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2018部编新人教版三年级语文上册《语文园地二》同步练习

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2018部编新人教版三年级语文上册《语文园地二》同步练习(三年级上册部编本)

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语文园地二练习一、交流平台1．选择查字典的方法。A．音序查字法B．部首查字法C．数笔画查字法(1)小明在读书时遇到“喇”字不知道怎么读，可以用()在字典中找出它的读音。(2)小亮在写作文时想不起“钥匙”两个字怎么写，可以用()在字典中找出来。(3)有些字的部首不是很明显，读音也不确定，可以尝试用()在字典中去找。2．写

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语文园地二练习
一、交流平台
1．选择查字典的方法。
A．音序查字法
B．部首查字法
C．数笔画查字法
(1)小明在读书时遇到“喇”字不知道怎么读，可以用(    )在字典中找出它的读音。
(2)小亮在写作文时想不起“钥匙”两个字怎么写，可以用(    )在字典中找出来。
(3)有些字的部首不是很明显，读音也不确定，可以尝试用(    )在字典中去找。
2．写出下面的字该查什么部首再查几画。
(1)铺：查(    )部首，再查(    )画
(2)菊：查(    )部首，再查(    )画
(3)送：查(    )部首，再查(    )画
(4)图：查(    )部首，再查(    )画
3．写出下面字的笔画数。
(1)匙(    ) (2)戒(    )

(3)哥(    ) (4)昼(    )
4．为下面带点的字词选择正确的义项。
(1)每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。(    )
A．(用字、用词)贴切，妥帖
B．形容贴得紧密
C．舒服
D．(事情)完全妥当
(2)好闻的气味(    )
A．听见
B．有名望的
C．用鼻子嗅
(3)一年好景君须记(    )
A．君主
B．对人的尊称
(4)勾住(    )
A．描画
B．弯曲成钩形
C．招引
二、词句段运用
1．词语连线，并填空。
春天       寒冷
夏天       暖和
秋天       凉爽
冬天       炎热
右边这些词语讲出了季节的________不同。
2．把下面的词语分别填写到相应的季节后。
万紫千红冰冻三尺硕果累累秋高气爽
骄阳似火粉妆玉砌繁花似锦热气腾腾
春：____________________________________________________
夏：____________________________________________________
秋：____________________________________________________
冬：____________________________________________________
3．根据下面的提示，写出相应的词语。
(1)写雨(四字词语)
春：____________  夏：____________
秋：____________  冬：____________
(2)写树木的生长(四字词语)
春：____________  夏：____________
秋：____________  冬：____________
(3)写风(二字词语)
春：____________  夏：____________
秋：____________  冬：____________
4．说说下面加点的词语表达的意思。
(1)听了老师的这番话，我憧憬着即将到来的一天，期待着在活动中有出色的表现。
联系上下文理解，“憧憬”指______________________________。
(2)小明打碎了家里的花瓶，心中有些忐忑不安，害怕爸爸妈妈会责备他。
词语分解，体会意思：形容_________________________________________________________________________________________。
5．结合下面的例子，总结理解词语的方法。
(1)借助工具书找出意思
拔苗助长：________________________________________________________________________________________________________
(2)拆解词语，先分后连
噩耗：噩，________；耗，________；合起来就是____________。
(3)联系上下文体会词义
如上题中的“憧憬”。
(4)根据生活经验体会词义
震耳欲聋：_______________________________________________
(5)动作演示
拉弓引箭：_______________________________________________
(6)理解词语的方法还有很多，我还可以补充一些。
__________________________________________________________________________________________________________________
三、书写练习
1．把下面的字按不同的结构分类。
狂排铺票盖寒臂假
上下结构：______________________________________________
上中下结构：____________________________________________
左右结构：______________________________________________
2．书写提示。
(1)横平竖直；
(2)左右结构的字要注意高与低、宽与窄；
(3)上下结构及上中下结构的字要注意重心平稳。
3．在田字格里写字，看谁写得工整、漂亮。
狂   排
铺   票
盖   寒
臂   假
四、日积月累
1．读好词语：下面加点的字该读什么音？打“√”。
(1)一叶知秋(yī yí)
(2)果实累累(léi lěi)
(3)层林尽染(rǎn yuán)
(4)五谷丰登(dēn dēng)
2．写出下面词语的意思。
一叶知秋：_____________________________________________
层林尽染：_____________________________________________
春华秋实：_____________________________________________
3．用下面的词语造句。
金桂飘香——___________________________________________
五谷丰登——___________________________________________
秋风习习——____________________________________________

参考答案：
一、1.(1)B (2)A (3)C
2．(1)钅 7 (2)艹 8 (3)辶 6 (4)囗 5
3．(1)11 (2)7 (3)10 (4)9
4．(1)B (2)C (3)B (4)C
二、1.
     温度
2．万紫千红繁花似锦
骄阳似火热气腾腾
硕果累累秋高气爽
冰冻三尺粉妆玉砌
3．示例：(1)细如牛毛狂风暴雨凄风苦雨雨雪霏霏
(2)柳绿花红青翠欲滴橙黄橘绿玉树琼枝
(3)温柔炽热凉爽凛冽
4．(1)对未来的向往
(2)因为担心害怕而心里不安宁，不平静
5．(1)比喻违反事物的发展规律，急于求成，反而坏事。
(2)不幸的消息不幸的消息
(4)形容声音很大。
(5)把弓拉开，准备射出箭。
(6)略。
三、1.票盖臂  寒  狂排铺假
3．略。
四、1.(1)yí√ (2)léi√ (3)rǎn√ (4)dēng√
2．看见一片落叶就知道秋天的来临，比喻发现一点预兆就料到事物发展的趋向。
山上一层层的树林经霜打变红，像染过一样。
春天开花，秋天结果，多用于比喻。
3．示例：秋天里，金桂飘香，多么迷人！
我爱你，五谷丰登的秋季。
秋风习习，稻田里一片金黄，饱含丰收的喜悦。

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