六年级下册语文第四单元导学案
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六年级下册语文第四单元导学案
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六年级下册语文第四单元导学案14.卖火柴的小女孩 (安徒生 童话故事 )学习目标1.会写6个生字,能正确读写乖巧、围裙、硬币、裂缝、橱窗、圣诞树等词语。2.有感情朗读课文,把握课文主要内容,关注课文人物的命运,体会作者的思想感情。3.了解作者虚实结合的表达方法,体会表达的效果。重点:作者的思想感情,体会
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六年级下册语文第四单元导学案
14. 卖火柴的小女孩 (安徒生 童话故事 )
学习目标 1.会写6个生字,能正确读写乖巧、围裙、硬币、裂缝、橱窗、圣诞树等词语。 2.有感情朗读课文,把握课文主要内容,关注课文人物的命运,体会作者的 思想感情。 3.了解作者虚实结合的表达方法,体会表达的效果。
重点:
作者的思想感情,体会作者虚实结合的表达方法的及表达效果。
难点:理解课文最后三个自然段中一些含义深刻的句子。
自学提纲:
1.形近字组词:
乖( ) 裙( ) 币( ) 厨( )
乘( ) 君( ) 巾( ) 橱( )
拷( ) 喷( ) 诞( ) 魂( )
烤( ) 愤( ) 挺( ) 魄( )
2、看拼音写词语:
guāi qiái qǔn zi yìng bì chú chuāng
( ) ( ) ( ) ( )
kù dōu āi yò zhēng zhá hè shī
( ) ( ) ( ) ( )
3、小女孩幻想飞到那没有 、没有 、没有 的地方去,因为她的现实生活是 、 、 的。
4、选择关联词填空:(因为………所以 虽然……但是 )
小女孩的幻想 是美好的, 这个幻想是不可能实
现的。 她幻想的地方实际上并不存在, 她最后只能
活活冻死在街头。
5、小女孩渴望留住奶奶的心情是非常急切的,请在文中找出最
能体现这种心情的两个词语。 、
6、能用自己的话说说课文主要讲了一个什么故事?
7、思考小女孩共擦燃了 次火柴,第一次擦然火柴后看到 ,那是因为他 ,第二次看到了 ,是因为她 ,第三次看到 ,是因为她 _,第四次看到 ,是因为她 ,最后一次擦然火柴是因为
幻想中的事物 ,希望得到 ,原因
8、理解句子含义:(1)“谁也不知道她曾经看到多么美好的东西,她曾经多么幸福,跟着 奶奶一起走向新年的幸福中去”理解两个“幸福”的含义:
(2)、飞到那没有寒冷,没有饥饿,也没有痛苦的地方去了。
(3)、天冷极了,下着雪,又快黑了,这是一年的最后一天 大年夜。
自我检测 1.按要求写句子。
1)她说,将来有了孩子可以拿它当摇篮。
改为第一人称陈述句:
2)她不敢回家,因为没卖掉一根火柴,没挣到一个钱,爸爸一定会打她的。不改变原意,换说法,“被”字句:
改“把”字句: &n
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