小学语文五年级下册期末检测试卷
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小学语文五年级下册期末检测试卷
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人教实验版小学语文五年级下册期末检测试卷(满分100分,90分钟完卷)一、根据注音写汉字。10分)yásèyìzhànpà天()羞()友()破()手()nuòjìdiànwǔrǔ
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人教实验版
小学语文五年级下册期末检测试卷
(满分100分,90分钟完卷)
一、根据注音写汉字。10分)
yá sè yì zhàn pà
天( ) 羞( ) 友( ) 破( ) 手( )
nuò jì diàn wǔ rǔ
允( ) ( ) ( )
二、用√选择括号里正确的字音或字形。(6分)
刻薄(bó báo) 胆怯(qiè què) 剥(bāo bō )莲蓬
翘(qiáo qiào)起 挎(篮 蓝)子 (诣 旨)其父
三、将词语补充完整,在完成相关练习。(7分)
千里( )( ) ( )( )相照 精神( )( )
1、仿照“千里()()”的形式,再写出两个ABCC式的四字语:________ ________
2、我能用其中的一个词语造句。
______________________________________________________________
四、选词填空。(3分)
严肃 严厉 严格
1.每个同学都应该( )遵守学校的各项规章制度。
2.爷爷是个很( )的人,从来不与人开玩笑。
3.我即使犯了一点小错误,也会受到爸爸的( )批评。
五、按要求写句子。(6分)
1、 您为我们付出了这样高的代价,难道还不足以表达您对中国人民的友谊?(改为陈述句)
2、 我及时改正并认真检查了语文试卷中的几处错误。(修改病句)
。
3、把“她刻苦学习”和“她能取得好成绩”用两组不同的关联词连接不同关系的句子。
______________________________________________________________
六、 课文知识回顾。(10分)
1、这学期,我们背诵了很多优美的古诗,比如:______________(作者名字)在《舟过安仁》中写的:_______________________________,不是遮头是使风。我们还学过很多名言警句,你印象最深的是________________________________________________。下面这两个歇后语,你一定也会:(1)关公赴会——___________________
(2)___________________——巧用天时。
2、船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快,来往船只很多,他( ),毫不( )。不管怎么( ),他总能左拐右拐地( )。
七、阅读感悟。(25分)
(一)阅读《“凤辣子”初见林黛玉》片段,回答下列问题。
一语未了(liǎo lē),只听后院中有人笑声,说:“我来迟了,不曾(zēnɡ cénɡ)迎接远客。” 黛玉纳罕道:“这些人个个皆( )敛声屏气,恭肃严整如此,这来者系(xì jì)谁,这样放诞无礼。心下想时,只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人,从后房门近来。这个人打扮与众姑娘不同:彩绣辉煌,恍若神妃仙子:头上戴着金丝八宝攒珠髻,绾着朝( zhāo cháo)阳五凤挂珠钗;项下戴着赤金盘螭璎珞圈;裙边系着豆绿宫绦双鱼比目玫瑰佩;身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄,外罩五彩刻丝石青银鼠褂,下罩翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉。身量苗条,体格风骚,粉面含春威不露,丹唇未启笑先闻。 ……
这熙凤携着黛玉的手,上下细细的打量了一回,便仍送至贾母身边,因笑道:“天下真有这样标致( )的人物,我今儿才算见了。况且这通身的气派竟不像老祖宗的外孙女,竟是个嫡亲的孙女。怨不得老祖宗天天口头心头,一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦,怎么姑妈偏就去世了。”
1、请在括号里用“√”给本文的多音字选择正确的读音。(2分)
2、请为画横线的词语写一个近义词,将其填在旁边的括号里。(2分)
3、本片段的主要内容是:________________________________________。(2分)
4、请用“____”画出描写王熙凤衣着的句子。(2分)
5、《“凤辣子”初见林黛玉》这个片段是节选自我国古典文学名著___________,文段通过___________ 和_________两个方面的描写,向我们展示了一个___________ 、___________、___________的人物形象。(6分)
(二)阅读选段,回答下列问题。(1+1+2+2+1+4=11分)
牛
牛,我很熟悉的。第一,我属牛。第二,我有个小铜牛,我非常喜欢它。
我10岁生日那天,爷爷对我说:“今天,你10岁了,我送你一件礼物。你属牛,又是黎明出生的,我想这牛如此早早出来,必定爱劳动。”说完,把一个金黄色的小铜牛送给了我。
小铜牛好看极了。它壮实的身骨,稳健的腿脚,尖利的犄角,灵巧的尾巴。爷爷说:“牛是踏踏实实苦干的动物,是从不喜欢偷懒的。”我越发对小铜牛感兴趣了,爱惜地用绸布包着,放在写字台上。
一天,我双手托着小铜牛。看着,看着,眼前不禁出现了一幅壮观的画面:手中的牛动起来,走在辽阔的田野里。它的身后是一望无垠的耕作了的土地。在它的身旁又出现了成千上万个同伴,向同一方向顽强地前进。望着这幅画面,使我联想到,为了四化,我们多么需要有牛这样的精神和意志啊!
1、 从第三自然段爷爷的话中体会出牛有_________________________的特点。
2、 从第四自然段作者的联想中体会出牛还有_____________________的特点。
3、 在文中用“_______ ”画出描写牛的静态的句子。
4、 在文中用“ ==”画出描写牛的动态的句子。
5、 用“ ……”画出文中一个联想的句子。
6、 本文记叙了牛的 特点以及联想到 ______________________________,赞扬了牛_____________________________________ 的精神。
八、口语交际。(3分)
小龙妈妈给小龙买了一双溜冰鞋,回家试穿后发现小了一个尺码。妈妈告诉小龙,鞋是在文蜂商场买的,女营业员四十岁左右,让小龙拿着发票自己去换,如果你是小龙,到了柜台,你准备怎样和女营业员说?
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