部编版小学语文三年级上册第八单元习作:那次玩得真高兴 同步练习


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部编版小学语文三年级上册第八单元习作:那次玩得真高兴 同步练习(三年级上册 部编本)
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习作:那次玩得真高兴一、对比阅读(一)玩中的发现星期天,阳光灿烂。我在阳台上玩小镜子。我看见墙上有一块白光,它时有时无,我的手动,它也跟着我的手动。我想:这是怎么回事呢?我越玩越带劲,不知不觉玩了很长时间。后来我终于发现其中的原因了:原来只有当阳光强的时候,墙上的那一块白光才是最亮的,没有阳光的时候,
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习作:那次玩得真高兴
一、对比阅读
(一)玩中的发现
星期天,阳光灿烂。我在阳台上玩小镜子。我看见墙上有一块白光,它时有时无,我的手动,它也跟着我的手动。我想:这是怎么回事呢?我越玩越带劲,不知不觉玩了很长时间。后来我终于发现其中的原因了:原来只有当阳光强的时候,墙上的那一块白光才是最亮的,没有阳光的时候,镜子就不会反射出阳光,所以墙上也就不会出现白光了。
妈妈在阳台上洗衣服,洗完后一盆水没有倒掉。我想:我把镜子放在水里不知墙上还会不会出现白光?当我把镜子放入水中一半时,我简直不敢相信自己的眼睛,你们知道我看到的是什么吗?说出来你们肯定不相信,我看到的不是白光,竟然是一道美丽的彩虹!
这是我玩镜子的发现呀!你们觉得有趣吗?
1.照样子写词语。
时有时无(含有反义词)____________
不知不觉(第一、三字相同)__________
2.在玩镜子的过程中,“我”想到了些什么呢?找出相关语句,画上“——”。
3.为什么墙上的那块白光会时有时无呢?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4.当“我”把镜子放入水中一半时,“我”
_______________________________________________________________________________________________________________。
5.玩耍给了你乐趣,你在玩耍中又有什么发现呢?用几句话写一写。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(二)游乐山
去年暑假,我回到久别的家乡,和妈妈一道游览了风景迷人的乐山。
我们沿着山路拾级而上。只见苍松翠柏遮天蔽日,一束束光柱和山间弥漫的晨雾交映在一起,形成无数个五彩的光环,叫不出名的鸟儿,叽叽喳喳的鸣叫声,为这里增添了无限生机。
半山腰有一块草地。油炸豆腐干!麻辣豆腐脑!个体商贩的叫卖声此起彼伏,给游人增添了无限乐趣,使你情不自禁地去领略一下乐山小吃的风味。
来到山顶,我和妈妈席地而坐,眺望四周景色。西面的峨眉山仿佛近在咫尺,大渡河波涛滚滚;北面的乐山城马路笔直,高楼林立,高低不一,层层堆叠;往南是宽阔的马路,通向五通桥。
我站在乐山上,真是太美了!我喜欢家乡的乐山,我更喜欢我的家乡。
1.写出下面词语的近义词。
增添(    ) 眺望(    )
乐趣(    )
2.在文中找出两个成语写下来。
________________________________________________________________________________________________________________
3.把短文第2~4自然段每段开头的第一个句子画下来。读一读,想一想:作者是按________的顺序介绍乐山迷人的风景的。
4.作者站在山顶,眺望四周,看到了西面的________、________,北面的________,南面的________。
5.哪句话概括了全文的主要内容?用波浪线把它画出来。
6.把文中表现作者思想感情的句子抄写在横线上。
________________________________________________________________________________________________________________
二、分析方法
(一)相同点
1.两篇文章选材都是来源于孩子们的________,在________中他们体验到了快乐。
2.两篇文章中作者都能________身边的事物,并且能积极________,从中有所发现和生发感想。
3.两篇文章的语言风格是(  )
A.辞藻华丽   B.通俗易懂
(二)不同点
1.文章(一)是作者在________玩耍时,仔细观察,有所________。我们身边处处有学问,作者善于动脑,体会到了观察、动脑带来的快乐。
2.文章(二)是到大自然中去感受________美丽的风光,美味的小吃。这是一种________,能让人开阔视野,感受生活的美好。
三、习作指导
1.下面材料不符合本次习作的是(  )
A.课间和同学们一起玩“老鹰抓小鸡”的游戏。
B.暑假和爸爸妈妈去北京爬万里长城,我感受了长城的高大、雄伟。
C.公园里的娱乐项目可真多,我在家人的鼓励下,坐了过山车,开了碰碰车,划了船。我体验到了快乐和刺激。
D.学会观察动物,我会把每种动物的样子和习性写出来。
2.动手尝试
(1)本次习作我准备的写作内容是(根据下面的内容填):___________________________________________________________________。
(2)我会按顺序这样写(排序):
(  )我和表妹是怎样堆好雪人的身体和头,塑造出手、鼻子、眼睛等等的。
(  )玩耍的时间、地点、人物及天气情况。
(  )玩耍后的感受或发现。
(3)重点内容训练
我们滚好了两个大小不一的雪球做好了雪人的头和身体。我用____________做了雪人的手,表妹用_________做好了雪人的扣子;雪人的嘴巴是用________做的;雪人的鼻子是用___________做的;雪人的___________是用___________做的;雪人的___________是用____________做的。
看到这栩栩如生的雪人,我们高兴得又跳又笑。我想:________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3.交流评价
同学对我的习作的评价:__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
 
参考答案:               习作:那次玩得真高兴
一、(一)1.示例:惊天动地 自言自语
2.这是怎么回事呢? 我把镜子放在水里不知墙上还会不会出现白光?
3.原来只有当阳光强的时候,墙上的那一块白光才是最亮的,没有阳光的时候,镜子就不会反射出阳光,所以墙上也就不会出现白光了。
4.看到了一道美丽的彩虹
5.示例:我很喜欢向日葵,它的花朵的颜色非常鲜艳,让人赏心悦目。可是它为什么总是朝着太阳开放呢?后来,我弄明白了,向日葵花盘下面茎部的地方,有一种物质有加速繁殖的功用,但却具有厌光性,每当遇到光线时,便会跑到背光的一面去,使那里的组织加快生长。结果,花盘的茎部背阳的部分长得快,拉长了;向阳的一面长得慢,于是植株就弯曲起来。向日葵的花盘就这样朝着太阳打转。
(二)1.添加 瞭望 趣味
2.情不自禁 近在咫尺
3.我们沿着山路拾级而上。
半山腰有一块草地。
来到山顶,我和妈妈席地而坐,眺望四周景色。
游览
4.峨眉山 大渡河 乐山城 马路
5.去年暑假……风景迷人的乐山。
6.我站在乐山上,真是太美了!我喜欢家乡的乐山,我更喜欢我的家乡。
二、(一)1.生活 生活 2.观察 思考 3.B
(二)1.家中 发现 2.乐山 游玩
三、1.D
2.(1)寒假里和表妹一起堆雪人
(2)2 1 3
(3)示例:冰糖葫芦 石头 辣椒 胡萝卜 帽子 小桶 眼睛 玻璃弹珠 只要动脑筋,玩中也有学问也有快乐。
3.略。 

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