苏教版小学语文六年级下册一、二单元测试卷及答案
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苏教版小学语文六年级下册一、二单元测试卷及答案
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编号:小学六年级一、二单元语文测试卷(一)积累部分(51分)一、拼音广角---认认真真读拼音,端端正正写汉字(5+2分)shōuliǎnwúgūhéaǐyānhóulíngchén_____________________________________________
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编号:
小学六年级一、二单元语文测试卷
(一)积累部分(51分)
一、拼音广角---认认真真读拼音,端端正正写汉字(5+2分)
shōu liǎn wú gū hé aǐ yān hóu líng chén
_________ _________ _________ _________ _________
gài 灌( ) 梗( ) juān 杜( ) ( )秀
二、按要求写词语(3分)
舍生取义(形容英雄人物的3个成语):__________ __________ __________
顷刻间(形容时间短的3个词语):__________ __________ __________
三、读下面这段话,然后用“清”组成恰当的词语填入括号里。(2分)
走进树林,空气格外( )。只见泉水从泉眼里涌出,顺势向远处流去,汇成了一条( )的小溪。我们喝着( )的泉水,听着( )的鸟叫声,真是心旷神怡!
四、大江大河知多少(6分)
(1)写出你所熟悉的祖国江河的名称:
河:___________ ___________ ___________ ___________
海:___________ ___________ ___________ ___________
(2)写出与江河有关的成语:
___________ ___________ ___________ ___________
五、按要求写句子。 (7分)
(1)仿照例句写句子,赞美一位你所敬爱的人。(2分)
例句:你用甘甜的乳汁,哺育各组儿女;你用纯洁的清流,浇灌花的国土。
你用________________,________________;你用________________,_______________。
(2)之所以我喜欢朗读《三亚落日》,是因为_________________________________________
________________________________。(把句子补充完整)(1分)
(3)一路迎着溪流,随着山势,溪流时而宽,时而窄,时而缓,时而急,溪流声也时时变换调子。(用加点词语仿写句子)(2分)
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
(4)人们常用“黄河之水天上来,奔流到海不复回。”来赞美黄河的雄伟气势。你能借用古人的诗句来赞美下面的景观吗?(2分)
大草原:______________________________________________________
庐山瀑布:_____________________________________________________
六、课文传真(20分)
(1)《长江之歌》一文中反复吟唱的句子是:________________________________________
______________________________________。当你满怀激情地诵读了《长江之歌》这首诗,你一定会感受到诗人____________________之情。(2分)
(2)“它似乎借助了大海的支撑,再一次任性地在这张硕大无朋的床面上顽皮地蹦跳。”“它”指的是_____________。“硕大无朋的床面”指的是___________。(1分)
(3)“卢沟桥事变”的时间是______年______月______日,从此中国人民______________的序幕拉开了。(2分)
(4)历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗很多,如李白在《望天门山》中写道:“_______________
_______,________________________。”刘禹锡在《浪淘沙》中写道:“________________
________,浪淘风簸自天涯。”登楼远眺,视野更为开阔,自然会想到王之涣的诗句:“_____
________________,___________________。” 坐在顺流疾驶的船中,两岸景色一晃而过,不由令人想起李白在《早发白帝城》中的诗句:“________________________,_____________
__________”(7分)
(5)“生当作人杰,__________________”。这句诗是_____朝词人_______所写的,这句诗表现了诗人鲜明的____________________。(2分) “至今思项羽,不肯过江东。”采用了______________的手法,词人讽刺__________________________________________的行径,希望能够有像项羽这样的永雄_________________________________________________,整首诗表达了诗人_____________________的情怀。(4分)在第9课中的《____________》也是她所作,词中最能反映主人公急于从迷途中寻找出路这一心情的句子是:“___________,___________,______________________。”(2分)
七、判断下列说法是否正确,正确的在括号里打“√”,错误的打“×”。(6分)
(1)“抵抗、抱头鼠窜、负隅顽抗”这组词感情色彩相同。( )
(2)“指气候寒冷或恶劣的环境。”我们可以用“风刀霜剑”这个成语来形容。( )
(3)“天灾无情”可以和“人有情”作对子。( )
(4)《西游记》是明代神魔小说的杰出代表。( )
(5)“通过阅读《聂将军与日本小姑娘》一文,使我知道了聂将军的宽仁大义。”此句无语病。
( )
(6)“风儿不停地吹,小草来回地摇摆。”不是拟人句。( )
(二)阅读天地(24分)
(一)《记金华的双龙洞》节选(10分)
在外洞找泉水的来路,原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙,可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢?两个人并排仰卧,刚合适,再没法容下第三个人,是这样小的小船。船两头都系(xì jì)着绳子,管理处的工人先进内洞,在里边拉绳子,船就进去,在外洞的工人拉另一头的绳子,船就出来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里,自以为从后脑到肩背,到臀部,到脚跟,没有一处不贴着船底了,才说一声“行了”,船就慢慢移动。眼前(昏 晕)暗了,可是还能感觉左右和上方的山石似(shì sì)乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头(稍 梢)微抬起一点儿,准会撞破额角,擦伤鼻子。大约行了二三丈的水程吧,就登陆了,这就到了内洞。
内洞一团漆黑,什么都看不见。工人提着汽油灯,也只能照见小小的一块地方,余外全是昏暗,不知道有多么宽广。工人高高举起汽油灯,逐一指点洞内的景物。首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙,一条黄龙,一条青龙。我顺着他的指点看,有点儿像。其次是些石钟乳和石笋,这是什么,那是什么,大都依据形状想象成神仙、动物以及宫室、器用,名目有四十多。这些石钟乳和石笋,形状变化多端,再加上颜色各异,即使不比作什么,也很值得观赏。
1、在括号里划去不正确的读音或字。(2分)
2、文中怎样描写小船的小?用“ ”画出。(1分)
3、文中哪些句子写出了我经过空隙时的感受,用“ ”画出来(1分)
4、读下面句子,体会带点词语的表达效果。(4分)
(1)眼前昏暗了,可是还能感觉左右和上方的山石似乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿,准会撞破额角,擦伤鼻子。
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(2)这些石钟乳和石笋,形状变化多端,再加上颜色各异,即使不比作什么,也很值得观赏。
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5、假如你是双龙洞的小导游,请你根据短文内容的描述,展开合理想象,设计“外洞”或“空隙”的解说词:(2分)
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