《花之歌》阅读练习（3份）

您现在位置：小学语文教学资源网 → 试题下载 → 课文练习 试题 名称 《花之歌》阅读练习（3份）(六年级上册 部编本) 下载 地址 试题下载地址1    下载地址2 分 享 花之歌（黎巴嫩）纪伯伦我是大自然的话语，大自然说出来，又收回去，把它藏在心间，然后又说一遍……①我是星辰，从苍穹坠落在绿茵中。②我是诸元素之女：冬将我孕育，春使我开放，夏让我成长，秋令我昏昏睡去。我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。③清晨，我同晨风一道将光明欢迎；傍晚

试题预览 花之歌  （黎巴嫩）纪伯伦    我是大自然的话语，大自然说出来，又收回去，把它藏在心间，然后又说一遍……①  我是星辰，从苍穹坠落在绿茵中。②    我是诸元素之女：冬将我孕育，春使我开放，夏让我成长，秋令我昏昏睡去。  我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。③  清晨，我同晨风一道将光明欢迎；傍晚，我又与群鸟一起为它送行。  我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看；我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。  我饮着朝露酿成的琼浆；听着小鸟的鸣啭、歌唱；我婆娑起舞，芳草为我鼓掌。我总是仰望高空，对光明心驰神往；我从不顾影自怜，也不孤芳自赏。而这些哲理，人类尚未完全领悟。④ 1． 如何理解画线句①②？      2．由画线句③看花是人类_________和_________感情的寄托。           3．用自己的话概括花的精神。      4．画线句④有何作用？       5．仿写，要求写出一定的哲理内涵。      例：花是亲友之间交往的礼品，花是婚礼的冠冕，花是生者赠予死者最后的祭献。  纪伯伦《花之歌》我是大自然的话语，大自然说出来，又收回去，把它藏在心间，然后又说一遍……   我是星星，从苍穹附坠落在绿茵中。   我是诸元素之女：冬将我孕育；春使我开放；夏让我成长；秋令我昏昏睡去。   我是亲友之间交往的礼品；我是婚礼的冠冕；我是生者赠与死者最后的祭献。   清早，我同晨风一道光明欢迎；傍晚，我又与群马一起为它送行。   我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看；我醒来时，白昼的那只硕大的独眼向我凝视。   我饮着朝露酿成的琼浆；听着小鸟的鸣转，歌唱；我婆婆起舞，芳草为我鼓掌。我总是仰望高空，对光明心驰神往；我从不顾影自怜，也有孤芳自赏。而这些哲理，人类未完全领悟。 ————1、第2段中把花比作星星，而朱自清先生在《春》一文中也把花比作星星，请写出这句话。2、第六段中画波浪线的“千万颗亮晶晶的眼睛”和“硕大无朋的独眼”各指什么？这样写有什么好处？3、第七段中最后一句“而这些哲理，人类尚未完全领悟”中的“哲理”指什么？4、《花之歌》是《浪之歌》、《雨之歌》的姊妹篇，他们同出于纪伯伦的《组歌》，比较它们在写作风格上的相同之处。我是大自然的话语，大自然说出来，又收回去，把它藏在心间，然后又说一遍……① 　　我是星辰，从苍穹坠落在绿茵中。② 　　我是诸元素之女：冬将我孕育，春使我开放，夏让我成长，秋令我昏昏睡去。 　　我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。③ 　　清晨，我同晨风一道将光明欢迎；傍晚，我又与群鸟一起为它送行。 　　我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看；我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。 　　我饮着朝露酿成的琼浆；听着小鸟的鸣啭、歌唱；我婆娑起舞，芳草为我鼓掌。我总是仰望高空，对光明心驰神往；我从不顾影自怜，也不孤芳自赏。而这些哲理，人类尚未完全领悟。④ 　　６、如何理解画线句①②？ 　　７、由画线句③看花是人类_________和_________感情的寄托。 　　８、用自己的话概括花的精神。 　　９、画线句④有何作用？ 　　１０、试从内容上评价《花之歌》阅读答案：６、①花开花谢，就像大自然在说话、沉默。   ②绿茵中花朵点点，就像星星从苍穹坠落。 　　７、纯洁神圣 　　８、渴饮朝露，向往光明。从不顾影自怜，也不孤芳自赏。 　　９、对人类作了一点儿批评。 　　１０、借花写出一种神韵和品格，为我们树立了高尚的人格理想。  试题下载地址1    试题下载地址2   (提示：关键词之间用空格隔开) 把本页分享到：QQ空间新浪微博微信 相关试题：部编本 六年级 上册 课文练习 上一个『《花之歌》同步练习』  下一个『部编版语文六年级上册第一单元习作：变形记(同步练习)』

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