S版小学语文六年级下语文第六单元综合能力测试


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第六单元综合能力测试一、小小书法家要求：端正、规范地抄写句子。博观而约取,厚积而薄发。——（宋）苏轼 二、精品搜索站要求：请把自己在生活中听到的，印象最深刻的一句话记录下来。
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第六单元综合能力测试
一、     小小书法家
要求：端正、规范地抄写句子。
博观而约取,厚积而薄发。——（宋）苏轼

二、  
   精
 
 
 
品搜
 
索站
要求：请把自己在生活中听到的，印象最深刻的一句话记录下来。
                                                                  
                                                                  
三、词句大世界
1、我能看拼音写词语。
tān    lán　　   fēng    zheng　　   fēng   shuò        jí  qǔ       
（        ）     （         ）      （         ）    （         ）
tián  jìng         chǔ  jī      qiè qiè sī yǔ     piān piān qǐ wǔ
（        ）     （         ）  （           ）  （            ）
2、我能用“   ”划出正确的音节。
芭蕾（ léi  lěi  ）    吮吸（shǔn   yǔn ）   踮脚尖（diàn  diǎn ）
连翘（ qiáo  qiào）  果实累累（ léi  lěi  ）  书声琅琅（lǎng  láng ） 
3、我能填字组词。
生机（   ）（   ）     （   ）（   ）有序     （   ）（   ）不舍
绚丽（   ）（   ）      亭亭（   ）（   ）     气喘（   ）（   ）
雷（   ）电（   ）     各（   ）各（   ）   （   ）翅 （   ）飞
4、我能照样子填写词语。
（1）把握（时间）  出售（      ）  寻找（      ）   舒展（      ）
（2）（炯炯有神）的眼睛  （   ）的花瓣  （   ）的心情  （  ）的歌声
（3）（白茫茫）的（晨雾）  （     ）的（    ）   （    ）的（    ）
（4）（急匆匆）地（跑来）  （     ）地（    ）   （    ）地（    ）
5、我能写反义词和近义词。
（1）反义词:
坚持（     ）    精致（     ）    虚幻（     ）    紧张（     ）
欢快（     ）    甜蜜（     ）    激动（     ）    歪歪扭扭（     ）
（2）近义词：
依然（     ）    挪动（     ）    急切（     ）    仿佛（     ）
6、我能写句子。
（1）假如：                                                      
（2）知趣：                                                      
（3）例：这个情景，已经过去了将近三十年，今天一想起来，依旧那么清晰，那么亲切。（仿写带有两个“那么”的句子。）
                                                                 
                                                                
四、课文大世界
1、在《窃读记》中，作者为了找到她喜爱的书，可谓是费了一番心思：
“我          店门，           脚尖，从大人的腋下                 。哟，把短发            ，没关系，我总算             里边来了。在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛                     ，却找不到那本书。”一次次的窃读，不禁让作者发出了这样的感慨：“                               
                                                                  ”
文中有这样一句话“你们是吃饭长大的，也是读书长大的。”请你结合例子来谈谈自己对这句话的感受。                                            
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