部编版二年级语文下册课文25《羿射九日》练习题
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部编版二年级语文下册课文25《羿射九日》练习题
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一、读一读,写一写。gǎnjuézhírìrénlèijiānnányánrè()()()()()感觉值日人类艰难炎热cónɡcǐ lèiié lāɡōnɡhàipà
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一、读一读,写一写。
gǎn jué zhí rì rén lèi jiān nán yán rè
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
感觉 值日 人类 艰难 炎热
cónɡ cǐ lèi bié lā ɡōnɡ hài pà
( ) ( ) ( ) ( )
从此 类别 拉弓 害怕
二、根据课文内容填空。
1、本文讲述的是_____________的故事,羿射日的原因是_________________________,羿射日的经过是_________________________,最后的结果是_____________________________。
羿射九日 十个太阳炙烤大地、人类生活艰难 羿射下了九个太阳
万物现出勃勃生机
2、古代天上有___个太阳,炙烤着大地,人类的日子非常艰难。羿射下___个太阳,大地重现勃勃生机。体现了古代人类____________的愿望。
十 九 向往美好生活
3、羿一口气射下了九个太阳,炎热__________……这个太阳______极了,____________地躲进了大海里。
渐渐退去 害怕 慌慌张张
4、从此,太阳每天从东方升起,到西方落下。土地________起来,花草树木渐渐繁茂起来,江河奔腾______,大地上重新现出了__________。
渐渐滋润 欢唱 勃勃生机
5、故事中的羿是一个 、 、 的大英雄。
无私奉献 敢于担当 处处为大地万物着想
2、十个太阳轮流到天空中和十个太阳一起在天空中,人间的情景有什么不同?用课文中的原话回答。
十个太阳轮流到天空中_______________________________________
十个太阳每天轮换,给大地万物带来光明和温暖。
十个太阳一起在天空中_______________________________________
十个太阳像十个大火球,炙烤着大地。禾苗被晒枯了,土地被烤焦了,江河里的水被蒸干了,连地上的沙石好像都要被熔化了。人类的日子非常艰难。
三、巧填量词。
一( )大树 一( )高山 一( )太阳 一( )大河
一( )火球 一( )黑暗 一( )气 一( )车
棵 座 个 条 团 口 辆
四、仿写句子。
1、例:没有了太阳,就没有了光明和温暖。
没有了___________,就没有了_____________没有了努力学习,就没有了好的成绩。
2、例:人类的日子非常艰难。
________________非常________雨下得非常大。
3、例:这个太阳害怕极了,慌慌张张地躲进了大海里。
①小弟弟害怕极了,______________________。连忙躲进了妈妈的怀抱
②____害怕极了,________________________。 我 连忙闭上了眼睛
4、噗噗
哗哗 轰轰 啪啪 啾啾
5、勃勃生机(AABC式):
步步高升高高在上生生不息闪闪发光 点点金光
五、写出下列词语的反义词。
凉爽—( ) 旧—( ) 寒冷—( )
光明—( ) 退—( ) 落—( )
炎热 新 温暖 黑暗 进 升
六、仿照例子加偏旁,变成本课生字并组词。
例:直__值__ __值日__
火______ ________ 炎 炎热
亲______ ________ 新 新鲜
艮______ ________ 艰 艰苦
见______ ________ 觉 觉得
米______ ________ 类 人类
七、在故事起因的句子后打“√”。
a.大地上只有一个太阳,又现出了勃勃生机。( )
b.羿射下了九个太阳,留下了最后一个。( )
c.十个太阳炙烤着大地,人类的日子很艰难。( ) √
八、根据课文内容判断对与错。
(1)因为羿是当时非常有名的神箭手,所以他能射下太阳。( )√
(2)羿射下九个太阳是很轻松的事情,没有遇到困难。( )
(3)羿没有射下最后一个太阳,是因为那个太阳躲了起来,羿可怜他。( )
九、体会句子。
十个太阳像十个大火球,炙烤着大地。
1、这是一个_______句,把_______比作_______,从“炙烤”这个词我体会出_______________。比喻 太阳 大火球 太阳温度高
2、我也仿写一句。
______像___________,___________。
湖水 一面镜子 映照着柳树
3、禾苗被_______了,土地被_______了,江河里的水被 _______了,连地上的沙石好像都要被_______了。3421
(1)选择合适的词语的序号填空。
①熔化 ②蒸干 ③晒枯 ④烤焦
(2)从所选的词我既能体会出太阳温度_______,也能体会出人类的日子_______。
高 艰难
十、用一句话来夸夸羿。
羿,你真勇敢,你为民造福的精神值得我学习。
十一、连一连,填一填。
土地 繁茂
花草树木 滋润
江河 勃勃生机
大地 奔腾欢唱
从所连的词语中我感受到了 _____________________。只有一个太阳多么好啊
十二、填上合适的词语。
( )禾苗 ( )土地 ( )高山 ( )大河 ( )太阳
晒枯 烤焦 翻过 蹚过 射下
十三、课外阅读。
女娲造人
中国上古神话故事中,有一位化育万物、造福人类的女神,这就是女娲。
据说天地开辟以后,大地上虽然有了山川、湖泊、花草鸟兽,可是还没有人类的踪迹。大母神女娲想创造一种新的生命,于是她抓起了地上的黄土,仿照自己印在水中的形貌,揉团捏成一个小人的形状。这些泥人一放到地面上,就有了生命,活蹦乱跳的,女娲给他们取名叫做“人”。
就这样,她用黄泥仿照自己的样子造出了一个个小泥人,她造了一批又一批,觉得太慢,于是用一根藤条,沾满泥浆,挥舞起来,一点一点的泥浆洒在地上,都变成了人。为了让人类永远地流传下去,她创造了嫁娶之礼,用自己充当媒人,让人们凭自己的力量传宗接代。
1.根据短文内容填空。
《女娲造人》是篇______故事,女娲是位化育万物、造福人类的______。
神话 女神
2.用“——”画出写女娲为什么要造人的句子。
大地上虽然有了山川、湖泊、花草鸟兽,可是还没有人类的踪迹。大母神女娲想创造一种新的生命
3.女娲是怎样
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