部编版一年级下册《一分钟》同步习题三则 -- 小学语文教学资源网

部编版一年级下册《一分钟》同步习题三则

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部编版一年级下册《一分钟》同步习题三则(一年级下册部编本)

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《一分钟》同步习题1．阅读他等了好一会儿，才走过十字路口。他向停在车站的公共汽车跑去，眼看就跑到车站了，车子开了。他又叹了口气，说：“要是早一分钟就好了。”(1)他为什么叹气？(2)把句子中的动词圈出来。(3)哪句话写元元很后悔，用“——”画出来。2．看拼音，写词语和句子。shūāohāqintànqìchídàonàozhōn

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《一分钟》同步习题
1．阅读
他等了好一会儿，才走过十字路口。他向停在车站的公共汽车跑去，眼看就跑到车站了，车子开了。他又叹了口气，说：“要是早一分钟就好了。”
(1)他为什么叹气？
(2)把句子中的动词圈出来。
(3)哪句话写元元很后悔，用“——”画出来。
2．看拼音，写词语和句子。
shū bāo    hā qin    tàn qì    chí dào    nào zhōng
(     )    (    )    (    )    (    )    (        )

wǒ men yào zhēn xī měi yì fēn zhōng，
(                                  )
3．找一找，组字，再组词。

( 叹 )(  叹气  )    (    )(        )
(    )(        )    (    )(        )
(    )(        )    (    )(        )
4．选择正确的读音。
(1)背(bèi  bēi)着书包。
(2)打了个哈欠(qian  qiè)
(3)丁零零(līng līng     líng líng)闹钟响了。
5．比一比，再组词。
已(     )    叹(     )    迟(     )    元(     )
己(     )    吹(     )    尽(     )    无(     )

答案：
1．阅读
略
2．看拼音，写词语和句子。
书包，哈欠，叹气，迟到，闹钟
我们要珍惜每一分钟
3．找一找，组字，再组词。
( 叹 )(  叹气  )    (钟)(闹钟)
(迟)(迟到)    (哈)(哈欠)
4．选择正确的读音。
(1)背(bēi)着书包。
(2)打了个哈欠(qian)
(3)丁零零(līng līng)闹钟响了。
5．比一比，再组词。
已(已近)    叹(  叹气   )    迟( 迟到    )    元(   美元  )
己(    自己 )    吹( 吹气    )    尽(尽量     )    无(  无力   )

《一分钟》同步习题
一、连一连
bāo      qiàn      chí      huǐ     yuán    líng
迟        欠      包      零       悔       元
二、想一想，填一填
把下面的汉字补充完整，并且组词，越多越好。

三、写一写
根据例句仿写句子。
要是早一分钟就好了。
要是_________________________________________________________________

答案：
一、连一连
bāo      qiàn      chí      huǐ     yuán    líng

迟        欠      包      零       悔       元

二、想一想，填一填
把下面的汉字补充完整，并且组词，越多越好。
玩（玩笑）（玩耍）（玩伴）
旺（财旺）（运旺）（旺财）
跳（跳楼）（跳一跳）（跳舞）
逃（逃难）（逃脱）（逃跑）
三、写一写
根据例句仿写句子。
要是早一分钟就好了。
要是迟一小时就好了

16.一分钟  姓名
1．我会拼

2．我会写

3．我会组词
迟(        )包(        )欠(        )    元(        )  钟(        )
尺(        )句(        )叹(        )    哈(        )  闹(        )
4．给加点的字注音，再读一读句子，看看你有什么发现！
(1)我会背(    )许多古诗。
(2)元元背(    )着书包上学去了。
(3)老师提的要(    )求，我们能做到。
(4)元元非常后悔，心想：要(    )是早起一分钟就好了。
我发现同一个字，在不同的句子里读音不同，而且         也不同。
5．选字填空
  呢    呀    啊    了    吧    吗
(1)让我再睡一分钟(      )。         (5)小明的字写得真好(      )！
(2)你的作业写完了(      )？        (6)这道题你怎么不做(      )？
(3)那盆花开得多美(      )！         (7)我的本子已经用完(      )。
(4)你要是早说就好(      )！
6.回忆《要下雨了》课文内容，回答问题。
1、为什么燕子飞得那么低？

2、为什么鱼儿探出了头？

3、蚂蚁们在干什么？

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