语文S版四年级下册第二单元检测试题


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语文S版四年级下册第二单元检测试题(四年级下册 S版)
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语文S版四年级下册第二单元检测试题班级姓名分数一、 看拼音,写词语。(8)dàngyàngwúxiápíngzhàngwēifēngwūlì()()()()xiǎnjùnmiányánwānyánwénmíngxiáěr
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语文S版四年级下册第二单元检测试题
班级           姓名             分数
一、 看拼音,写词语。(8)
dàng yàng       wú  xiá      píng zhàng     wēi fēng wū lì 
 (        )    (          )  (          )  (              ) 
    xiǎn jùn       mián yán       wān yán      wén míng xiá ěr  
(        )    (          )  (          ) (               )  
二、 比一比,再组词。 (8)   
峦(    )  棉(    )  梢(    )  拟(    )
恋(    )  绵(    )  哨(    )  似(    )

三、选择恰当的解释。(2)
甲:①硬壳;②起保护作用的装备;③居第一
  1.桂林山水甲天下。 (  )      2.甲骨文是我国最早的文字之一。 (  )
观:①景象或样子;②看;③对事物的认识和看法
  3.我们乘着船,去观赏桂林的山水。(  )4.对这种现象,你的观点是什么?(  )
四、照样子,把句子写生动(4)
例:小河向前流去。       小河唱着歌向前流去。
(1)古老的威尼斯安静下来了。
____________________________________________________________________
(2)天上的星星一闪一闪的。
____________________________________________________________________
五、按要求写句子。(10)
1.小明一直珍藏着老师送给他的那本书。
  改为“被”字句:                        。
  改为“把”字句:                        
2.毛泽东主席亲自升起了第一面五星红旗。
  缩写句子。                          
3.在原句上修改病句。
①天安门广场上的五星红旗,在微风中迎风招展。

②漓江的水真绿呀,绿得仿佛好像一块碧绿的翡翠。
                          
六、在下列的句子中加上恰当的关联词语。(3)
1.(   )船桨激起了一道道的水纹,扩散出一圈圈的漪澜,(   )让你感觉到船在前进,岸在后移。
2.白杨树(   )生长在哪里,(   )那么直,那么生机勃勃。
3.(   )经常开展批评和自我批评,我们(   )能克服缺点,不断进步。

七、判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。(3)
(1)“舟行碧波上,人在画中游。”这句诗的意思是:游船航行在碧绿的江水上,船上的游人就像在一幅美丽的画卷中游玩、观赏。(     )
(2)《江畔独步寻花》、《寒食》和《泊船瓜洲》这三首诗都是描写春天景色的。(     )
(3)五彩池在银川的藏龙山上。(     )

八、根据课文内容填空。(17)
 1.黄四娘家花满蹊,_____________________。(2)
 2._________________,明月何时照我还?(2)
 3.桂林水的特点是___、_____、____;桂林山的特点是____、____、____。这样的山________着这样的水,这样的水 ________这样的山,再加上空中________,山间________,江上________,让你感到好像走进了_____ _的画卷,真是________________________ 。(10)
 4.你知道有哪些文化遗产?请写出3个(      )、(       )、(       )。(3)
九、课外阅读.(15)

  你悄悄地走来,默默(mè mò)无声。一眨眼,大地披上了金黄的衣裳(shang shàng)。
  你悄悄地走来,走进田间,稻谷飘香。那亩亩庄稼,远看,好似翻滚着的千层波浪;近看,稻谷笑弯了腰,高粱涨红了脸,玉米乐开了怀……这时候,地里的人可忙了。“唱一曲呀收获歌哇,收了稻谷高粱哇,收获完了送国家呀,送国家……”悠扬的歌声(到  道)出了农家秋收的喜悦。
  你悄悄地走来,走进果园。看,树上硕果累累(lěi léi)。有小灯笼似的柿子,玛瑙似(shì sì)的山楂,葫芦似的鸭梨,珍珠似的葡萄……红扑扑、黄澄澄、紫盈盈……好可爱呀!大大小小,深浅不一,数不胜数。我在园中徘徊,不时闻到阵阵幽香,芬芳扑鼻。随手摘下一个果子,咬一口,甜丝丝,脆生生,酸溜溜,味道美极了。
你悄悄地走来,走上山坡。______________________________________________       
                                                           (40字以上,注意标点) 
  你悄悄地走来,带来了迷人的秋色,带来了丰收的硕果。听,锣鼓喧天,好热闹!忙碌了一年的人们脸上流露出内心压抑不住的喜悦:“又迎来了一个丰收年。”
  我迷恋你啊!秋绚丽多姿的季节,果实累累的季节,欣欣向荣的季节。
  1.把括号内错误的注音划掉。(2分)                               
  2.用“﹏﹏﹏”画出文中的比喻句。用“______”画出文中拟人句。(各画一处,2分)
3.在第三自然段中,作者看到了        、        、        、        。(4分)
4.段中“数不胜数”的意思是                                            。(2分) 
5.请在文中的横线处试着写一段话。(5分)

十、作文(30)
描写心中的校园风景线或未来校园
我们每天都生活在校园中,请你选择最喜欢的一处景物,把它写下来,题目自拟。
提示:1、你选择的风景线在校园什么位置。
2、风景线有哪些景物景物,美在哪里,未来可能会变成怎样。
3、400字。 

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