《王仲宣好驴鸣》《汉人煮箦》文言文阅读练习 -- 小学语文教学资源网

《王仲宣好驴鸣》《汉人煮箦》文言文阅读练习

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《王仲宣好驴鸣》《汉人煮箦》文言文阅读练习(六年级上册 )

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第一篇王仲宣好驴鸣王仲宣①好②驴鸣。既葬，文帝③临其丧，顾语同游日:“王好驴鸣，可各作一声以送之。”赴客皆一作驴鸣。(选自南朝.刘义庆《世说新语.伤逝第十七》)(注释)①王仲宣:即王粲(can)，字仲宣。东汉末年文学家，“建安七子”之一，代表作品为《登楼赋》。②好:喜好。③文帝:魏文帝曹丕。（阅读链接）王仲宣生前喜

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第一篇
王仲宣好驴鸣
王仲宣①好②驴鸣。既葬，文帝③临其丧，顾语同游日:“王好驴鸣，可各作一声以送
之。”赴客皆一作驴鸣。(选自南朝.刘义庆《世说新语.伤逝第十七》)
(注释) ①王仲宣:即王粲(can)，字仲宣。东汉末年文学家，“建安七子”之一，代
表作品为《登楼赋》。②好:喜好。③文帝:魏文帝曹丕。
（阅读链接）
王仲宣生前喜欢听驴叫。到安葬时，魏文帝曹丕去参加他的葬礼,回头对往日同游的人说:“王仲宣喜欢听驴叫，各人应该学一声驴叫来送他。 ”于是去吊丧的客人都一学了一声驴叫。
（阅读训练）
1.下列句子中加点词的解释有误的一项是（）
A.王仲宣好驴鸣(叫)
B.文帝临其丧(从上往下看)
C.顾语同游(对.....说)
D.赴客皆作驴鸣(都)
2. 文中大家“作驴鸣”的目的是（）
A.在王仲宣的葬礼上表示和他送别。
B.表示对文帝的尊重。
C.讨好文帝，因为文帝喜欢听驴鸣。

D.学驴鸣来冲淡大家的悲伤。
（融会贯通）
曹丕等人去给王仲宣送葬，大家都接受了曹丕的建议:学驴叫为王仲宣送行。后世
就衍生了一个成语“驴鸣一声”，指的是伤悼故友。

第二篇
汉人煮箦
汉人有适吴，吴人设笋，问是何物，语曰:“竹也。”归煮其床箦①而不熟，乃谓其妻曰:
“吴人轣辘②回，欺我如此。”(选自三国.邯郸淳《笑林》)
(注释) ①箦(ze):竹床席。②轣辘(lilu):本义是车子的轨道。“轨道”谐音“诡道”，所以“轣辘”意为“狡猾”。
（阅读链接）
有一个汉地的人到吴地去,吴地的人用竹笋做菜招待他。他问那道菜是用什么东西做的，吴地的人回答他说:“是竹子。”汉地的人回到家里，便把床上的竹席放进锅里煮了起来,可怎么煮也不熟，于是他便生气地对妻子说:“吴地的人真狡猾，竟然这样捉弄我!”
（阅读训练）
1.解释下列句子中加点的词。
(1)汉人有适吴( )
(2)欺我如此( )
2.用现代汉语写出下面句子的意思。
归煮其床箦而不熟。__________________________________________________
3.这个故事讽刺了哪一类人?____________________________________________________
（融会贯通）
文章讲述了围绕“竹”“笋”“竹床席”而发生的可笑的事情。和“竹”或“笋”有关的词语或歇后语有“胸有成竹”“势如破竹”“雨后春笋”“竹篮子打水----一场空”。

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