2018学年部编三年级语文第一学期期中测试卷
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2018学年部编三年级语文第一学期期中测试卷
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部编三年级语文第一学期期中测试卷一、基础达标。(37分)1.我会给加点的字注音。(8分)(1)假( )如儿童节不放假( ),我们就不能去姥姥家了。(2)教务处( )正在处( )理这个问题。(3)这几( )天妈妈几( )乎晚上十点后才到家,真辛苦。(4)夏天到了,天气炎热,院子里的爷爷奶奶使劲用扇( )子扇
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部编三年级语文第一学期期中测试卷
一、基础达标。(37分)
1.我会给加点的字注音。(8分)
(1)假( )如儿童节不放假( ),我们就不能去姥姥家了。
(2)教务处( )正在处( )理这个问题。
(3)这几( )天妈妈几( )乎晚上十点后才到家,真辛苦。
(4)夏天到了,天气炎热,院子里的爷爷奶奶使劲用扇( )子扇( )风。
2.形近字组词。(5分)
准( )谁( ) 经( )径( ) 料( )科( ) 淡( )谈( ) 扮( )份( )
3.正确书写词语。(10分)
yǐnɡ zi chai huo kǎn duàn ɡuī zé
yán liào liú lèi lù jìnɡ pái liè
pīn mìng cū zhuàng
4.按要求写词语。(8分)
(1)写反义词:洁白 —( ) 热闹 —( )
仰望 —( ) 严寒 —( )
(2)眼疾手快(写三个带人体部位名称的词语)
____________________________________________
(3)金桂飘香(写三个描写秋天的词语)
____________________________________________
(4)争先恐后(写三个带反义词的词语)
____________________________________________
5.句子训练。(6分)
(1)他喜欢和小伙伴玩游戏。(扩句,至少两处)
_________________________________________________________
(2)你用心去听。 你能听见秋天的声音。(用上关联词,把两句话合并成一句)
_________________________________________________________
(3)大青树下的学校是一所美丽可爱的学校。(改成反问句)
_________________________________________________________
(4)我们遇到困难,怎样能退缩呢?(改为陈述句)
_________________________________________________________
(5)树上结了许许多多数不清的果了。(用修改符号修改病句)
(6)我们要连续努力,争取更大的进步。(用修改符号修改病句)
二、教材回顾。(14分)
1.积累。(10分)
(1)人们常用“___________________,顶个诸葛亮”来比喻人多力量大。类似的句子还有:__________,泰山移;________________,其利断金。
(2)学习这几个单元,我认识了许多童话人物,有________________的鸟儿,有________________的胡萝卜先生,还有________________________________________________________的红头蟋蟀。
(3)__________________,理不辩不明;有理走遍天下,____________________。
(4)停车坐爱枫林晚,__________________________。
(5)__________________________,最是橙黄橘绿时。
2.默写《夜书所见》。(4分)
夜书所见
作者:__________
__________________________________________________
__________________________________________________
三、阅读拓展。(24分)
(一)课内阅读(10分)
上课了,不同民族的小学生,在同一间教室里学习。大家一起朗读课文,那声音真好听!这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。最有趣的是,跑来了两只猴子。这些山林里的朋友,是那样好奇地听着。下课了( )大家在大青树下跳孔雀舞( )摔跤( )做游戏( )招引来许多小鸟( )连松鼠( )山狸也赶来看热闹。
1.在选文中的括号里填上合适的标点符号。(3分)
2.选文描写了边疆小学的学生( )的两个情景。(1分)
A.安静与热闹 B.上课与下课 C.窗外与树下
3.用“____”画出文中表现“窗外安静”的句子。从这个句子中,我感受到孩子们________________________________________________________________________。(1分)
4.选文写了鸟儿、蝴蝶和猴子等小动物,对描写这些小动物的分析说法正确的是( )(3分)
①突出边疆小学欢快、活泼的校园气氛。
②突出孩子们读书认真。
③为了表现这些小动物的胆子很大。
④为了突出下课后孩子们跳舞、游戏时的欢乐愉快和自由自在。
5.你喜欢这样的民族小学吗?回想课文,说说这所小学给你留下了哪些印象。(2分)
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(二)课外阅读(14分)
北大荒的秋天
九月,从第一片树叶落地开始,北大荒的秋天也就来了。
天空一碧如洗,只有在傍晚,西边的天上才会有几缕流云。这些流云在落日的映照下,转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫,就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。
小河清澈见底,如同一条透明的蓝绸子,静静地躺在大地的怀抱里。一群小鱼顶着水游过来,明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。 原野热闹非凡。成片的大豆摇动着豆荚,发出哗啦啦的笑声;挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞,像是在乐呵呵地演唱。山坡上,大路边,村子口,榛树叶子全都红了,红得像一团团火,把人们的心也给燃烧起来了。
生活在这里的人,喜欢用“大豆摇铃千里金”来赞美遍地金黄的九月。这里的田野、山岭、江河,连同那茫茫的草甸子,都会在这个季节里用双手捧出沉甸甸的宝物来。
啊,北大荒的秋天真美呀!
