人教版小学语文五年级语文下册期末测试题（有答案）


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人教版小学语文五年级语文下册期末测试题（有答案）一、字词百花园。1.请你根据拼音，正确、工整写出词语。ɡēyáoyuánjiànjìdiànjǔjuéqídǎo（）（）（）（）（）nuòyánjiàntǐnɡchānfúìǎnɡpéichánɡ（）（）（）（）（）
试题预览
人教版小学语文五年级语文下册期末测试题（有答案）
一、字词百花园。
1. 请你根据拼音，正确、工整写出词语。
 ɡē  yáo   yuán  jiàn    jì  diàn   jǔ  jué   qí  dǎo
（    ） （      ）  （     ）（     ）  （   ） 
nuò  yán   jiàn  tǐnɡ  chān  fú   bì  bǎnɡ   péi  chánɡ
（    ） （     ）（      ）  （    ）   （     ）  
2．下面带点的字注音有错误的两项是（         ）。
 A.  倭（wō）寇  机械（jiè）  妖娆（ráo） 凹（tū）凸
 B.  收敛（liǎn） 尴尬（ɡà）   镌（juān）刻   携（xié）手
 C.  搪塞（sài） 踉（niàng）跄  剽悍（hàn） 弓弩（nú）
 D.  噩（è）耗  焚（fén）烧  憧（chōng）憬  气氛（fēn）
3. 下列词语中共有6个错别字，请圈出来并将正确的字写在括号里。
A.  繁华似棉  姹紫嫣红  抓耳挠腮  杯水车薪 （      ）
B.  安居乐业  鞠躬尽粹  赴汤蹈火 心极如焚 （       ）
C.  铤而走险  巧舌如簧  应接不瑕  故伎重演 （      ）
D.  连声屏气  自强不熄  奄奄一息  大饱眼福 （      ）
4. 用“雅” 字组成不同的词填空。
（1）杏花村山清水秀，环境清幽，民风古朴（   ），是休闲度假的好去处。
（2）妈妈说钢琴是（     ）艺术，希望我用心学习。
（3）语文课上，小光坐的姿势很不（     ），老师用目光示意他坐端正。
二、句子芳草地。
1.分析句意，然后在括号里填上两个字的词。
（1）刚才还是晴空万里，转眼之间乌云压顶，大大小小的冰雹劈头盖脸地砸下来——天气（恶劣）。
（2）黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花，愿意结一个瓜，就结一个瓜——黄瓜生长（    ）。
（3）他脱下战袍，背上荆条，到蔺相如门上请罪——廉颇（    ）请罪。
（4）严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头——严监生为的是（    ）。
2.句子推敲。
（1）忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，（          ），（              ），像一条彩虹向我们飞过来。这句话写的是（                ）。作者将（              ）、（              ）、这些景物比作彩虹，生动形象。
（2）“大王怎么不知道哇?淮南的柑橘，又大又甜。可是橘树一种到淮北，就只能结又小又苦的枳，还不是因为水土不同吗?同样的道理，齐国人在齐国能安居乐业，好好地劳动，一到楚国，就做起盗贼来了，也许是两国的水土不同吧。”
晏子的回答妙在何处？（                       ）
（3）“天色看看黑了，如果再跳出一只大虫来，却怎么斗得过？：这句话与前文写武松的英雄形象（        ）（有 、没有）矛盾，因为（                                                              ）     
三、宝贝收藏夹。 
1. 从许多古诗文中我们可以找寻到天真可爱的乡村儿童形象。从杨万里的笔下找寻到孩童才有的奇思妙想： “（                           ，                          ） 。”从辛弃疾的笔下我们找寻到无忧无虑地玩耍，享受着童年美好时光的孩子： “（                           ，
                             ）。”课文《杨氏之子》闪烁着儿童的智慧，我们从“（                       ）”中找寻到了孩子语言的机智幽默。
2. 诸葛亮采用（            ）的计策挫败了周瑜的暗算。我能写出与他们相关的歇后语：（                                           ）
3. 任选一个中心词填在括号里，再在横线上默写一句与之相关的名言警句。
正直   勇敢   坚强   诚信   奉献
（      ）：                                                                       
（      ）：                                                                       
4. 古代采用（             ）、（            ）等形式传递信息，速度（       ）。现代人采用（       ）、
（       ）、（        ）等形式传递信息，快捷方便。
四、阅读欢乐谷。
（一）乞丐
我在街上走着……一个乞丐——一个衰弱的老人挡住了我。
红肿的、流着泪水的眼睛，发青的嘴唇，粗糙、褴褛的衣服，龌龊的伤口……啊，贫穷把这个不幸的人折磨成了什么样子啊！
他向我伸出一只红肿、肮脏的手……他呻吟着，他喃喃地乞求帮助。
我伸手搜索自己身上所有口袋……既没有钱包，也没有怀表，甚至连一块手帕也没有……我随身什么东西也没有带。
但乞丐在等待着……他伸出来的手，微微地摆动着和颤动着。
我惘然无措，惶惑不安，紧紧地握了握这只肮脏的、发抖的手……“请别见怪，兄弟；我什么也没有带，兄弟。”
乞丐那对红肿的眼睛凝视着我，他发青的嘴唇微笑了一下——接着，他也照样紧握了我的变得冷起来的手指。
“哪儿的话，兄弟，”他吃力地说道，“这也应当谢谢啦。这也�

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