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部编新教材语文二年级下册第二单元达标检测卷

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部编新教材语文二年级下册第二单元达标检测卷(二年级下册部编本)

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第二单元测试卷(总分：100分)积累运用（63分）一、下面加点字的注音，正确的画“√”，错误的改正在括号里。（9分）曾经（zēnɡ）()晶莹（yínɡ）()花瓣（àn）()泥泞（línɡ）()计算（sàn）()面粉（fěn）()甘蔗（zé）()柔软（rǎn）()跨上（kuā）()二、给加点的字选择正确的读音。（6分）三、读拼音，写词语。（8分

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第二单元测试卷(总分：100分)
积累运用（63分）
一、下面加点字的注音，正确的画“√”，错误的改正在括号里。（9分）
曾经（zēnɡ）(    )   晶莹（yínɡ）(    )   花瓣（bàn）(    )
泥泞（línɡ）(    )   计算（sàn）(    )    面粉（fěn）(    )
甘蔗（zé）(    )     柔软（rǎn）(    )   跨上（kuā）(    )
二、给加点的字选择正确的读音。（6分）

三、读拼音，写词语。（8分）

四、按要求完成练习。（8分）
1.写出下面汉字的音序和部首。（3分）

2.按查字典的要求填空。（5分）

（1）“泛”字用部首查字法，先查部首      ，除部首外还有      画，读音是        ，可组词为        。
（2）“糖”字用音序查字法，先查音序    ，再查音节    ，可组词为      。
（3）“匹”字用部首查字法，先查部首    ，除部首外还有    画，这个字的结构是            。
五、仿写词语。（8分）
1.恋恋不舍（AABC式）
2.碧绿碧绿（ABAB式）
3.蹦蹦跳跳（AABB式）
4.又长又细（“又~又~”式）
六、读句子，选择带点词语的意思。（填序号）（6分）
新鲜：①刚生产，刚制成的；  ②新奇的，少见的；  ③清新的。
1.妈妈给我买了一个新鲜的面包做早饭。(    )
2.早晨的空气最新鲜。(    )
3.小妹妹觉得这个玩具很新鲜，她很喜欢。(    )
特别：①与众不同，不普通；  ②格外，十分；  ③尤其。
4.这糕要很多很多人才能做成，一定特别大。(    )
5.这就是平常吃的米糕，没有什么特别之处啊？(    )
6.你们这个班的学生学习都很用心，特别是王小锋。(    )

七、词语搭配，连一连。（5分）
柔软的    露珠                        冒着    妈妈
长长的    大娘                        拾起    爱心
迷路的    绿毯                        留下    细雨
晶莹的    小溪                        献出    枝条
年迈的    孩子                        请求    足迹
八、照样子，写句子。（8分）
例：田野葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。
1.天上的白云，像                                           。
2.路旁的大树，像                                           。
例：乘着温暖的春风，我们四处寻觅。
3.妹妹        跨上“马”，                 奔向前去。
4.操场上        飘扬着              红旗。
九、背一背，写一写。（5分）
1.予人玫瑰，                。
2.平时              ，急时              。
3.与其锦上          ，不如              。
读写天地（37分）
十、课内阅读。（7分）
爸爸拿起面前的糕，说：“你看，一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。”
孩子听了爸爸的话，仔细想了想，说：“爸爸，这糕的确应该叫‘千人糕’啊！”
1.用选文中带点的词语写句子。（2分）

2.这一块平平常常的糕，经过了        、        、        等很多人的劳动，才能摆在我们面前，所以，只有           、          ，我们的生活才会更美好。（5分）
十一、课外阅读。（15分）
小鹿回家
在一个宁静的夜晚，弯弯的月亮挂在天上，皎洁的月光笼罩着大地，森林一片寂静。
小鹿跟妈妈去散步，走着走着，小鹿和妈妈走散了，它急得哇哇大哭起来。正巧，前面来了一只小乌龟，看到小鹿正在哭泣，便慢慢地走过来问：“请问你为什么在这儿哭呀？”
小鹿红着眼睛说：“我和妈妈一起散步走散了，我找不到妈妈了。”说着，大颗大颗的眼泪又顺着小鹿的面颊淌下来。小乌龟说：“别哭别哭，我家就在这森林深处的一棵小橡树旁，可能你的妈妈就在那附近，我带你去看看吧。”
于是，它让小鹿俯下身，自己不急不慌地爬到小鹿的背上。小鹿迈着轻快的脚步来到了小乌龟的家，发现了自己的妈妈正在墙角打瞌睡呢！小乌龟的妈妈赶紧用水果招待了小鹿和它的妈妈。夜深了，小鹿和妈妈手牵着手回家了。
1.填上合适的词语。（4分）
(    )的夜晚          (    )的月光
(    )的脚步         (    )的月亮
2.写出表示“哭”的词语。（3分）

3.小鹿为什么哭呀？它是怎么回家的？（8分）


十二、看图写话。（15分）

提示：图上画的是什么人？在什么地方？发生了什么事？小女孩怎

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