三年级奥数：巧求面积专项练习

您现在位置：小学数学教学资源网 → 试题下载 → 竞赛试题 试题 名称 三年级奥数：巧求面积专项练习 (三年级下册 人教版) 下载 地址 试题下载地址1    下载地址2 分 享 如果您在下载时出现“找不到网页”的错误提示，则表明你的IE需要设置：打开IE浏览器，点顶上菜单栏中的“工具——Internet选项——高级”，找到“用UTF-8发送URL”这项，把前面的勾去掉。(观看视频演示)

试题预览 巧算面积 计算长方形、正方形的面积，知道长方形的面积=长×宽，正方形的面积=边长×边长。利用这些知识我们能解决许多有关面积的问题。 在解答比较复杂的关于长方形、正方形的面积计算的问题时，生搬硬套公式往往不能奏效，可以添加辅助线或运用割补、转化等解题技巧。因此，敏锐的观察力和灵活的思维在解题中十分重要。例如，对左下图，我们无法直接求出它的面积，但是通过将它分割成几块，其中每一块都是正方形或长方形(见右下图)，分别计算出各块面积再求和，就得出整个图形的面积。   认识面积： 1、 请你用笔描出下面图形的周长，用 画出下面图形的面积。 2、根据刚才画的图我们知道周长是指一周的长度，面积是指一个面的大小。 3、边长是（）的正方形，面积是1平方厘米； 边长是（）的正方形，面积是1平方分米；面积单位都是 边长是（）的正方形，面积是1平方米；带“平方”的。 以前我们学习的长度单位有：厘米、分米、米、千米。 面积单位换算：相邻两个单位之间的进率是100。 4、1平方分米=（）平方厘米           1平方米=（）平方分米    1分米=（）厘米     1米=（）厘米     1米=（）分米 5、填上合适的单位名称。 我们教室的面积大约是50（），操场面积大约3600（） 数学书的封面大约是2（），数学书的封面大约是200（） 方桌面的面积大约是64（），连云港到南京的距离大约是321（） 教室门的高度大约是2（），教室门的高度大约是200（） 橡皮的长度大约是5(        )，语文书的厚度大约是1（） 文具盒表面的面积大约是 4（），教室里黑板的面积大约是4（） 一栋楼房的占地面积大约200（）,我的身高大约140（） 一枚5分的硬币大约重1（） 电脑键盘长5分米、宽 2 分米，它的面积是（），在键盘四周贴一条花边，花边的总长是（）。 6、求下面图形的周长、面积 我发现这两个图形的周长（），（）的面积比较大。 我发现这两个图形的面积（），（）的周长小。 例1    把一张长为4米，宽为3米的长方形木板，剪成一个面积最大的正方形。这个正方形木板的面积是多少平方米？ 〖即学即练1〗  1、将一张长10厘米、宽8厘米的长方形纸片剪成一个面积最大的正方形，那么剪下的另一个小长方形的面积是多少？ 2、将一个长是20厘米、宽是12厘米的长方形纸片先剪成一个面积最大的正方形，再将剩下的长方形剪下一个最大的正方形，那么最后剩下的一个图形的面积是多少平方厘米？ 例2    求下面图形的面积。（单位：厘米）   〖即学即练2〗 计算下面图形的面积。（单位：厘米）    例3    有两个相同的长方形，长是8厘米，宽是3厘米。如果把它们按下图叠放，这个图形的面积是多少？   〖即学即练3〗 求下图中阴影部分的面积。（单位：分米） 例4    一个长方形若长增加2厘米，面积就增加10平方厘米，若宽减少3厘米，面积就减少18平方厘米。求原来长方形的面积。   〖即学即练4〗 1、一个长方形，如果宽增加2厘米，或长增加3厘米，他们的面积都增加120平方厘米，原来长方形的面积是多少？   