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冀教版小学二年级语文下册《沙滩上的童话》同步练习

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冀教版小学二年级语文下册《沙滩上的童话》同步练习(二年级下册冀教版)

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沙滩上的童话这里是我们快乐的天地。每天放学以后，我们就偷偷地相约来到这里，把书包一扔，开始好我们有趣的活动。在沙滩上，我们垒起城堡，周围筑起围墙；围墙外再种上干树枝，那就是我们的树。不知谁说一句:“这城堡里住着一个凶狠的魔王。”接着又有人补充：“他抢去了美丽的公主！”第三个小伙伴说：“你们快听，公主在

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沙滩上的童话

这里是我们快乐的天地。
每天放学以后，我们就偷偷地相约来到这里，把书包一扔，开始好我们有趣的活动。在沙滩上，我们垒起城堡，周围筑起围墙；围墙外再种上干树枝，那就是我们的树。
不知谁说一句:“这城堡里住着一个凶狠的魔王。”
接着又有人补充：“他抢去了美丽的公主！”
第三个小伙伴说：“你们快听，公主在城堡里哭呢！”
就这样，我们编织着童话，
转眼间，我们亲手建造的城堡成了一座魔窟，我们也成了攻下魔窟的勇士。
我们双在一起商量着怎样攻下那城堡。
一个伙伴说：“我驾驶飞机去轰炸。”
有人反驳说：“那时候还没有飞机呢！”
我说：“挖地道，从地下装上火药把城堡炸平。”
我的方法得到了大家的赞赏。于是我人趴在沙滩上，从四面八方挖着地道，我们比赛着，看谁先挖到城堡底下面。
我挖呀挖呀，终于挖到了城堡下面。
我把手往上一抬，就把城堡轰塌了。
我们欢呼着胜利，欢呼着炸死了魔王，欢呼着救出了公主。但公主在哪儿？

忽然，我发现妈妈就站在我们身后。她也许站了很久很久了。她微笑着望着我们。
我大声说：“重打，公主被我们救出来啦！在这儿，在这儿！”我抱住妈妈。
大家跟我一起叫喊着，欢呼着。
妈妈开心地笑了。一面笑，一面说：“妈妈怎么能当公主呢？”
但我们这群孩子都坚持说，她是被我们救出来的公主。
真的，那时候，连我也忘记的她就是我的妈妈呀！
1、找出文中的两个过渡句。A_______ B______
2、如果把本文分为三个部分，请用简明的语言写出每个部分的大意。
3、下列句子中加点的词删去后，对表达语意有什么影响？
（1）她也许站了很久很久。
(2)我们亲自建的城堡成了一座魔窟。
4、“真的，那时候，连我也忘记了她就是我妈妈呀！”这是为什么？

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