6.在括号里填上合适的量词。(3分)
一( )落叶 一( )流云 一( )绸子
一( )小鱼 一( )波纹 一( )火
7.将可以搭配的词语连一连。(4分)
扬起 宝物 挺拔的 草甸子
捧出 锦缎 茫茫的 高粱
抖动 豆荚 透明的 锦缎
摇动 脸庞 五彩斑斓的 蓝绸子
8.和“银灰、橘黄、血红”的构词方式一致的词语是( )(1分)
A.绛紫 B.暗红 C.梨黄 D.浅绿
9.“燃烧”在字典里有两种解释:①物质剧烈氧化而发光、发热;②形容某种感情、欲望高涨。短文中的“燃烧”应选择第 ( ) 种解释。(1分)
10.“小河清澈见底,如同一条透明的蓝绸子,静静地躺在大地的怀抱里。”这个句子运用的修辞手法是( )(2分)
A.拟人 B.比喻、拟人
C.比喻 D.拟人、夸张
11.根据自己的理解填空。(2分)
第四自然段的总起句是_______________________。围绕总起句,作者具体写了原野上的________、________和___________。
12.人们用“大豆摇铃千里金”来赞美北大荒______________的美丽景象。(1分)
四、习作展示。(25分)
写一个你熟悉的人物,注意写出他(她)的特点。题目自定。
参考答案:
第一学期期中测试卷
一、1.(1)jiǎ jià (2)chù chǔ (3)jǐ jī
(4)shàn shān
2. 准(准备)谁(是谁) 经(经过)径(路径) 料(材料)科(科学)
淡(淡水)谈(谈话) 扮(打扮)份(一份)
3.影子 柴火 砍断 规则 颜料 流泪 路径 排列 拼命 粗壮
4.示例:(1)漆黑 冷清 俯视 炎热
(2)提心吊胆 手忙脚乱 面红耳赤
(3)层林尽染 春华秋实 五谷丰登
(4)走南闯北 出生入死 转危为安
5.(1)示例:他特别喜欢和小伙伴在草地上玩游戏。
(2)你只要用心去听,就能听见秋天的声音。
(3)大青树下的学校不是一所美丽可爱的学校吗?
(4)我们遇到困难,不能退缩。
(5)
(6)
二、1.(1)三个臭皮匠 人心齐 二人同心
(2)信守承诺 热心帮助他人 在牛肚子里旅行
(3)灯不拨不亮 无理寸步难行
(4)霜叶红于二月花
(5)一年好景君须记
2.叶绍翁
萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。
知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。
三、(一)1., 、 、 , , 、 2.B
3.这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。
学习认真,读书声音好听
4.①②④
5.喜欢。来自不同民族的小朋友欢聚一堂,他们上课时认真读书,下课尽情玩耍,还吸引了许多小动物。校园里还有古老的铜钟,美丽的凤尾竹等,这是一所美丽、热闹的小学。
(二)6.片 缕 条 群 道 团
7.
8.C 9.② 10.B
11.原野热闹非凡 大豆 高粱 榛树叶子
12.遍地金黄
四
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