四年级语文下册第五单元测试试题及答案


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四年级语文下册第五单元测试试题及答案(四年级下册 人教版)
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四年级语文下册第五单元测试试题  第一部分基础知识积累与运用(40分)  一、看拼音,写词语(5分)  īnfēnliúchànghúxiànzāotàquánlì  ()()()()()  二、请用--画出括号里的正确音节。(4分)
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四年级语文下册第五单元测试试题
  第一部分   基础知识积累与运用(40分)

  一、看拼音,写词语(5分)

  bīn  fēn      liú  chàng      hú  xiàn       zāo  tà        quán  lì

  (        )     (        )     (        )     (        )     (        )

  二、请用--画出括号里的正确音节。(4分)

  1、我死后,也学外公将眼睛角(jiǎo  jué)膜捐赠给失明的人,让他们重(chóng zhòng)见天日。

  2、我拨(bō  bā)开草一看,原来青草下边藏 (zàng  cáng)着满满一层小花。

  三、请用--画出句中的错别字,改正后写在括号里。(4分)

  1、小吕把我领到草地上,让我遵下来趴开草好好看看。(    )(    )

  2、我把外公捐赠器官的心原告斥了温迪。(    )(    )

  四、比一比,再组词(5分)

  径(      )  弧(      )  珍(      )  憾(      ) 绊(     )

  经(      )  孤(      )  诊(      )  撼(      ) 伴(     )

  五、把下列的词语补充完整,再按要求写出两个你最喜欢的四字词语。(4+2分)

  花(  )叶茂   (  )然挺立   不(  )向上   热泪(  )眶

  多(  )多彩   手不释(  )  不(   )思索   改天(  )地

  1、描写人物品质的:             、

  2、描写花木的:                 、

  六、选择恰当的关联词填入括号里。(3分)

  只有……才……         因为……所以……        虽然……但是……

  1、安静(      )是个盲童,(      )她的心中充满着阳光和希望。

  2、(      )勤学苦练的人,(      )能到达胜利的巅峰。

  3、(      )种子的力量是无限的,(      )它能冲破坚硬的外壳。

  七、按要求写句子。(6分)

  1、安静不是把停在月季花上的蝴蝶拢住了吗?(改为陈述句)

  2、小小的花儿在草原上。(改为拟人句)

  3、一只蝴蝶落在树叶上飞来飞去。(修改病句)

  八、日积月累(3分)

  1、人的生命是有限的,可是,                               。我要把有限的生命,                                             。(雷锋)

  2、我的一生始终保持着这样一个信念,生命的意义在于         ,在于        ,

  而不是          ,也不是在于           。(巴金)

  九、学习了本单元有关生命为主题的课文,你对生命有了进一步的认识,收获很多。请把你的学习收获写下来。(4分)

  第二部分  阅读积累与运用(30分)

  (一)、读《生命  生命》片段,回答问题(15分)

  夜晚,我在灯下写稿,一只飞蛾不停地在我顶上飞来飞去,骚扰着我。趁它停下的时候,我一伸手捉住了它。只要我的手指稍一用力,它就不能动弹了。但它挣扎着,极力鼓动双翅,我感到一股生命的力量在我手中跃动,那样(      )!那样(       )!飞蛾那种求生的欲望令我震惊,我忍不住放了它。

  墙角的砖缝中掉进一粒香瓜子,过了几天,竟然冒出一截小瓜苗。那小小的种子里,包含着一种多么强的生命力阿!竟使它可以冲破坚硬的外壳,在没有(      )、没有(     )的砖缝中,不屈向上,茁壮生长,即使它仅仅只活了几天。

  1、屈字的部首是(      )结构,音节是(      )。  (2分)

  2、依原文在括号里填上词语。   (4分)

  3、从文中找出下面词的近义词   (2分)

  微弱(         )         含糊(            )

  4、用--划出能说明种子的生命非常顽强的句子。    (2分)

  5、把文中画线句子改为反问句。   (2分)

  6、种子不屈向上的精神给了你什么启示呢?(3分)

  (二)、阅读短文,回答问题。(15分)

  小麻雀学飞

  麻雀妈妈想让自己的孩子成为飞行 ( xíng  háng ) 家,到处 ( chǔ  chù ) 打听哪里有好老师。听说雄鹰老师飞得高,飞得远,麻雀妈妈就把小麻雀送进了雄鹰学校。

  小麻雀学习不专心,上课老说话,鹰老师说什么,它根本没听进去。练习飞行时,小麻雀东瞧瞧,西看看,小鹰们飞上了天空,小麻雀还在草丛里玩。

  期末考试,小鹰们都 ( dū dōu ) 飞得很高,小麻雀却只能飞到矮墙上。

  麻雀妈妈问燕子:大家都说雄鹰老师教 ( jiào  jiāo ) 得好,我的孩子怎么飞不高呢?燕子说:如果学生不肯勤学苦练,老师教得好,又有什么用呢?

  1、从括号内选一个正确的音节划上横线。 (4分)

  2、从文中找出小麻雀学习不专心的句子画上-。(2分)

  3、麻雀妈妈把小麻雀送进雄鹰学校 的原因是什么?目的又是什么? (3分)

  4、我的孩子怎么飞不高?的原因是什么?(2分)

  5、读了这篇有趣的短文后,你有什么感受?(3分)

  第三部分    习作(30分)

  题目:我的好

  要求:1、先把题目补充完整,可以填上朋友、同学、老师、爸爸、妈妈……

  2、写的时候要抓住好来进行叙述,可以通过一件生动具体的事来突出这个人的优秀品质,做到重点突出,内容具体语句通顺,标点正确。

  3、字数不少于350字。  

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