人教版四年级语文下册第5单元试卷附答案 -- 小学语文教学资源网

人教版四年级语文下册第5单元试卷附答案

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人教版四年级语文下册第5单元试卷附答案(四年级下册人教版)

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四年级下册第五单元单元测试学校班级姓名一、根据拼音写词语。1．我有很多wǔcǎiīnfēn的梦想，最想能够像鸟儿一样fēixiánɡ，在空中飞出美丽的húxiàn。2．人的生命是yǒuxiàn的，但是为人民服务是wúxiàn的。3．2008年，中国遇到了不少的kēkēànàn，但是，中国没有被困难吓倒，反而正在zhuózhuànɡ地成长。

试题预览
四年级下册第五单元单元测试
学校                班级                 姓名

一、根据拼音写词语。

1．我有很多wǔ cǎi bīn fēn      的梦想，最想能够像鸟儿一样fēi xiánɡ     ，在空中飞出美丽的hú xiàn       。
2．人的生命是yǒu xiàn       的，但是为人民服务是wú xiàn       的。
3．2008年，中国遇到了不少的kē kē bàn bàn       ，但是，中国没有被困难吓倒，反而正在zhuó zhuànɡ       地成长。

二、按要求完成下列各题。

1．选择正确的答案，在上面打“√”。
（1）只要我的手指稍一用力，它就不能动弹（dàn  tán）了。
（2）我可以好好地使用它，也可以白白地糟（塌、蹋）它。
（3）在这个清香袅袅（nǎo niǎo）的早晨，安静告诉我这个道理。
2．在下列括号中填上合适的成语，使语句通顺，语意连贯。
     二十多年的改革开放，家乡的面貌（        ），一座座（     ）的高楼大厦（       ），一条条高等级公路（    ），与二十年前相比，，真是（     ）的变化呀！
3．在括号里填上合适的词语。
浓郁的（    ）     神奇的（    ）     全新的（    ）       茁壮的（    ）
（   ）的力量     （   ）的外壳     （   ）的价值      （   ）的故事
4．请下列乘客对号入座。
瞟  盯  瞧  瞪
（1）明明的眼睛一动不动地（   ）着那个精致的汽车模型。
（2）（   ），那只漂亮的风筝飞得又高又远，真像一架小飞机。
（3）妈妈得知我刚才撒了谎，生气地（   ）了我一眼。
（4）我偷偷地用眼睛（   ）着他，生怕他发现我。

三、句子对对碰。

1．想象之星。
“当然，你想过什么也看不见会有多么痛苦吗！”想想那些盲人是多么的痛苦，因为他们看不见五颜六色的鲜花，看不见__________  ___，看不见____________________，也看不见___________________________……
2．精美书签我来做。下面的书签你会做吗？想一想，填一填。
（1）生命因______________________而精彩。
（2）仿照下面两句话的含义和形式续写两句话：
　如果你是一朵鲜花，就给人们带来一分温馨；
  如果你是一棵小草，就给人间增添一分春色。
　______________，___________ _____     ___；
　______________，_____________   ______   。

四、读下面的新闻，发表你的看法。

在我们的社会调查中，发现只有少数人愿意捐献角膜或其他器官，多数人都表示不愿意捐献自己的角膜或其他器官。
资料一：据卫生部统计，我国目前约有400万因角膜病致盲的患者，其中70％可以通过角膜移植手术复明，但由于供体角膜匮乏，我国每年仅实施3 000例角膜移植手术，数百万的患者还在黑暗中苦苦地等待。
资料二：目前美国有超过84 000多名患者登记等待器官移植，而且每13分钟就会有一个新的登记等待患者。2004年仅有30%的等待者获得了器官移植，而剩余的70%的等待者必须继续等待他们迫切需要的移植器官。不幸的是，每天有16个人会因为无法等到器官移植而丧失生命。
1．看了这些数据，你想说些什么？


2．你以后愿意捐献你身体的某一器官吗？为什么？



五、口语交际。
福娃欢欢想上网查找杏林子的一些资料，你能告诉他怎么上网搜索吗？



六、课文链接欢迎你。

1．安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。
“神奇的灵性”我是这样理解的：
2．“谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。”结合课文和生活实际，说说你对这句话的理解。

3．“在这一刻，我真正领悟到了父亲留下的远非一幅角膜！”琳达觉得父亲还留下了_____________________________________________。课文为什么用《永生的眼睛》作题目？
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