部编版三年级语文上册第七单元测试卷（含答案） -- 小学语文教学资源网

部编版三年级语文上册第七单元测试卷（含答案）

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部编版三年级语文上册第七单元测试卷（含答案）(三年级上册部编本)

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部编版三年级语文上册第七单元测试卷[时限:60分钟满分:100分]班级姓名学号成绩温馨提示：小朋友，经过一个单元的学习，你一定积累了很多知识，现在请你认真、仔细地完成这张试卷吧。加油！第一部分：积累运用(44分)一、下列词语中加点字的注音有四个是错误的，请用“____”标出并改正。(4分)演奏(zòu)　瞬间(sùn)　黎明(l

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部编版三年级语文上册第七单元测试卷
[时限:60分钟   满分:100分]

班级  姓名  学号  成绩

温馨提示：小朋友，经过一个单元的学习，你一定积累了很多知识，现在请你认真、仔细地完成这张试卷吧。加油！
第一部分：积累运用(44分)

一、下列词语中加点字的注音有四个是错误的，请用“____”标出并改正。(4分)
演奏(zòu)　瞬间(sùn) 　黎明(lí)　舒畅(chàng)　缓慢(yuán)
打击 (jī)  呢喃(ní)    凝神(líng) 红枣(zǎo)  聪明(chōng)
(1)__________(2)__________　(3)__________　(4)__________
二、给加点字选择正确的读音,画“√”。 (2分)
秋天，枣（zǎo  zhǎo）树上挂满了一颗颗红枣，风儿一吹，轻轻摆动，如同无数颗飘香的玛瑙晃(huǎng  huàng)来晃去，看着就让人眼馋。

三、填上合适的修饰词。(6分)
(　　　　)的鸟儿　(　　　　)的羽毛　　(　　　　)的翅膀
(　　　　)的枝条  (　　　　)的月光    (　　　　)的歌声
四、给下列句子中加点的字选择正确的解释。（4分）
A.提出;B.全;C.推选,选荐;D.举动。
(1)大家选举小红当班长。（      ）
(2)请你举个例子说明。（      ）
(3)我的一举一动老师都看在眼里。（      ）
(4)长城是举世闻名的建筑。（      ）
五、读句子，给带点的词语找近义词。（4分）
1.当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。（    ）（    ）
2.鸟最快活的时刻，飞离树枝的那一瞬间，最容易被猎人打中。
（    ）（    ）
3.我暗暗钦佩：聪明的小东西，偷枣的本事可真高明啊！
（    ）（    ）（    ）（    ）
六、词语搭配，连一连。（10分）
美妙的         音乐会             用力地           看着
幽深的       刺猬       匆匆地          问
朦胧的         音乐      舒畅地           摇晃
聪明的         树林    惊愕地          爬
热闹的         月光     茫茫然地         呼吸
七、按要求写句子。（8分）
(1)我恍然大悟：这不是刺猬吗？(改为陈述句)
_________________________________________________________
(2)我闻到浓浓的苦苦的草木气息和鸟儿动听的声音。(修改病句)
_________________________________________________________
(3)小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。(照样子把句子补充完整)
遥远的夜空有一个______________，____________下面是那________________，__________________静静地站立着。
(4)王老师急得直跺脚。(照样子补充句子)
妈妈累得______________________。
______________________得______________________。
八、课文回顾。（6分）
1.在《大自然的声音》这篇课文中,对水的声音的描述顺序是小雨滴、　　　　、　　　　　、　　　　　,并分别使用四个词语描写水的声音:滴滴答答、　　　　、　　　　　、　　　　　、　　　。
2.《父亲、树林和鸟》中,父亲爱鸟表现在他知道鸟什么时候　　　　、什么时候　　　　、什么时候　。
3.《带刺的朋友》一文中把刺猬偷枣的过程分成了四步:先　　　　　,接着　　　　　,再　　　　　　,最后　　。

