《金色的草地》两课时作业设计

您现在位置：小学语文教学资源网 → 试题下载 → 课文练习 试题 名称 《金色的草地》两课时作业设计(三年级上册 部编本) 下载 地址 试题下载地址1    下载地址2 分 享 第1课时1.火眼金睛。(看准字形,再分别组词)。　　　　　　　　2.根据读音组词。朝　　假3.在括号里填入合适的词语。(　　)的草地　　(　　)的蒲公英(　　)的手掌　　(　　)的花瓣(　　)的野花　　(　　)的绒毛【参考答案】1.　　2.朝　假3.(金色)的草地　(盛开)的蒲公英　(宽厚)的手掌(美丽)的花瓣　(路边)的野花　　(细小)

试题预览 第1课时 1.火眼金睛。(看准字形,再分别组词)。  　　　　   　　　　  2.根据读音组词。 朝 　　假  3.在括号里填入合适的词语。 (　　)的草地　　(　　)的蒲公英 (　　)的手掌　　(　　)的花瓣 (　　)的野花　　(　　)的绒毛 【参考答案】 1. 　 　    2.朝 　假  3.(金色)的草地　(盛开)的蒲公英　(宽厚)的手掌 (美丽)的花瓣　(路边)的野花　　(细小)的绒毛 第 课时 一、读句子,看拼音,写字词。 1.我来到草地上,仔细guān chá　　　　,发现蒲公英的huā bàn　　　　是hé lǒng　　　　的。  2.弟弟也jiǎ zhuāng　　　　打哈欠,把蒲公英的róng　　　　毛朝我脸上吹。  3.从那时起,蒲公英成了我们最xǐ ài　　　　的一种花。它和我们一起shuì jiào　　　　,和我们一起起床。  二、比一比,再组词。  　　   　　   　　  三、选词填空。 观察　　检查 1.试卷做完后,我们一定要认真(　　)。 2.我每天都到公园里去(　　)金鱼。 四、按要求写句子。 1.蒲公英的花可以张开、合上。(改为比喻句) 2.我把蒲公英的绒毛吹到他脸上。(改为“被”字句) 五、照样子,写句子。 例:多么可爱的草地! 1.多么　　　　的蒲公英!  2.多么　!  3.多么　!  六、课内阅读理解。 多么可爱的草地!多么有趣的蒲公英!从那时起,蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉,和我们一起起床。 1.在括号里填上合适的词。 (　　)的草地　(　　)的蒲公英 2.“从那时起”指的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　的那一天。  3.“它和我们一起睡觉,和我们一起起床”运用了　　　　的修辞手法,说明 (　　)  A.蒲公英的花朵张开或合拢,与“我们”的起居和昼夜的变化有关系。 B.蒲公英生长在“我们”身边,“我们”总能看见它。 4.请描写一段有关草地的文字。(不少于100字) 【参考答案】 一、1.观察　花瓣　合拢　2.假装　绒　3.喜爱　睡觉 二、玩耍　重要　喜爱　感受　伪装　健壮　哈欠 吹牛　现在　观众　合拢　鸡笼 三、1.检查　2.观察 四、1.蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。 2.蒲公英的绒毛被我吹到他脸上。 五、1.美丽　2.漂亮的公园　3.清脆的声音 六、1.可爱　有趣　2.“我”发现草地一天当中颜色不一样　3.拟人　A　4.略   　　○仔细读读第3自然段,把下面的内容补充完整,体会作者观察的细致。 早上,草地　　　　,因为蒲公英　　　　;  中午,草地　　　　,因为蒲公英　　　　;  傍晚,草地　　　　,因为蒲公英　　　　。  〔答案大家找〕　是绿色　花瓣合拢　是金色　花瓣打开　是绿色　花瓣合拢 ○只要我们稍加留意,就会发现事物是变化着的。如,向日葵会随着太阳转动,含羞草被触碰后会“害羞”地低下头……你留意过哪些事物的变化?和同学交流。 〔答案大家找〕　春天来了,杏树是先开花后长叶子的;蚂蚁是用身体接触来传递信息的等等。  试题下载地址1    试题下载地址2   (提示：关键词之间用空格隔开) 把本页分享到：QQ空间新浪微博微信 相关试题：部编本 三年级 上册 课文练习 上一个『《搭船的鸟》两课时作业设计』  下一个『部编版二年级语文上册《语文园地二》练习题』

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