《我要的是葫芦》同步练习题


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《我要的是葫芦》同步练习题(二年级上册 部编本)
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《我要的是葫芦》同步练习题一、根据课文组词。言()每()治()棵()挂()哇()怪()慢()二、填填记记。1.______的葫芦藤上长满了______,开出了几朵________的小花。花______以后,藤上____了几个小葫芦。2.葫芦叶子生了________虫,邻居对他说:“你别______着葫芦了,快治一治吧!”那人感到很______,他说:“什么?______上
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《我要的是葫芦》同步练习题
一、根据课文组词。
言(   )   每(   )    治(   )   棵(   )
挂(   )   哇(   )    怪(   )   慢(   )
二、填填记记。
1.______的葫芦藤上长满了______,开出了几朵________的小花。花______以后,藤上____了几个小葫芦。
2.葫芦叶子生了________虫,邻居对他说:“你别______着葫芦了,快治一治吧!”那人感到很______,他说:“什么?______上的虫子还用治?我要的是________。”后来,小葫芦慢慢地变________了,一个一个都____了。
3.多么______的小葫芦 ____________地说。
三、变换句式。

例:有几个虫子怕什么?
有几个虫子不用怕。
1.叶子上的虫还用治疗?
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2.天不过井口那么大,还用飞那么远吗?

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四、品味探究。

1.“细长的葫芦藤上长满了绿叶,开出了几朵雪白的小花。”这句话中写葫芦叶颜色的词语是______,写花颜色的词语是______,写葫芦藤样子的词语是______。

2.那人种的葫芦原来是长得怎么样的?你从哪里看出来的?

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3.叶子上有虫子,怎么葫芦会落了?

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