四年级下册语文第五单元测试卷及答案


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四年级语文第二学期第五单元综合素质测试卷分数：120分时间：90分钟卷面5分题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 总分得分 第一部分基础知识积累与运用（55分）一、看拼音，写词语（5分）īnfēnliúchànɡhúxiànzāotàquánlì()()()()()
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四年级语文第二学期第五单元综合素质测试卷
分数：120分 时间：90分钟   卷面5分    
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 总分
得分



第一部分   基础知识积累与运用（55分）
一、看拼音，写词语（5分）
 bīn   fēn    liú  chànɡ      hú  xiàn      zāo  tà quán  lì
(        )   (         )    (         )    (        )    (         )
二、请用“——”画出括号里的正确音节。（4分）
1、我死后，也学外公将眼睛角（jiǎo   jué）膜捐赠给失明的人，让他们重
（chónɡ  zhònɡ）见天日。
2、我拨（bō  bā）开草一看，原来青草下边藏 (zànɡ   cánɡ)着满满一层小花。
三、请用“——”画出句中的错别字，改正后写在括号里。（4分）
1、小吕把我领到草地上，让我遵下来趴开草好好看看。（    ）（    ）
2、我把外公捐赠器官的心原告斥了温迪。（    ）（    ）
四、比一比，再组词（10分）
径（       ） 弧（       ） 珍（       ） 憾（       ） 绊（　 　   ）
经（       ） 孤（       ） 诊（       ） 撼（       ） 伴（　　    ）
五、把下列的词语补充完整，再按要求写出两个你最喜欢的四字词语。（12分）
　花（　  ）叶茂　　（ 　 ）然挺立　　清香（      ）　热泪（　  ）眶
　多（　  ）多彩　　手不释（ 　 ）　　不（    ）思索　  改天（　  ）地
1、描写人物品质的：                、                
2、描写花木的：                    、                
六、选择恰当的关联词填入括号里。（3分）
只有……才……         因为……所以……        虽然……但是……
1、安静（       ）是个盲童，（       ）她的心中充满着阳光和希望。
2、（       ）勤学苦练的人，（       ）能到达胜利的巅峰。
3、（       ）种子的力量是无限的，（       ）它能冲破坚硬的外壳。
七、按要求写句子。（6分）
1、安静不是把停在月季花上的蝴蝶拢住了吗？（改为陈述句）
                                                                            
2、小小的花儿在草原上。（改为拟人句）
                                                                            
3、一只蝴蝶落在树叶上飞来飞去。（修改病句）
                                                                            
八、日积月累（6分）
1、人的生命是有限的，可是，                               。我要把有限的生命，                                             。（雷锋）
2、我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于               ，
在于            ，而不是             ，也不是在于             。（巴金）
九、学习了本单元有关生命为主题的课文，你对生命有了进一步的认识，收获很多。请把你的学习收获写下来。（5分）                                                     


第二部分  阅读积累与运用（30分）
十、（一）、读短文片段，回答问题（15分）
（一）
安静的手指悄然合拢，竟然拢住了那只蝴蝶，真是一个奇迹！睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。蝴蝶在她的手指间扑腾，安静的脸上充满了惊讶。这是一次全新的经历，安静的心灵来到了一个她完全没有体验过的地方。
我静静地站在一旁，看着安静。我仿佛看见了她多姿多彩的内心世界，一瞬间，我深深地感动着。
在春天的深处，安静细细地感受着春光。许久，她张开手指，蝴蝶扑闪着翅膀飞走了，安静仰起头来张望。此刻安静的心上，一定划过一条美丽的弧线，蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线，述说着飞翔的概念。
我没有惊动安静。谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。在这个清香袅袅的早晨，安静告诉我这样的道理。
1、短文选自课文《                    》。（1分）

2、写出下列词语的近义词。（4分）
竟然（        ）惊讶（        ）仿佛（        ）美丽（        ）
3、“睁着眼睛的蝴蝶被这个盲女孩神奇的灵性抓住了。”句中的“神奇的灵性”指的是                            。（2分）
4、“安静仰起头来张望。”她可能看到了                              。（2分）
5、谈谈对“谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。”的理解。（3分）
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