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2019年部编版语文三年级下册《池子与河流》练习题

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2019年部编版语文三年级下册《池子与河流》练习题(三年级下册部编本)

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2019部编小学语文三年级下册《池子与河流》练习题（内含答案）一、字词句运用。1.在括号里填上合适的词语()的木筏()的堤岸()的生活()的河流()地躺()地漂动()地看()地流()货船()哲理()规律()芦苇2.联系寓言内容理解词语应验：_______________________________________________

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2019部编小学语文三年级下册《池子与河流》练习题
（内含答案）
一、字词句运用。
1.在括号里填上合适的词语
(     )的木筏  (    )的堤岸    (    )的生活    (    )的河流
(     )地躺    (    )地漂动    (    )地看      (    )地流
(     )货船    (    )哲理      (    )规律      (    )芦苇
2.联系寓言内容理解词语
应验：_______________________________________________

奔流不息:___________________________________________
3.还有什么能够代替？(换一种说法，意思不变)
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二、阅读与感悟。
1.“池子”为什么提议“河流”抛开原有的生涯？
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2.“河流”为什么会受人们的尊敬？
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3.“河流”所提到的“自然规律”指什么？
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4.第九小节突出了什么写作手法，试简要分析。
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5.读了这则寓言，你懂了什么道理？
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答案：
解析：
一、1.略
2.
应验：后来发生的事实与预先所言、所估计的相符。
奔流不息:河水流动不停。
3.没有什么能替代。
二、
1.池子以为自己过着安逸、清闲、平静的生活，所以让河流放弃那种奔流不息，负载船只的生活。
2.因为河流抛弃了自身的安逸，而且年年用盈满和清澄的水，带给了人们利益，所以河流受到人们的尊敬。
3.水要动了才能够保持新鲜。
4.对比。以河流目前的川流不息对比池塘最后的的淤塞直至灭亡。揭示出只有抛开安逸才能永葆生机的道理
5.人在一生中不可荒废年华，应当在自己的有生之年为社会多做贡献，为自己的生命增添光彩。同时也告诉我们，只顾享受眼前的舒适，只能换来以后的毁灭。

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