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五上语文1,2,3,4单元课内阅读

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五上语文1,2,3,4单元课内阅读(五年级上册人教版)

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五上语文1—4单元课内阅读《窃读记》文段一我边走边想：“昨天读到什么地方了？那本书放在哪里？左边第三排，不错……”走到门口，便看见书店里仍像往日一样挤满了顾客。我可以安心了。但我又担忧那本书会不会卖光，因为一连几天都看见有人买，昨天好像只剩下一两本了。我（跨垮）进店门，暗喜没人注意。我踮（diāndiǎn）

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五上语文1—4单元课内阅读
《窃读记》文段一
我边走边想：“昨天读到什么地方了？那本书放在哪里？左边第三排，不错……”走到门口，便看见书店里仍像往日一样挤满了顾客。我可以安心了。但我又担忧那本书会不会卖光，因为一连几天都看见有人买，昨天好像只剩下一两本了。
我（跨垮）进店门，暗喜没人注意。我踮（diān diǎn）着脚尖，从大人的腋下挤过去。哟，把短头发弄（乱刮）了，没关系，我总算（）到里边来了。在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切（qiē qiè）地寻找，却找不到那本书。从头来，再找一遍。啊！它在这里，原来不在昨天的地方了。
急忙（）开书，一页，两页，我像一匹（pī pǐ）饿狼，贪婪地读着。我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！
我害怕被书店老板发现，每当我觉得当时的环境已不适（shì sì）宜再读下去的时候，我会知趣地放下书走出去，再走进另一家。有时，一本书要到几家书店才能读完。

　　我喜欢到顾客多的书店，因为那样不会被人注意。进来看书的人虽然很多，但是像我这样常常光顾而从不购买的，恐怕没有。因此我要把自己隐藏起来。有时我会贴在一个大人的身边，仿佛我是他的小妹妹或小女儿。
最令人开心的是下雨天，越是倾盆大雨我越高兴，因为那时我便有充足的理由在书店待（dāi  dài）下去。就像在屋檐下躲雨，你总不好意思赶我走吧？我有时还要装着皱起眉头  不时望着街心   好像说   这雨  害得我回不去了   其实  我的心里却高兴地喊着   大些   再大些
1、在文中我会选择正确的读音，并用“√”标出。（5分）
2、在文中的括号里填上适当的动词和划去不正确的字。（1分）
3、我会给文中缺标点符号的地方加上标点符号。（3分）
4、我会按要求写词语。（6分）
写出近义词：适宜（    ）  惧怕（    ）       急切（   ）
写出近义词：隐藏（    ）  担忧（    ）       贪婪（   ）
5、在第三自然段中找出描写作者动作的词语写在横线上______________________________。
我会选择核实的理解，将序号填入括号。（3分）
（1）文中第二自然段系列动作描写表现“我”对读书（   ）。A、感到辛苦   B、如饥如渴    C、很是无奈
（2）文中画横线的句子反映了（    ）
A、“我”喜欢下雨天的感觉。B、“我”喜欢在下雨天读书。
C、“我”为下雨天能有充足的理由读书而无比高兴。
6、文中哪句话最能写出“我”如饥似渴地读书？请在文中画出来，再说说自己的体会。
我的体会：
7、“我像一匹饿狼，贪婪地读着。”这句话运用了       的修辞手法，把      比作了          。写出了________________________________________________________________________。
8、“我很快乐，也很惧怕—这种窃读的滋味！”这是________描写，是本文的____________________句,这一句中： “我”快乐的是                                               ；
“我”惧怕的是                                               。
9、我会照样子，改写句子。（4分）
例：我又担忧那本书会不会卖光，因为一连几天都看见有人买，昨天好像只剩下一两本了。
因为一连几天都看见有人买，昨天好像只剩下一两本了，所以我又担忧那本书会不会卖光。
（1）我喜欢到顾客多的书店，因为那样不会被人注意。

（2）最令人开心的是下雨天，越是倾盆大雨我越高兴，因为那时我便有充足的理由在书店待下去。

10、按要求改写句子，不改变句子的意思。（2分）
就像在屋檐下躲雨，你总不好意思赶我走吧？
改为陈述句：
《窃读记》文段二（13分）
当饭店飘来一阵阵菜香时，我已饿得饥肠辘辘，那时我也不免要做白日梦：如果口袋里有钱该多好！去吃一碗热热的面条，回到这里时，已经有人给摆上一张沙发，坐上去舒舒服服地接着看。我的腿真酸哪，不得不交替着用一条腿支撑（chēn  chēng）着，有时又靠在书柜旁，以求暂（zàn  zhàn）时的休息。
每当书店的日光灯忽地亮起来，我才发觉已经站在这里读了两个多钟头了。我合上书，嗯了一口唾沫，好像把所有的智（zì  zhì）慧都吞下去了，然后才依依不舍地把书放回书架。
我低着头走出书店，脚站得有些麻木，我却浑身轻松。这时，我总会想起国文老师鼓励我们的话：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”
1、照样子，写词语。（2分）
（1）依依不舍             、          （2）舒舒服服           、
2、我会划去文中括号内不正确的读音。（3分）
3、小女孩体会窃读的滋味是（    ）（2分）
A、读书时腿酸腰麻，饥肠辘辘，担忧、恐慌、惧怕。
B、有苦有乐，有喜有忧，但苦大于乐，惧大于喜。
C、苦乐交织，忧喜并存，但乐大于苦，喜大于惧，知识、智慧的丰收弥补了身体的劳累。
4、我会把下面的句子换个说法，不改变句子意思。（4分）
我的腿真酸哪，不得不交替着用一条腿支撑着。
改为反问句：
5、你觉得文中的小女孩是一个怎样的姑娘，请夸夸她。（3分）

6、联系课文和生活实际，说说你对“你们是吃饭长大的，也是读书长大的”这句话的理解。

《窃读记》文段三
我喜欢到顾客多的书店，因为那样不会被人注意。进来看书的人虽然很多，但是像我这样常常光顾而从不购买的，恐怕没有。因此我要把自己隐藏起来。有时我会贴在一个大人的身边，仿佛我是他的小妹妹或小女儿。最令人开心的是下雨天，越是倾盆大雨我越高兴，因为那时我便有充足的理由在书店待下去。就像在屋檐下躲雨，你总不好意思赶我走吧？我有时还要装着皱起眉头，不时望着街心，好像说：“这雨，害得我回不去了。”其实，我的心里却高兴地喊着：“大些！再大些！”
1、用自己的话概括这两段的的大至意思。
（1）
（2）
2、“我”为什么要把自己隐藏起来？选择正确的答案划“v”。
A、“我”怕别人以为我是小偷（）               B、“我”喜欢捉迷藏（）
C、我被老板吓坏了。（）                     &n

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