人教版五年级下册语文第三单元导学预习


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人教版五年级下册语文第三单元导学预习(五年级下册 人教版)
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五(3)班五下语文第三单元预习单姓名:本单元的主题是:语言的艺术10、杨氏之子(预习单)一.预习导航:1、读准停顿、读通课文。梁国/杨氏之子/九岁,甚/聪惠。孔君平/诣其父,父/不在,乃/呼儿出。为/设果,果/有杨梅。孔/指以/示儿曰:“此是/君家/果。”儿/应声答曰:“未闻/孔雀/是夫子家/禽。”2、我能结合课文解释下
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五(3)班五下语文第三单元预习单
姓名 :             
本单元的主题是:语言的艺术
10、杨氏之子(预习单)
一.预习导航:
1、读准停顿、读通课文。
梁国/杨氏之子/九岁,甚/聪惠。孔君平/诣其父,父/不在,乃/呼儿出。为/设果,果/有杨梅。孔/指以/示儿曰:“此是/君家/果。”儿/应声答曰:“未闻/孔雀/是夫子家/禽。”
2、我能结合课文解释下列字词:
之:                甚:              惠:               诣:       
其父:              乃:              设:              示:          
曰:                闻:              夫子:                     
我知道本文的主要内容是:    
                                                                         
                                                                         
                                                                         
二.合作探究:
1、我知道这个故事最精彩、最吸引人的是这句话?并且知道它为什么最精彩、最吸引人?  


                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              2、杨氏之子回答“未闻孔雀是夫子家禽”,为什么不用“孔雀是夫子家禽”,这样的回答妙在哪里?



                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                3、想像一下孔君平听了孩子的话后,会是怎样的反应?                                                                                                                                                                                                  




11、

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