苏教版小学三年级下册语文期中测试题及答案


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苏教版小学三年级下册语文期中测试题及答案(三年级下册 苏教版)
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苏教版三年级语文下册期中试卷(卷面分:5%) 一、拼音世界。(10%)yùliàofúlǔlǒngzhàoxúnwènliáokuò choúdàixīnglúoqíùliánmiánqǐfú 二、成语天地。8%1、把下列成语补充完整:有()可()有()有()有()难()有()必()
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苏教版三年级语文下册期中试卷  (卷面分:5%)
一、拼音世界 。(10%)
 yù liào       fú   lǔ     lǒng zhào     xún  wèn      liáo  kuò 

choú dài          xīng lúo  qí   bù         lián mián qǐ  fú


二、成语天地。8%
1、把下列成语补充完整:
有(  )可(  )  有(  )有(  )  有(  )难(  )  有(  )必(  )
2、选择成语讲述有关王勃的故事:
风华正茂  文思如泉  手不停挥  后生可畏   
    王勃从小就饱读诗书,14岁时就很有名气了,算得上(           )。他应邀参加滕王阁宴会,只是凝望了一会江边, 便(         )、(            ),写下了千古传诵的《滕王阁序》。都督听了赞不绝口:“想不到王勃小小年纪,能写出如此文章,真是(          )。”
三、诗歌王国。6%
①、看到庐山瀑布的气势,我就想到了“              ,                ”2%
②、每当清明时节,你就会用“                   ,                 ”来表达你对已故亲人或朋友的思念。2%
③、卢纶的《塞下曲》描述的被人们称为“      ”的李广。其中最能反应李广神勇无比的诗句是:               。2%
四、走进课文。18%
①、荷花已经开了不少了。荷叶            的,像一个个               。白荷花在这些大圆盘之间         。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了,露出            。有的还是            ,看起来       得马上要破裂似的。6%
②、通过半学期的学习,我们随着课文游览了          的南沙群岛和         的庐山云雾,结识了        的桑兰和          的朱德,感受了赶海时          、
          等趣事。6%
③、我在公路上看到两辆车的车牌分别是京N-A9989和苏A-V4312,你一定知道这两辆车分别是      市和     省的。2%
④、请你写一句和时间有关系的名言:                                         2%
⑤、“留连忘返”“意外”选一词造句:                                       2%
五、口语交际。(5%)
    期中练习马上就要做完了,如果做完以后,到家看到电视里正在放你最喜欢的动画片,你妈妈却不让你看,让你做作业,你会怎么和妈妈商量,让妈妈答应你先看动画片?请你写出你要和妈妈说的话。
                                                                                                                                                        
六、短文舞台。(18%) 
(一)
    事后,萧伯纳深有感触地说:“一个人不论取得多大(成就  成绩),都不能自夸。对任何人,都应该平等相待,永远谦虚。这就是那位小姑娘给我的教(jiào  jiāo)育。她是我的老师。”
在文中的括号内选择正确的读音和词语。2%
在文中用“      ”划出“这”所指的内容。2%
萧伯纳把小姑娘当作老师的原因是:                        
                                                         。2%
(二)
   爷爷的书房里挂着一张条幅,上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到奇怪:书只能读,怎么可以煮呢?    一天,爷爷刚刚写完一篇文章,正坐在转椅上品茶。我指着条幅问:“书怎么可以煮呢?书放在锅里煮,不是要煮烂吗?”    爷爷笑了:“书是精神食粮,既然是食粮,怎么不可以煮呢?煮熟了,吃下去才好消化吸收呀。”     爷爷看我疑惑不解的样子,便接着说:“你知道唐代大诗人杜甫吧?他小时候读书,常常是反复诵读品味,非把书读熟读透不可。其实,这就是‘煮书’。这样,他写起诗来就得心应手了。所以他说‘读书破万卷,下笔如有神’。我们学习语文,对那些好文章也应该这么‘煮’。否则,就很难把语文学好。”     “爷爷,你看我该怎么‘煮书’呢?”     “你可以先从‘煮’语文书入手嘛。语文课文都是范文,每天清晨起床,放声读上几遍,仔细品味一番,多有意思呀!这样‘煮’下去,你不仅能体会文章情感,还可以牢记好词佳句……肚子里的词汇多了,说话、写文章还会犯愁吗?”    爷爷的话使我豁然开朗,“煮书”还真有道理哩! 
1、根据句子的意思,从文中找出相应的词语,填在括号里。3%
心里不明白,不理解。(           )
一下子就明白过来。 (           )
③心里怎么想,手就怎么做,形容运用自如。(           )  
2、在文中用“___”划出我们小学生该怎样煮书的句子。 用“﹏﹏”划出煮书好处的句子。4%
3、读了短文后,说说你对 “读书破万卷,下笔如有神” 的理解:                  
                                                                        。2%
4、�

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