《鸟的天堂》同步练习
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《鸟的天堂》同步练习
(四年级上册 人教版)
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3鸟的天堂A级基础知识达标(时间30分钟,满分50分)一、我能写出下面的词语。(8分)答案:灿烂规律缝隙榕树船桨天堂白茫茫二、看谁组的词语多。(8分)耀:()()()()梢:()()()()答案:照耀耀眼荣耀耀武扬威树梢眉梢鞭梢梢头三、比一比,组词语。(6分)
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3 鸟的天堂
A级 基础知识达标 (时间30分钟,满分50分)
一、我能写出下面的词语。(8分)
答案:灿烂 规律 缝隙 榕树 船桨 天堂 白茫茫
二、看谁组的词语多。(8分)
耀:( ) ( ) ( ) ( )
梢:( ) ( ) ( ) ( )
答案:照耀 耀眼 荣耀 耀武 扬威 树梢 眉梢 鞭梢 梢头
三、比一比,组词语。(6分)
答案:
四、我会填(按原文填空)。(8分)
榕树正在茂盛的时期,好像____________。那么多的绿叶,____________,不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色,____________,似乎____________。这美丽的南国的树!
答案:把它的全部生命力展示给我们看 一簇堆在另一簇上面 明亮地照耀着我们的眼睛 每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动
五、写好钢笔字、(10分)
练写字,重姿势。三个一,别忘记。好习惯,终身益
B级 重点难点过关 (时间30分钟,满分50分)
一、快帮它们找到家(选词填空)。(10分)
陆续 继续
1.我们( )拍掌,树上就变得热闹了,到处都是鸟声,到处都是鸟影。
2.我们( )跳上一只船。
答案:1.继续 2.陆续
二、这些我知道。(10分)
昨天是我的眼睛骗了我,那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!
1.加引号的“鸟的天堂”指_____________________________________________________。
2.没加引号的“鸟的天堂”指____________________________________________________。
答案:1.大榕树 2.繁茂的大榕树给了鸟儿一个舒适美丽的家,好像生活在天堂一般
三、阅读乐园。(30分) 认真阅读,你一定能行!
__________________
我在回家的路上,捉到一只花蝴蝶。我把它放在手上一看,美丽极了。只见它绿色的翅膀上点缀着黄色的小点,边上镶了一道粉红色的花纹,两对翅膀像薄扇似的扇个不停。蝴蝶的身子毛茸茸的,头顶上有一道深红色的花斑,触角像两根细丝似的向外弯曲着。六只红色的小脚长在毛茸茸身子下边的两侧,一伸一缩,像刚出生的婴儿手脚乱蹬的样子。
1.给短文加一个题目,写在文前的横线上。(5分)
2.短文从____________、____________、____________、____________、____________来介绍这只美丽的蝴蝶。(15分)
3.找出文中的一个比喻句抄写下来,并仿写一句。(10分)
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(附加题第二课堂兴趣小组)从课堂到奥林匹克(10分)
答案:1.花蝴蝶 2.翅膀 身子 头 触角 小脚
3.六只红色的小脚……手脚乱蹬的样子。(仿写略)
想想写写。
根据课文内容和搜集到的资料,为“鸟的天堂”写一篇导游词。
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