 
3．第三段中加粗的“之”指 的是什么？鲁迅先生对青年人写信字迹潦草是什么态度？
_________________________________________________ 
4．结合你的学习生活，谈谈你对写作业字迹潦草的看法。

5、概括第二段内容。 加横线的词“轻捷” 还可以用哪些词来替换?
6、 第三段中加点的“之” 指什么? 鲁迅先生对写信字迹潦草什么态度? (
二、阅读欢乐岛
永远不能忘记的事情
　　在万国殡仪馆里，我和一些年纪差不多的朋友，过了四天严肃而悲痛的日子。灵堂中　1　躺着那个老人。每天从早到晚，许许多多的人到这里来，一个一个地或者五六个人站成一排地向他致最深的敬礼。我站在旁边，我的眼睛把这一切全看进去了。
　　一个秃顶的老人刚走进来站了一下，忽然埋下头低声哭了。另一个十三四岁的女孩子已经走出了灵堂，却又把头伸进帷幔里来，红着眼圈哀求道：“让我再看看吧，这是最后一次了。”
　　灵堂里灯光不够亮。一群小学生恭敬地排成前后两列，一齐抬起头，　2　望着那张放大的照片。忽然一个年纪较大的孩子埋下头鞠躬了。其余的人马上低下头去。有的在第三次鞠躬以后，还留恋地频频点着头。孩子们的心是最真挚的。他们知道如今失掉一个爱护他们的友人了。“救救孩子！”我的耳边还仿佛响着那个老人的声音。我所认识的一个杂志社的工友意外地来了。他红着脸在灵堂的一角站了片刻，孩子似的　3　行了三个礼，然后　4　走开了。
　　我还看见一个盲人，他穿着一身整齐的西装，一只手扶着另一个穿长衫的人的肩头，　5　从外面走进来。到了灵前，那个引路人站住了。盲人从引路人的肩上缩回了手，向前移动一步，　6　站着，抬起他那看不见的眼睛茫然地望了望前面，于是低下头，恭恭敬敬地行了三鞠躬礼。他又伸出手，扶着引路人的肩　7　退去了。
1．请你来读词（给词语注音）。
（　　）　　（　　）　　（　　　）
　帷幔　　　　频频　　　　殡仪馆
2．选词填空。
A．默默地　B．悄悄地　C．静静地　D．慢慢地　E．痴痴地　F．端端正正地　G．恭恭敬敬
3．缩句。
一个一个地或者五六个人站成一排地向他致最深的敬礼。
_________________________________________________________________________
4．向鲁迅悼念的人有_________、_________、_________、_________、_________。
5．如果让你给鲁迅先生写挽词，你应该怎样写？
6、鲁迅名言
（1） 横眉冷对千夫指                     
（2）时间就像海绵里的水,                       .
（3）我好像是一只牛,                              
（4）其实地上本没有路,                             .
（5）                  是值得宝贵的,唯有它发扬起来,中国才有真进步.
（6）哪里有天才,我是                                        .
（7）;走自己的路,                             ! 
（8）有一分热                 ,有一分光           
（9）单是说不行，                    
（10）浪费别人的时间等于                  ;浪费自己的时间,等于               ...
三、奇想与发明阅读答案 
任何一项发明创造都离不开创造灵感。而孩子们天真无邪的问题和常人眼中的“异想天开”，在发明者看来却是创造的源泉。 1821年的一天，德国有个农家女孩拿着妈妈的木梳在家门口玩耍。玩腻了，她想出个新花样：找来两张纸片，一上一下贴在木梳上，把它放在唇边，谁知竟呜哩呜哩吹出声了。一个叫布希曼的音乐家路过，被这奇妙的声音吸引住了。他仔细观看了女孩的“杰作”，回家后，综合女孩的木梳、中国古笙和罗马笛的发音原理，制成了第一支口琴。
无独有偶，听诊器的发明灵感也来自儿童。一次，法国医生雷内克到一位患心脏病的贵妇家去诊病。由于病人过于肥胖，传统的叩诊法无法测得准确的心率，又不便直接用耳朵贴在患者胸部听诊，医生十分为难。回家的路上，他看到一群孩子在一根圆木的一头用针刮划，而另一群孩子把耳朵贴在另一头。出于好奇，他凑上前去，竟清楚地听到了圆木那头的声音。这件事启发了雷内克，不久，听诊器问世了。
    与前几位相似，发明隐形眼镜的比斯特得益于儿子的恶作剧。一天，他正聚精会神地读报，突然，鼻梁上的眼镜被调皮的小儿子打落在地。比斯特正要发火，小儿子却拾起碎镜片，贴在眼前大叫起来。比斯特拿过镜片，果然看到了地上爬行的蚂蚁，他灵机一动，既然碎镜片可以脱离镜架看东西，把它装在眼球上，看东西不是更方便吗？就这样，隐形眼镜诞生了。
     在日常生活中，到处都有发明创造的契机。发明并不是件高深莫测的事儿。我们今天的许多“文明的奇迹”，最初都源自儿童的创造、发现与奇想。只要你拥有一颗敏锐的心和善于发现的眼睛，你也可以成为一个小发明家。
1.作者要发表的观点是： 
他用三个事例来证明自己的观点： 
（1）                   （2）                        （3）
2.写一写你读了短文后的感受

3、填写科学名言
（1）“人的天职在                。”这是波兰科学家哥白尼的话。
（2）“一切推理都必须             。”这是意大利科学家伽利略的名言，  
（3）“探索真理比           更为可贵。”这是美国科学家爱因斯坦的名言。   
　　（4）“科学的灵感，决不是           的。如果说，科学上的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种‘偶然的机遇’只能给那些学有素养的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的精神的人，而不会给懒汉。”
　　四、话说基因工程
　　　　　　　　　　　 刘　化
　　1999年，美国科学家把在印尼的一种濒临绝种的牛的基因取出来，放进一头普通母牛的子宫里，结果生下了那种濒临绝种的牛，这就是基因工程的一个成果。那么基因工程的成功，到底是一件好事还是一件坏事呢？
　　基因工程一个很大的好处就是能治病：从一般的感冒和感染，直到危及生命的癌症和艾滋病，通过改变基因，都可能达到预防和治疗的目的，从而延长人的寿命，使人们的生活更加愉快美满。
　　基因工程还能使人本身变得更加漂亮。人们再也不需要忍受做整形手术的痛苦，去实现自己成为模特的梦想。
　　另外，基因工程还可能使人们“心想动物成”，制造出许多新的动物和家庭宠物，使生活变得五光十色、多彩多姿。比如穿绿衣服的胖太太牵着一条不会咬人的绿

试题下载地址1    试题下载地址2
  (提示：关键词之间用空格隔开)
把本页分享到：QQ空间新浪微博微信

相关试题：S版 六年级 下册 知识点专题训练


上一个『苏教版一年级语文下册第一次月考试卷』  下一个『小学语文写作综合能力提升（三）好词好句的积累和运用』

浏览更多试题，请访问




本页手机版