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苏教版小学五年级语文上册期末试题

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苏教版小学五年级语文上册期末试题(五年级上册苏教版)

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五年级语文上册期末试题(苏教版)liányī()pénɡpài()jiūchán()áshè()xiānɡqiàn()yùànɡ()qièyì()ɡōnɡjìnɡ()A.苍翠欲滴习以为常历历在目惊魂梢定B.前赴后继含苞欲放兴高采烈饥肠辘辘C.鱼贯而出响彻云霄馋涎欲滴虎视耽耽D.意优未尽影影绰绰兵荒马乱如怨如诉

试题预览
五年级语文上册期末试题(苏教版)
    lián yī(    )  pénɡ pài(    )
    jiū chán(    ) bá shè(    )
    xiānɡ qiàn(    )  yù bànɡ(    )
    qiè yì(    )  ɡōnɡ jìnɡ(    )
    A.苍翠欲滴习以为常历历在目惊魂梢定
    B.前赴后继含苞欲放兴高采烈饥肠辘辘
    C.鱼贯而出响彻云霄馋涎欲滴虎视耽耽
    D.意优未尽影影绰绰兵荒马乱如怨如诉

    起:A.离开原来的位置  B.发生,发动
    C.开始  D.件,宗  E.长出
    1.夏天天气闷热,小孩子身上爱起痱子。(   )
    2.我还没来得及细细体味,他就担起挑儿起程了。(   )
    3.从这儿起就没有柏油路了,需要走小路。(   )
    4.在这座桥上曾发生了一起交通事故。(   )
    A.《三峡之秋》的作者按事情的发展顺序,抓住景物的特点写出了中秋这一天中三峡的美丽景色,表达了作者对三峡的赞美和喜爱之情。
    B.《颐和园的长廊》按“总—分—总”的顺序安排材料,特别是在描绘长廊的“三绝”时,不但生动具体,而且层次清楚。
    C.《阳光很活泼》在叙述中运用了插叙,全文以父亲的活动为线索安排内容,可在中间两段却插入了另外一件事——儿子因造句作业挨了老师的批评。
    1.渔夫轻而易举地把互不相让的河蚌和鹬鸟捉住了。(改为“被”字句)
    2.《出塞》的作者是唐朝诗人王昌龄写的。(修改病句)
    3.黄山的云海怎么能不令人流连忘返呢?(改为陈述句)
    4.做个好猎手要枪法好。做个好猎手要机智、勇敢。(用关联词把两句话合成一句话)
    1.《看海》是按照    顺序写的。作者先写在    看潮水的情景,再写在    看潮水的情景。
    2.王昌龄看到驻守边关的将士一去不复返时,用诗句“但使龙城飞将在,        ”来抒发自己对祖国安定的渴望;陆游在临死的时候还没有看到祖国统一,只能用诗句“        ,家祭无忘告乃翁”对儿子作最后的嘱咐。
    3.大自然是我们美丽的家园。“一折青山一扇屏,
    ”,青山绿水美如画;“         ,两山排闼送青来”,万水千山总是情。
    4.和谐社会的构建呼吁我们每个公民展现人性的光辉。要有“富贵不能淫,     ,     ”的刚正不阿;也要有“        ,濯清涟而不妖”的廉洁,当然,还要有“赠人玫瑰,     ”的奉献。
    (一)《颐和园的长廊》(节选)
    长廊,可以说是建筑艺术和绘画艺术的集中体现。
    长廊的建筑非常精美,人们称它有三绝。这第一绝就是     ……为什么要把它建成蝙蝠形呢?因为我国民间有在建筑物上画刻蝙蝠的习俗,而蝙蝠倒挂的意思就是表示福到了。
    第二绝是     。长廊北倚万寿山,南临昆明湖。从气候上看,冬天,万寿山挡住了北边的寒风;夏天,从南面的昆明湖上吹来阵阵的凉风。因此,夏天天气再热,长廊中也是凉风习习……
    第三绝是     。长廊是斗拱结构,全部是由木头搭成的,竟没用一颗钉子。这是祖先留下来的精湛技艺。
    1.把文中横线处的内容补充完整。(3分)
    2.选文的结构是“    ”。(3分)
    3.仿照选文的结构,给大家介绍一种你熟悉的事物。(5分)
    (二)一棵树两种果实
    有两户人家相邻而居,以院墙相隔,墙东(栽裁)了一棵葡萄,墙西栽了一棵樱桃。
    时间久了,两棵树的枝条开始延伸生长,它们逐渐蔓延过了院墙的界限,葡萄的枝条跑向了墙西,而樱桃的枝条呢,也无声无息地伸进了东邻。
    东家开始给葡萄树打药了,因为葡萄树上生了许多的虫子。他给自己的葡萄树打完药,仔细观察,竟然发现樱桃蔓延过来的枝条上也有害虫。他想了想,觉得这可能是因自己的葡萄树引起的。于是,他重新配了药,沿着蔓延过的枝条将药打在樱桃枝上。
    一场大风雨后,西家修理完樱桃树破损的部分后,忽然发现越过院墙的葡萄树也是体无完肤,他忽地想起,东家的主人可能出差了。他没有再多想,动手将葡萄残破的枝条修理好。几天后,两棵树又变得生机盎然。
    果实成熟的季节到了,东家孩子吃了自己的葡萄后,看见了蔓延过来的樱桃,哭着要吃。西家的主人听见了,对东家说:“没关系的,你拣大的给孩子摘一些吧!”东家的主人觉得过意不去,便将自家的葡萄摘下许多,送给了西家。这两家人和谐相处,种了一棵树,却能吃到两种果实,两家人感到分外高兴。
    过了几个月,换了新邻居,原来的两家搬走了。先是西家觉得东家的枝条碍事,便拿剪刀剪了个精光,而东家觉得西家在找自己的事儿,索性趁他家没人时,打落了正在(绽展)放的花。该是果实成熟的季节了,两家的枝条上光秃秃的,只有几片残叶在风中诉说着凄凉。
    生命本是一棵华美的树。如果我们想使自己的生命同时拥有两种果实,那么,你就该允许别人的枝条伸到自己的世界里,同时,你也要学会将自己的成果奉送到别人的面前。
    1.联系上下文解释词语。(2分)
    无影无踪:
    2.选择括号里正确的字,用“√”画出来。 (2分)
    3.短文中写了三件事来表现原来两家人的“和谐相处”,请分别用一句话概括。(3分)
    (1)
    (2)
    (3)
    4.还是原来的两棵树,为什么换了新邻居以后,反差会这么大?
    (2分)
    5.要想自己的人生也得到两种果实,一要
    ;二要                。(4分)
    1.将下面的成语补充完整。
    ,渔人得利
    螳螂捕蝉,     。
    ,必有一伤。
    ,手有余香。
    与人方便,     。
    严于律己,     。
    2.根据提示,选择上面的短语填空。
    在x疆乌鲁木齐市有一位爱种花的孟大爷,他那种满花花草草的家快成了小区邻居的公共花园,大爷不仅爱种花,还爱送花,对他而言能让邻居养一盆自己种的花,一起欣赏花的美丽,是最开心的事儿了。大爷说道:“     ,     ,大概就是我此刻的心情了。”
    我们生活的这个世界因为有爱而美丽,也因为有爱而精彩。如果你是一个有爱心的孩子,一定能够发现身边许许多多的有关爱的故事,如同学之间的友爱,师生之间的关爱,父母对你的疼爱。请以“爱的故事”为题写一篇作文,题目自拟,要求语句通顺,表达真情实感,不少于500字。

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