《纸船和风筝》同步练习题

您现在位置：小学语文教学资源网 → 试题下载 → 课文练习 试题 名称 《纸船和风筝》同步练习题(二年级上册 部编本) 下载 地址 试题下载地址1    下载地址2 分 享 《纸船和风筝》同步练习题一、根据课文组词。坏()松()扎()抓()祝()福()句()二、填填记记。1．松鼠折了一只______送给小熊，里面____着一个________，还挂着一张纸条，上面写着：“___________！”。他把纸船放在_______里漂呀漂，____到小熊的家门口。小熊乐坏了。2．小熊____了一只______送给松鼠，上面____着一个_______，

试题预览 《纸船和风筝》同步练习题 一、根据课文组词。 坏(    )   松(   )   扎(   )   抓(   ) 祝(  )  福(   )  句(  ) 二、填填记记。 1．松鼠折了一只______送给小熊，里面____着一个________，还挂着一张纸条，上面写着：“___________！”。他把纸船放在_______里漂呀漂，____到小熊的家门口。小熊乐坏了。 2．小熊____了一只______送给松鼠，上面____着一个_______，翅膀上还写着：“_________！”它乘着____飘呀飘，____到松鼠的家门口。松鼠也乐坏了。 3．______和______让松鼠和小熊他们成了好朋友。 三、品味探究。 1．小熊第一次拿起纸船，心里可能怎么想？ _________________________________________________________________ 2．为什么“山顶上再也看不到飘荡的风筝，小溪里再也看不到漂流的纸船了”？ ___________________________________________________________________ 3．后来松鼠放了一只纸船，如果你是松鼠，你会主动放这只纸船吗？ ___________________________________________________________________ 四、实践活动。 1．练习讲故事，把它讲给妈妈听。 2．与同学的友谊产生裂缝时，要知道可以通过写信来重新修好。 五、习作借鉴。 1．借鉴课文的写作思路，写一篇同学之间由和好到不和再到和好的小作文。  试题下载地址1    试题下载地址2   (提示：关键词之间用空格隔开) 把本页分享到：QQ空间新浪微博微信 相关试题：部编本 二年级 上册 课文练习 上一个『《雪孩子》随堂练习』  下一个『《纸船和风筝》随堂练习』

本页手机版