2、有一个长方形，如果宽不变，长增加4米，面积就增加24平方米，如果长不变，宽增加3米，面积就增加36平方米，求原来长方形的面积。 3、一个长方形，若长减少5厘米，面积就减少50平方厘米，若宽增加7厘米，面积就增加28平方厘米。原来长方形的面积是多少平方厘米？ 例5    下图为一个长50米、宽25米的标准游泳池。它的四周铺设了宽2米的白瓷地砖(阴影部分)。求游泳池面积和地砖面积。   〖即学即练5〗 1、在一个花坛四走建一条3米宽的人行道，求这条人行道的面积。   2、有一块菜地长16米，宽8米，菜地中间留了两条宽2米的路（如下图），把菜地分成四块，求这两条路的面积和是多少？ 例6    一个边长为10米的正方形花坛，依次连接四边中点得到一个小正方形的喷泉，求小正方形喷泉的面积。 〖即学即练6〗 如图是由6个相等的三角形拼成的图形，求这个图形的面积． 4 课后练习 1、把一张长6厘米，宽4厘米的长方形纸剪成一个面积最大的正方形，这张正方形纸的面积是多少平方厘米？ 2、求下图的面积（单位：厘米）   　4、两张边长8厘米的正方形纸，一部分叠在一起放在桌上（如下图），桌面被盖住的面积是多少？   5、一个长方形，若宽增加6分米就是一个正方形，面积就增加了66平方分米，求原来长方形的面积。 6、如图，在一块长24米，宽16米的绿地上，有一条宽2米的小路。请你列式计算出这条小路的面积。   7、如图所示，两个长方形拼成了一个正方形，如果正方形的周长比两个长方形的周长的和少6厘米，则正方形的面积是多少平方厘米？   8、如图，边长为4cm的正方形将边长为3cm的正方形遮住了一部分，则空白部分的面积的差等于______cm2   9、如图，有两个图形，一个是长方形，一个是正方形，已知长方形的长是10厘米，宽是6厘米，正方形的边长是4厘米，它们重叠部分的面积是6平方厘米，那么阴影部分的面积是多少平方厘米？   10、如图，将四条长为16厘米，宽为2厘米的长方形纸条垂直相交平放在桌面上，则桌面上被盖住的面积是多少？   11、如图，是由5个相同的小长方形拼成的大长方形，大长方形的周长是44厘米，求大长方形的面积．   12、如图，图中大正方形比小正方形的边长多4厘米，大正方形的面积比小正方形的面积多96平方厘米，大正方形和小正方形的面积各是多少？   13、如图，正方形中套着一个长方形，正方形的边长是12分米，长方形的四个角的顶点恰好把正方形的四条边都分成两段，其中长的一段是短的一段的3倍，这个长方形的面积是多少？ 14、有一块菜地长16米，宽8米，如下图菜地中间留了2条宽2米的路，把菜地平均分成四块，每一块地的面积是多少？   15、 如图，求阴影部分的面积是多少？（单位：厘米)   16、 四个一样的长方形和一个小正方形如图，拼成一个面积为36平方米的大正方形。小正方形的面积是4平方米，长方形的长和宽各是多少？面积是多少？   17、 如下图大小两个正方形部分重合，已知重合分面积是5平方厘米，求阴影部分面积。 18、 大小两个正方形如图，对应边之间的距离是2厘米，阴影部分的面积是40平方厘米，大正方形的面积是多少？   19、 已知正方形ABCD的边长为6分米，长方形BCEF与长方形AGHD的面积分别 24平方分米和20平方分米，求阴影部分的面积。   试题下载地址1    试题下载地址2   (提示：关键词之间用空格隔开)   (提示：关键词之间用空格隔开) 把本页分享到：QQ空间新浪微博微信 相关试题：人教版 三年级 下册 竞赛试题 上一个『三年级奥数：巧求周长练习』  下一个『三年级奥数：平均数问题专项练习 』

本页手机版