青岛版五四制二年级数学上册期末试题
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青岛版五四制二年级数学上册期末试题
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2016----2017学年度上学期期末测试题
二年级数学
(时间:60分钟) (书写:3分)
题号 一 二 三 四 五 六 书写 总分
得分
一、填一填:(30分,每空1分)
1.6+6+6+6+6 6=( )×5; 7×3+7=( )×( )
2. 两个因数都是5,积是( );在30÷6=5里,除数是( )。
3. 8的5倍是( );21是3的( )倍。
4.看图填空
(1)上面一共有( )个 。
(2)根据图写成加法算式是( ),写成乘法算式是( )。
5. 在○里填上“>”、“<”或“=”。
7×7○14 8÷2○5 2×4○24÷3
6. 在○里填上“+”、“-”、“×”、“÷”。
2○2=0 5○5=1 4○4=16
7、有24条鱼。如果3条金鱼装一袋,可以装( )袋,列式为( )。如果把这些金鱼平均装在6个袋子里,每个袋子装( )条金鱼,列式为( )
8、一个角有( )个顶点,( )条边。
9. 数一数,试一试。(2分)
右图中有( )条线段, 一共有( )个角,其中有( )个直角。
10
⑴ 淘气从家到文具店,先向( )走( )米到达( ),再向( )走( )米到文具店。
⑵ 邮局在文具店( )面,在笑笑家( )
二.请你来当小法官(对的打“√”错的打“×”)(5分,每个小题1分)
1.计算8×5和40÷8时,用的口诀相同。 ( )
2.求几个加数的和是多少,用乘法计算比较简单 ( )
3.要想知道一个角是不是直角,可以用三角板上的直角比一比。 ( )
4.地图是按上北,下南,左西,右东的方位来绘制的。 ( )
5.45÷5=8 ……. 5 ( )
三、认真选一选,在正确答案后的□里打“√”。(共5分,每个小题1分)
⒈ 兰兰每天学会3个英语单词,一周学会英语单词多少个?
3 □ 15 □ 21 □
⒉ 表示12里面有几个4的算式是( )
12÷4=3 □ 12÷3=4 □ 3×4=12 □
⒊ 5个4相加可以写成的算式( )
5+4 □ 5+5+5+5+5 □ 5×4 □
⒋ 在67>( )×9中,( )里最大能填几?
6 □ 7 □ 8 □
5、在( )÷ 6=5……□ 这个式子中,□里面最大能填几?
5□ 6 □ 1□
四.计算,你一定行!(22分)
⒈ 直接写得数。(12分)
2×7= 20÷4= 0×9= 64÷8=
12÷3= 3×6= 35÷7= 8×3=
4×6-8= 28÷7+16= 85-60= 72÷9÷4=
⒉ 用竖式计算。(10分,每个小题2分)
25+36= 8×7= 54÷9= 51-18= 57÷8=
五.这是谁看到的?连一连。(3分)
六.解决问题:(共32分)
1、看图画一画,算一算。(4 分)
画△ , △ 的个数是○的2倍
○○○○
_______________________
2、我们小学生每天在校时间是6个小时,算一算我们每周在校时间是多少小时?(3分)
3、国庆节李老师带领30名同学租车去天颐湖参观,每辆车8人,一共需租多少辆车?(3分)
4、我们一共拔了42个萝卜,每6个装一篮,可以装几篮?运走了2篮,还剩几篮?(3分)
5、二年级一班有男生29人,女生25人, 要坐缆车去泰山玉皇顶,每辆车做6人,至少需要几辆缆车?(4分)
6、
48元 8元 9元 ?元
⑴ 买7个订书机的钱正好可以买一个篮球,一个篮球多少元?(3分)
⑵ 二年级一班要买一个书包和3本笔记本,作为写字比赛中优秀选手的奖品,一共要花多少钱?(4分)
(3)学校总务处的李老师拿60元钱去买8个订书机,他带的钱够吗?如果不够,还差多少元?如果够了,应找回多少元?(4分)
⑵ 你还能提出什么问题?并解答。(4分)
出题人:岱岳区范镇中心小学 张立强
标准答案:
一、1、6×5 7×4或4×7
2、25 6
3、40 7
4 15个 3 +3 +3+ 3+ 3 3×5 或 5×3
5、>、 < 、 =
6 -、 ÷、 ×
7、8 24÷6=8 4 24÷6=4
8、 1 2
9、 9 12(根据学生现有知识,4个平角不计算在内,如有学生天16个也对) 2个直角
10、北 60 邮局 东 130 西 北
二、 √ × √ √ ×
三、 21 12÷4=3 5×4 □ 7、 5
四、略
五、
六、
1、△△△△ △△△△ 15÷3=5
2、6×5=30(小时) 或5×6=30(小时)
3、30+1=31(人) 31÷8=3(辆)……7(人) 1+3=4(辆)
4、42÷6=7(篮) 7—2=5(篮)
5、29+25=54(人) 54÷6=9(辆)
6、(1)7×8=56(元)或8×7=56(元)
(2) 3×9=27(元) 27+48=75(元)
(3) 8×8=64(元)
64>60 (60<64)
不够 64-60=4(元)
(4)根据实际情况,提出的问题合理的占2分解决过程占2分
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