《我要的是葫芦》一课一练


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《我要的是葫芦》一课一练(二年级上册 部编本)
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《我要的是葫芦》一课一练一、用“√”选择正确的读音。藤(téngtén)邻(línlíng)盯(dīngtīng)哇(wāwá)二、我会换偏旁组新字,再组词。例:挂——(娃)——(娃娃)抬——()——()棵——()——()慢——()——()三、给下列句子换个说法,意思不变。1.这道难题还要我教吗?_____________________________________________
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《我要的是葫芦》一课一练

一、用“√”选择正确的读音。
藤(téng   tén)    邻(lín   líng)  盯(dīng    tīng)哇(wā    wá)

二、我会换偏旁组新字,再组词。
例:挂——( 娃 ) ——( 娃娃 )
抬——(   ) ——(   )
棵——(   ) ——(   )
慢——(   ) ——(   )

三、给下列句子换个说法,意思不变。
1.这道难题还要我教吗?
__________________________________________________________________
2.天冷了怕什么!
___________________________________________________________________
四、按课文内容填空,再答题。
从前,有个人种了(  )葫芦,(  )葫芦藤上()绿叶,开出了几多(  )小花。花谢以后,藤上挂了(  )小葫芦。多么(  )小葫芦哇!
读了这段话后,你知道葫芦的生长过程吗?
结果       开花长叶  播种
(   )——(  )——(  )——(  )
五、思维翘翘板。
假如第二年,那个人又种葫芦,发现叶子上有蚜虫,他会怎么想,又会怎么做呢? 

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