部编新教材语文二年级下册第四单元达标检测卷
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部编新教材语文二年级下册第四单元达标检测卷
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第四单元测试卷(总分:100分)积累运用(64分)一、正确、工整地书写下面的字。(6分)二、把下面字的正确读音圈起来。(10分)三、读拼音,写词语。(8分)四、将下列汉字按要求分类。(6分)五、照样子,仿写词语。(8分)1.例:绿得透明2.例:蹦蹦跳跳(AABB式)
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第四单元测试卷(总分:100分)
积累运用(64分)
一、正确、工整地书写下面的字。(6分)
二、把下面字的正确读音圈起来。(10分)
三、读拼音,写词语。(8分)
四、将下列汉字按要求分类。(6分)
五、照样子,仿写词语。(8分)
1.例:绿得透明
2.例:蹦蹦跳跳(AABB式)
3.例:昏头昏脑(ABAC式)
4.例:毛茸茸(ABB式)
六、写出下列句子中带点词语的近义词。(4分)
1.在葱郁的树林里,住着各种各样的鸟。
2.我的办法得到了大家的赞赏。
3.一不留神,我们会蹦进很深很深的水里。
4.当我很快乐的时候,会使劲叫哇叫。
七、读一读,连一连。(12分)
驾驶 围墙 细长的 草坪
装上 童话 凶狠的 公主
欢呼 飞机 火红的 列车
搬运 火药 大块的 胡须
筑起 胜利 美丽的 魔王
编织 食物 免费的 太阳
八、照样子,用加点的词语写句子。(10分)
例:枫树好像一把很大又很高的绿色太阳伞。
1.清澈的湖水好像 。
2.弯弯的月儿好像 。
例:我们合力用手往上一抬,就把城堡给轰塌了。
3.妈妈一回到家,就 。
4.我一 ,就 。
例:我看见喜鹊阿姨站在窝边,一会儿教喜鹊弟弟唱歌,一会儿教他们做游戏,一会儿教他们学自己发明的拼音字母……
5.
读写天地(36分)
九、课内阅读。(10分)
今天早上,太阳从渡口对岸山冈后面升上来了,我看见喜鹊阿姨站在窝边,指着上升的太阳,问喜鹊弟弟:“鹊!鹊鹊鹊?”
我懂得 她问话的意思是 看 那是什么
喜鹊弟弟一齐快乐地回答:“鹊!鹊鹊!鹊鹊鹊!”
我懂得,喜鹊弟弟很快给出了答案:“妈妈,那是太阳!太阳升上来了!”
我真高兴啊!
1.在选段的“ ”里填上正确的标点。(4分)
2.作者为什么会“懂得”喜鹊阿姨和喜鹊弟弟的对话?( )(2分)
A.因为作者学习过鸟语,能听懂鸟的语言。
B.因为作者是根据当时的环境进行合理的想象,所以“懂得”了。
3.假如你在回家的路上,见到有小朋友用弹弓打鸟,你会怎么做?(4分)
十、课外阅读。(11分)
飞呀飞
看见小鸟在飞,大家都很羡慕(xiàn mù)。乌鸦奶奶摇摇头说:“你们没有翅膀,永远飞不起来!”
“我偏要飞!”小蚂蚁说着,摘了一朵蒲(pú)公英当小伞。“飞起来喽!”小蚂蚁高兴地叫了起来。
“我也试试看!”小青蛙着急地吹了一个大气球。“飞起来喽!”小青蛙好快乐。
三只小兔用花绸(chóu)布做了一架美丽的风筝,三只小兔也飞上了天空。
“咦,这是什么?”乌鸦奶奶好奇地戴(dài)上了老花眼镜。胖小猪骄傲地说:“这是我造的飞机。”胖小猪开着飞机上了天。地上只剩下河马。乌鸦奶奶叹了口气:“哎,你太重……”
河马造了一艘(sōu)飞船,他自豪地一按电钮(niǔ),“轰隆隆”,飞船飞上了天。
乌鸦奶奶想了想,说:“看来,只要肯动脑筋,谁都能飞起来!”
1.在文中找出下面词语的近义词。(3分)
仰慕——( ) 高兴——( ) 骄傲——( )
2. 摘了一朵蒲公英飞了起来; 吹了一个大气球飞了起来;
做了一架风筝飞了起来; 造了一架飞机飞了起来; 造了一艘飞船飞了起来。(5分)
3.这个故事让我明白了  
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