2018学年部编版三年级上语文第六单元提升练习


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名称		2018学年部编版三年级上语文第六单元提升练习(三年级上册 部编本)
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第六单元提升练习班级：姓名：一、字词达标。1.看拼音,写汉字。kàojìn　gūfānyōuměiǎoguì()()()()nǎodaizhěngjiéfùráosōngruǎn
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第六单元提升练习
班级：                姓名：                      
一、字词达标。 
1.看拼音,写汉字。 
kào  jìn　   gū  fān     yōu  měi    bǎo  guì
(       )   (        )   (       )   (       )
nǎo  dai     zhěng jié    fù  ráo     sōng ruǎn
(       )    (       )    (       )   (       )
2.用“\”画去加点字不正确的读音。
因为(wéi　wèi)　　　胳臂(bì　bei)
除(cú　chú)了       栖(qī　xī)息
绽(zhàn　dìng)开 蠕(rǔ　rú)动
海滨(bīn　bīng) 栽(zāi　zhāi)树
3.加偏旁,组新字,再组词。
宾（    ） （        ）　龙（    ） （        ）
尧（    ） （        ）　方（    ） （        ）
肖（    ） （        ）　胡（    ） （        ）
4.把下面的词语补充完整,并选择一个词语写一句话。
千（    ）百（    ）　　 风（    ）优（    ）
（    ）光（    ）色　（    ）群（    ）队
物产（    ）（    ）　（    ）（    ）不平
造句:                                                                                                                                 
5.选词填空。
松软　　柔软
(1)小红家新买的沙发坐上去感觉非常（        ）舒适。
(2)冬天,地上的雪厚厚的,走上去非常（        ）。
珍贵　　名贵
(3)妈妈的日记本里夹着一张非常（        ）的照片。
(4)人参是非常（        ）的药材。
盛开　　茂盛
(5)草地上（        ）着各种各样的野花,红的、白的、黄的、紫的,真像个美丽的大花坛。
(6)夏天,树木长得葱葱茏茏,非常（        ）,密密层层的枝叶把森林封得严严实实的。
二、句子秀台。
1.西沙群岛也是鸟的天下。(改成反问句)
                                                                      
                                                                          
2.太阳出来了,千万缕像利剑一样的金光,穿过树梢,照射在工人宿舍门前的草地上。(仿写比喻句)
                                                                      
                                                                          
3.这座海滨小城真是又美丽又整洁。(用关联词“又……又……”写一句话)
                                                                      
                                                                          
三、课文站台。
1.“欲把西湖比西子,　　　　　  　　　”中的“西子”指的是　　　　　　,这句话把　　　　比喻成西子,表达了作者　　　　　     　　　之情。 
2.《富饶的西沙群岛》是围绕文中“　　　　　      　　　　　”来说的。 
3.小兴安岭一年四季景色诱人,是一座　　　　             　　　　,也是一座　　　　　　　　　　　　　　　　。 
四、口语交际。
1.同学们,图中的小朋友在干什么?请你用一句话概括图片反映的内容。

                                                                      
                                                                          
2.如果让你为图中小朋友的行为写一句宣传语,你会怎么写?
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