《一个豆荚里的五粒豆》课堂作业设计


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《一个豆荚里的五粒豆》课堂作业设计(四年级上册 部编本)
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《一个豆荚里的五粒豆》课堂作业新设计一、比一比,组词语。抢()曾()玻()愉()枪()增()波()输()二、填上适当的词语。()的顶楼()的女人()的太阳三、把下列词语连成句子并写下来。1.穷苦的小小的一个在这个顶楼住着女人2.五粒豌豆哪一粒最了不起的我是中四、为什么说“这一天简直像一个节日”?理解正确
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《一个豆荚里的五粒豆》课堂作业新设计
一、比一比,组词语。 抢( ) 曾( ) 玻( ) 愉( ) 枪( ) 增( ) 波 ( ) 输 ( ) 
二、填上适当的词语。 ( )的顶楼 ( )的女人 ( )的太阳 
三、把下列词语连成句子并写下来。 
1. 穷苦的 小小的 一个 在这个 顶楼 住着 女人 
2. 五粒豌豆哪一粒 最了不起的 我是 中 
四、为什么说“这一天简直像一个节日”?理解正确的一项是( )
A.节日里总是鲜花盛开,现在豌豆花开了,所以“简直像一个节日”。
B.孩子在节日里总是快乐的。小姑娘在那一天特别高兴,所以说“简直像一个节日”。
C.小姑娘受到豌豆生命力的鼓舞,终于能够做起来,并且快乐地生活,母亲也对生活充满了希望。所以说“简直像个节日”。
D.豌豆从落到窗台到发芽,展示着顽强的生命力,今天它终于开花了,所以说“简直像一个节日”。 

【答案】 
一、抢劫 手枪 曾经 增加 玻璃 波浪 愉快 输赢 
二、小小 穷苦 温暖 
三、1. 在这个小小的顶楼里住着一个穷苦的女人。 自高自大 2. 我是五粒豌豆中最了不起的一粒。 



课后作业基础积累大巩固
 一、看拼音,写词语。 bō li kǒng pà nài xīn tàn chū ( ) ( ) ( ) ( ) 
二、选词填空。 舒适 适合 
1.大多数鱼类都不( )在陆地上生活。 
2.我们坐在新教师里,感觉既暖和,又( )。 
三、根据意思写词语。 
1.充分流露。 ( )
2.欢欣快乐。 ( ) 
3.使人心里觉得暖和。 ( ) 
四、填上合适的关联词语,并用加点词语造句。 ( )母亲不相信,( )她还是仔细地用一根小棍子把这植物支起来,好使它不至于被风吹断,( )它使女儿对生命产生了愉快的想象。 

 
阅读《一个豆荚里的五粒豆》片段,回答后面问题。
有一个豆荚,里面有五粒豌豆。豆荚和豌豆都是绿的,豌豆就以为整个世界都是绿的。豆荚在生长,豌豆也在生长。豌豆按照它们在家庭里的地位,坐成一排。太阳在外边照着,把豆荚晒得暖洋洋的。这儿是既温暖,又舒适; 白天明亮,夜间黑暗。豌豆坐在那儿越长越大,它们想,我们得做点儿事情啊。 “难道我们永远就在这儿坐下去吗?”它们中的一个问,“老这样坐下去,我恐怕要变得僵硬起来。我似乎觉得外面发生了一些事情——我有这种预感!” 许多天过去了。豆荚变黄了,这几粒豌豆也变黄了。 “整个世界都变黄啦!”它们说。 忽然,它们觉得豆荚震动了一下。豆荚被摘下,跟许多别的丰满的豆荚在一起,溜到一个口袋里去了。 “我们不久就要被打开了!”豌豆们说。于是它们就等待这件事情的到来。 “我倒想要知道,我们之中谁会走得最远!”最小的一粒豆说。“是的,事情马上就要揭晓了。” 啪!豆荚裂开来了。

那五粒豆子全都躺在一个孩子的手中。这个孩子紧紧地捏着它们,说可以当作玩具枪的子弹用。他马上把第一粒豆子装进去,把它射了出去。 “现在我要飞向广大的世界里去了!如果你能捉住我,就请你来吧!”于是它就飞走了。 “我,”第二粒说,“我将直接飞进太阳里去。这才像一粒豌豆呢,而且与我的身份非常相称!” 于是,它也飞走了。 “我们到了哪儿,就在哪儿住下来,”其余的两粒说,“不过,我们还得向前滚。”在没有被装进玩具枪之前,它们从小孩的手中滑落到地上,打起滚来。但这两粒豆最终还是被装进玩具枪里去了。它们说:“我们才会射得最远呢!” “该怎么样就怎么样吧!”最后的那一粒说。它被射到空中,落到顶楼窗子下面的一块旧板子上,正好钻进一个长满了青苔的裂缝里。青苔把它裹起来,它躺在那儿真可以说成了一个囚犯了。 “该怎么样就怎么样!”这粒豆说。 

1.从语段中给下面的词语找出反义词。 
寒冷—— 柔软—— 黑暗—— 
2.读一读,说说这几粒豌豆都要到哪里去? 第一粒豌豆 第二粒豌豆 第三、四粒豌豆 第五粒豌豆 
3.文中五粒豌豆的命运各不相同,如果是你的话,你愿意做哪一粒豌豆?为什么? 思维创新大拓展 
七、 你知道哪些童话故事呢?写一些吧! 

参考答案: 
一、玻璃 恐怕 耐心 探出 
二、1.适合 2.舒适 
三、1.洋溢 2.愉快 3.温暖 
四、虽然 但 因为 我最喜欢的是那绵绵的细雨,因为它温柔、恬静。 
五、五个豆粒 第五粒豆粒 
六、1.温暖 僵硬 明亮 
2.飞向广大的世界里去了;直接飞进太阳里去;到了哪儿,就在哪儿住下来;该怎么样就怎么样吧! 

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