编版二年级语文下册课文23《祖先的摇篮》练习题 -- 小学语文教学资源网

编版二年级语文下册课文23《祖先的摇篮》练习题

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编版二年级语文下册课文23《祖先的摇篮》练习题(二年级下册部编本)

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一、读一读，写一写。zǔguózhāngwàngnónghòucǎizhāitāodànhuíyì()()()()()()祖国张望浓厚采摘掏蛋回忆二、根据课文内容填空。1、本诗作者深情地回想我们的祖先质朴率真的______生活，真切地希望“祖先的摇篮”——原始森林永远青翠苍茫，大自然永远清秀明净，人和自然________相处。

试题预览
一、读一读，写一写。
zǔ guó   zhāng wàng   nóng hòu     cǎi zhāi    tāo dàn      huí  yì
(      )    (      )   (      )     (      )     (      )   (      )
祖国  张望  浓厚   采摘  掏蛋   回忆
二、根据课文内容填空。
  1、本诗作者深情地回想我们的祖先质朴率真的______生活，真切地希望“祖先的摇篮”——原始森林永远青翠苍茫，大自然永远清秀明净，人和自然________相处。

田园    和谐
2、根据课文内容说一说，我们祖先的生活是这样的：


①摘野果 ②掏鹊蛋 ③和野兔赛跑 ④看蘑菇打伞
○5逗小松鼠○6采野蔷薇○7捉红蜻蜓○8逮绿蝈蝈。
三、读一读，连一连。
挖       野果          赏        蝈蝈
捉       蘑菇          数        夕阳
摘       野菜          掏        明月
采       松鼠          看        星星
逗       蜻蜓          逮        鹊蛋
摘野果采蘑菇  挖野菜逗松鼠  捉蜻蜓逮蝈蝈看夕阳赏明月数星星掏鹊蛋
四、仿写。
例1、我想，我们的祖先，可曾在这些树枝上尝试着钻木取火？可曾在那些石头上雕琢石器？
①我想，我们的祖先，可曾在               ？可曾在                     ？
我想，我们的祖先，可曾在这片树林里追野猪，打野兔？可曾在那片草地上拉弓射箭，牧马放羊？
②我想，             ，可曾在             ？可曾在               ？
我想，二年级的同学，可曾在教室里学习？可曾在操场上活动？
例2、那时候,孩子们也在这里逗小松鼠,采野蔷薇吗?也曾在这里捉红蜻蜓，逮绿蝈蝈吗?
那时候,     也在这里        ,         吗?也曾在这里        ，          吗?
那时候,孩子们也在这里玩捉迷藏,比赛爬树吗?也曾在这里唱歌跳舞,踢球画画吗?
五、照样子写词。
一望无际 _________  _________    _________  _________   　　　
一草一木  一心一意　一望无边  一心无二
苍苍茫茫 _________  _________    _________  _________   　　
清清楚楚  明明白白  开开心心   平平安安
沙沙 _________  _________    _________  _________
哗哗  啦啦  呜呜   咩咩  呼呼
六、选词填空。(写序号)
①逮　②赏　③逗　④看　⑤挖
⑥采　⑦摘　⑧捉　⑨掏　
（  ）明月　（  ）夕阳　（  ）松鼠      ②   ④   ③
（  ）蜻蜓  （  ）蝈蝈  （  ）野果      ⑧   ①   ⑦
（  ）蘑菇  （  ）野菜  （  ）鹊蛋      ⑥   ⑤   ⑨
七、照样子，说一说。
  那（苍苍茫茫的原始森林），是（祖先）的摇篮。
  那（                  ），是（    ）的摇篮。
  那（                  ），是（    ）的摇篮。
巍巍的井冈山   革命   一望无际的汪洋大海   生命
滔滔的黄河是中华民族的摇篮  那蔚蓝色的大海）是（鱼儿们）的摇篮
（那广阔的天空）是（小鸟）的摇篮
八、照样子，写一写。
例：苍茫   苍苍茫茫     苍苍茫茫的原始森林
    简单                                     简简单单的生活
    平安                                     平平安安的日子
    高兴                                     高高兴兴的节日
    快乐                                     快快乐乐的小鸟
九、照样子，补充句子。
例：风儿吹动树叶“沙沙,沙沙!”
1、小河流水“              ,                  !”   哗哗，哗哗
2、青蛙在池塘里唱歌“              ,                  !” 呱呱，呱呱
十、课内阅读。
（一）摇篮的大而美这是多大的摇篮啊！那浓绿的树荫一望无边，遮住了蓝天。
1、这里的“摇篮”指____________。原始森林
2、摇篮给我留下的印象是______和______，我从词语“__________”“______”和“______”能体会出来。
大绿  一望无边  遮  浓绿
3、判断。
（1）大人们在摇篮里可以摘野果，掏鹊蛋，和野兔赛跑。（   ）√
（2）孩子们在摇篮里和小动物交上了朋友。（　  ）√
（3）祖先的摇篮太落后了，没有电视看，没有手机玩，作者不喜欢它。（   ）
4、想象。
人们在祖先的摇篮里还会做些什么呢？写一写。
_______________________________     捉小鱼，挖野菜。
5、“祖先的摇篮”的特点：①        &nb

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