第二部分：阅读理解(26分)
九、阅读拓展。(26分)
(一)课内阅读(13分)
我非常惊讶，赶忙贴到墙根，注视着它的一举一动。
“是猫，还是别的什么？”我暗暗地猜测着。
那个东西一定没有发现我在监视它，仍旧诡秘地爬向老树杈，又爬向伸出的枝条……
挂满红枣的枝杈慢慢弯下来。
后来，那个东西停住了脚，兴许是在用力摇晃吧，树枝哗哗作响，红枣噼里啪啦地落了一地。
我还没弄清楚是怎么回事，树上那个家伙就噗的一声掉了下来。听得出，摔得还挺重呢！
我恍然大悟：这不是刺猬吗？
很快，它又慢慢地活动起来了，看样子，劲头比上树的时候足多了。它匆匆地爬来爬去，把散落的红枣逐个归拢到一起，然后就地打了一个滚儿。你猜怎么着，归拢的那堆红枣，全都扎在它的背上了。立刻，它的身子“长”大了一圈。也许是怕被人发现吧，它驮着满背的红枣，向着墙角的水沟眼儿，急火火地跑去了……
(1)“诡”用部首查字法，应先查部首________，再查________画。它在字典中的解释有：A.欺诈，奸猾。B.怪异，出乎寻常。“诡秘”的“诡”应选择意思(　　)。(4分)
(2)文中“那个东西”指的是________。(2分)
(3)用“——”画出描写带刺的朋友偷枣很高明的句子。(2分)
(4)怎样理解句子“我还没弄清楚是怎么回事，树上那个家伙就噗的一声掉了下来”？(　　)(3分)
A．刺猬不小心从树上掉了下来，为了得到枣子，摔痛了也顾不上。
B．刺猬是为了节约偷枣的时间，才有意从树上摔下来的。
(5)从这些文字中，我读出了作者______________之情。(2分)
(二)课外阅读(13分)
______________
一群小鸟决定去旅行。
它们飞呀飞，飞到田野里，只见小草都耷拉着脑袋，没精打采的样子。小鸟奇怪地问：“小草弟弟，你们怎么啦？”小草有气无力地说：“你们不知道吗？附近工厂里排除的废水泡烂了我们的根；冒出的黑烟呛得我们快活不成了。”听了小草的话，小鸟只好拍拍翅膀叹息着飞走了。
它们飞呀飞，飞到森林里，只见这里树木稀少，四周十分寂静。
咦！树公公的同伴都到哪里去了？小鸟奇怪地问：“树公公，您的同伴呢？”树公公愁眉苦脸地说：“这里的人为了建工厂就乱砍滥伐。现在，只剩下我们几个年老体弱的了！你们快离开吧！”听了树公公的话，小鸟只好伤心地飞走了。
小鸟一边飞，一边大声地呼唤：“快来救救我的朋友们！快来救救我的朋友们！”
1.给文章选一个合适的题目，填在文前的横线上。（2分）
A.小鸟的朋友           B.小鸟的呼唤
2.小鸟旅行时，遇到了，发现；遇到了，发现。而造成这一切的原因是。（8分）
3.听了小鸟的呼唤，你想对人们说些什么？（3分）
__________________________________________

第三部分：习作表达(30分)
习作展示。(30分)
生活中有哪些现象或问题引起了你的关注？你对这些现象或问题有什么想法？从自己发现的或同学们列举的现象或问题中选择一个，以《我有一个想法》为题写一篇习作。

参考答案：
一、.sùn　yuán　líng　chōng
(1)shùn　(2)huǎn　(3)níng　(4)cōng
二、 zǎo  huàng
三、示例：可爱柔软美丽摆动皎洁动听
四、(1)C　(2)A　(3)D　(4)B
五、1.兴奋  雄壮
2.快乐  一转眼
3.佩服  聪慧  本领  高超
六、美妙的         音乐会           用力地           看着
幽深的       刺猬       匆匆地          问
朦胧的         音乐      舒畅地           摇晃
聪明的         树林    惊愕地          爬
热闹的         月光     茫茫然地         呼吸
七、(1)我恍然大悟：这是刺猬。
(2)我闻到浓浓的苦苦的草木气息，听到了鸟儿动听的声音。
(3)示例：弯弯的月亮　弯弯的月亮　弯弯的小桥　弯弯的小桥
(4)示例：直喘气　小红高兴　跳了起来
八、(1)小溪　河流　大海　淙淙　潺潺　哗啦啦
(2)唱歌　最快活　最危险
(3)爬上老树杈　摇晃枝丫　把红枣归在一起,扎在背上　驮着红枣跑走
九、(一)
(1)讠 6 B
(2)刺猬
(3)它匆匆地爬来爬去，把散落的红枣逐个归拢到一起，然后就地打了一个滚儿。你猜怎么着，归拢的那堆红枣，全都扎在它的背上了。
(4)B
(5)对刺猬的喜爱
(二)1.小鸟的呼唤
2.小草  小草耷拉着脑袋，没精打采
树公公  树木稀少，四周十分安静
人们不注意保护环境，乱排废水、黑烟、乱砍树木
3.保护树木，就是保护我们的家园。

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