人教版小学四年级语文下册第三单元测试卷 -- 小学语文教学资源网

人教版小学四年级语文下册第三单元测试卷

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人教版小学四年级语文下册第三单元测试卷(四年级下册人教版)

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人教版小学四年级语文下册第三单元单元综合测试A卷（时间：90分钟满分：100分）题号一二三四五六七八九十总分分值 10 4 5 3 5 10 8 5 20 30 100得分一、看拼音写词语。（10分）旅(lǚ)游(yóu)沙(shā)滩(tān)侦(zhēn)察(chá)补(ǔ)救(jiù)蝙(iān)蝠(fú)捕(ǔ)捉(zhuō)敏(mǐn)锐(ruì)铃(lí

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人教版小学四年级语文下册第三单元单元综合测试A卷
（时间：90分钟满分：100分）
题号一二三四五六七八九十总分
分值 10 4 5 3 5 10 8 5 20 30 100

得分
一、看拼音写词语。（10分）
旅(lǚ)游(yóu)沙(shā)滩(tān)侦(zhēn)察(chá)补(bǔ)救(jiù)蝙(biān)蝠(fú)
捕(bǔ)捉(zhuō)敏(mǐn)锐(ruì)铃(línɡ)铛(dānɡ)苍(cānɡ)蝇(yínɡ)障(zhànɡ)碍(ài)
二、比一比，再组词。（4分）
幻（）饭（）娥（）喝（）
幼（）返（）蛾（）揭（）
三、根据意思写出成语。（5分）
1.争着向前，唯恐落后，形容非常积极踊跃。 ( )
2.像游鱼那样一个接一个地出去。 ( )

3.形容某人非常愚蠢。 ( )
4.形容想法离奇，不切实际。 ( )
5.由着自己的尽情，想怎么做就怎么做。 ( )
四、给加点的字选择正确的意思，把序号填在括号里。（3分）
1. 道：A.道德 B.规律 C.道路 D.途径
自然之道（）
2. 自：A.自己，本人 B.不勉强 C.从，由
自言自语（）
3. 欲：A.欲望 B.想要，希望 C.需要 D.将要
随心所欲（）
五、选词语填空。（5分）
不是……而是…… 不但……而且…… 如果……就……
1. 言超（）美丽，（）善良。
2. 飞机夜间能安全飞行，（）因为它认识路，（）因为它装有雷达。
3. （）我们发现有人破坏环境，（）应该立即制止。
观察侦察
4. 一只幼龟把头探出巢穴，在（）外面是否安全。
5. 我们想（）幼龟是怎样离巢进入大海的。
六、按要求答题。（10分）
1. 人类的老师不就是大自然吗？
改为陈述句：
2. 今年春天，无数许许多多的少先队员参加了植树活到。
修改病句：
3. 刘翔冲向终点。
改为比喻句：
4. 黄河是中华民族的摇篮。
缩句：
5. 蝙蝠到处乱撞。
扩句：
七、填一填。（8分）
1. 雷达的天线就像蝙蝠的（）
2. 雷达发出的无线电波就像蝙蝠的（）
3. 朝霞不出门，（）。
4. 蚂蚁搬家蛇过道，（）。
八、给句子排序。（5分）
（）我反复思考这道难题。
（）一天晚上，我在家里做数学作业。
（）终于，经过一番推演，我做出了正确答案。
（）忽然，有一道题难住了我。
（）这时，我心里高兴极了。
九、阅读文段或短文后答题。（20分）
（一）
原来，大自然中的一切事物老师互相（联系关系）的。这样，才能保持大自然的生态（平衡均衡）。枯枝败叶，看起来是脏东西，其实，它们腐烂之后，变成了腐殖质，能增强土壤的肥力。它们还是一些小动物的食物和（躲避隐蔽）场所。矮树丛也是许多动物栖息的地方。森林里的灌木和野草多了，昆虫、鸟类、兽类也就多了。许多动物以植物为食，像甲虫和毛毛虫吃树叶、嫩枝，而鸟儿在矮树丛里营巢，捂住森林里的害虫。
1.给括号里的正确词语划横线。（1分）
2.用“”划出本段的中心句。（1分）
3.短文中列举了、、以及、之间的相互关系。（2分）
（二）可爱的小鸟
没有一片绿叶，没有一缕炊烟，没有一撮泥土，没有一丝花香，只有水的世界，云的海洋。
一阵台风袭过，一只孤单的小鸟无家可归，落在被卷到的海里的木板上，乘流而下，姗姗而来，近了近了……
忽然，小鸟张开翅膀，在人们头顶上盘旋了几圈，“噗啦”一声落到了船上。许是累了，还是发现了“新大陆”？水手撵它，它不走；抓它，它乖乖落在掌心。可爱的小鸟和善良的水手结成了朋友。瞧，它多美丽，的小嘴，啄理着绿色的羽毛，鸭子样的扁脚，呈现出春草的鹅黄。水手们把它带到舱里，给它“搭铺”，让它在船土安家落户。每天，把分到的一塑料桶淡水匀

给它喝，把从祖国带来的鲜美的鱼肉分给它吃。天长日久，小鸟和水手的感情日趋笃厚。清晨，当第一束阳光射进舷窗时，它便敞开美丽的歌喉，唱啊唱，嘤嘤有韵，宛如春水淙淙。人类给它以生命，它毫不吝啬地把自己的艺术青春奉献给了哺育它的人。可能都是这样？艺术家们的青春只会献给尊敬他们的人。
小鸟给远航生活增添了一层浪漫色调。返航时，人们爱不释手，恋恋不舍地想把它带到异乡。可小鸟憔悴了，给水，不喝！喂肉，不吃！油亮的羽毛失去了光泽。是呀，我们有自己的祖国，小乌也有它的归宿，人和动物都是一样啊，哪儿也不如故乡好！慈爱的水手们决定放开它，让它回到大海的摇篮去，回到蓝色的故乡去。离别前，这个大自然的朋友与水手们留影纪念。它站在许多人的头上，肩上，掌上，胳膊上，与喂养过它的人们，一起融进那蓝色的画面……
1. 给多音字组词。（4分）
Pū（） juǎn（）
铺卷
Pù（） juàn（）
2. 在括号里填上合适的量词。（6分）
一（）绿叶一（）炊烟一（）泥土
一（）台风一（）花香一（）小鸟
3. 从短文中找出描写小鸟样子的句子，用“”画出来。（2分）
4. 用“因为……所以……”的句式，说说为什么作者称水手为“善良的水手”。（2分）

5. 如果你是这只美丽的小鸟，你会对水手们说些什么呢？（2分）

十、作文。（30分）
生活中有许多有趣的现象，只要你仔细观察，自然会乐在其中。请把你观察到的某一现象写下来。注意要把内容写清楚、写具体，语文要通顺，题目自拟。

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