《秋晚的江上》《花牛歌》课堂及课后作业设计 -- 小学语文教学资源网

《秋晚的江上》《花牛歌》课堂及课后作业设计

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《秋晚的江上》《花牛歌》课堂及课后作业设计(四年级上册部编本)

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《秋晚的江上》《花牛歌》课堂作业设计一、比一比，组词语。渡()倦()坐()度()卷()座()二、读一读，想一想。1.《秋晚的江上》描绘了哪些景物？2.《花牛歌》中花牛在草地上做什么了？三、我会填。1.归巢的鸟儿，尽管是倦了，。2.花牛在草地里坐，。【答案】一、渡河温度疲倦试卷坐下座位二、1.鸟、斜阳、江面、芦苇。2.花牛在

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《秋晚的江上》《花牛歌》课堂作业设计

一、比一比，组词语。
渡(      )     倦(     )    坐(      )
度(      )     卷(     )    座(      )
二、读一读，想一想。
1.《秋晚的江上》描绘了哪些景物？

2. 《花牛歌》中花牛在草地上做什么了？

三、我会填。
1.归巢的鸟儿，尽管是倦了，。
2.花牛在草地里坐，。

【答案】
一、渡河温度疲倦试卷坐下座位
二、1.鸟、斜阳、江面、芦苇。  2.花牛在草地里睡觉。
三、1.还驮着斜阳回去    2.压扁了一穗剪秋萝

课后作业
基础积累大巩固
一、看词语，写拼音。
芦苇（）霸占（）
二、精挑细选。
1.装妆:  （）扮假（）
   2.峰锋：山（）（）利
三、根据意思写词语。
　 1.一眨眼，比喻很短的时间。（　　）
　　2.鸟或蜂、蚁等的窝。（　　）　　　
阅读能力大提升
四、课文整体梳理。
1.《秋晚的江上》描写了一幅倦鸟、斜阳的画面。
2.《花牛歌》中描写了、、等景物。
五、重点段落品析。
双翅一翻，把斜阳掉在江上；
头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。
1.从“头白的芦苇”景物可以表达出诗中描写的是。（季节）
2.从“斜阳”表达出是。（时间）
3.“把斜阳掉在江上”是真的斜阳掉入江中吗？你以为是什么?

4.“妆成一瞬的红颜了”“红颜”指的是什么？

思维创新大拓展
六、想一想，说一说。
《花牛歌》中你还能想象出一幅花牛在草地上怎样的的画面呢？说一说吧。

参考答案：
一、lú wěi    bà zhàn
二、1.妆装  2.峰锋
三、一瞬巢
四、1.归巢倒映江面
2.草地白云太阳山峰
五、1.秋天   2.傍晚   3.不是。斜阳倒映在江面。  4.芦苇被晚霞映成红色。
六、略

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