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2019学年部编版语文四年级上册第二单元测试题（《一个豆荚里的五粒豆》《蝙蝠和雷达》《呼风唤雨的世纪》《

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2019学年部编版语文四年级上册第二单元测试题（《一个豆荚里的五粒豆》《蝙蝠和雷达》《呼风唤雨的世纪》《(四年级上册部编本)

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2020部编版语文四年级上册第二单元测试题（课文：《一个豆荚里的五粒豆》《蝙蝠和雷达》《呼风唤雨的世纪》《蝴蝶的家》）（时间：90分钟分值：100分）一、生字乐园。（15分）1.读拼音，写汉字。（12分）xiāngchènōliyúkuàicéngjīng快曾mófǎngxiǎnshìchéngdùàomì

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2020部编版语文四年级上册第二单元测试题
（课文：《一个豆荚里的五粒豆》《蝙蝠和雷达》《呼风唤雨的世纪》《蝴蝶的家》）
（时间：90分钟分值：100分）
  一、生字乐园。（15分）
1. 读拼音，写汉字。（12分）
xiāng chèn       bō li       yú kuài          céng jīng
                快         曾
mó fǎng        xiǎn shì      chéng dù         ào mì

                度           奥
2. 下面多音字中读音都相同的一组是(    )(3分)
A.  禁止   不禁   禁受   禁锢
B.  蒙难   蒙昧   蒙骗   蒙受
C.  折服   折断   折扣   折射
二、词语之家。（13分）
1.请你给下面的形近字组词，并填入括号里。（4分）
坚     竖
（1）一阵狂风后，马路上（    ）躺着许多被吹倒的树。
（2）杜真子非常有毅力，长跑比赛她一直（    ）到最后。
绳     蝇
  （3）中国结适用一根（     ）编成的，非常喜庆。
（4）蝙蝠在夜间也能捉到（     ）。
2.看看下面的加点的字，你发现了什么？（3分）
花苞    冰雹    鲍鱼
我的发现：
   3.在括号里填上合适的词语。（6分）
（       ）的长春花  （      ）的麦地   （     ）的草莓叶
（       ）秘密      （      ）鼓掌     （     ）影片
三、句子森林。（18分）
1.补充句子。（6分）
（1）好问则裕，              。——《尚书》
（2）博学之，       ，        ，明辨之，笃行之。——《礼记》
（3）为学患无疑，                  。——陆游
2.判断下列句子，意思对的打“√”，错的打“×”。（6分）
（1）“在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。”这是一个反问句。(      )
（2）“难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？”这是一个设问句。(      )
（3）“你知道蝙蝠在夜里飞行是怎样用嘴巴和耳朵配合起来探路的吗？”这是一个疑问句。(      )
3.照样子，写句子。（6分）
（1）是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（写一个设问句）

（2）表弟表妹们一边欣赏，一边嘻嘻的笑。（用词造句）

四、课内阅读。（15分）
1. 科学家从蝙蝠在黑夜飞行能        这一现象质疑并探究原理，发现了蝙蝠是用                和               配合探路的，进而发明了              。雷达的天线就像是蝙蝠的         ，雷达发出的无线电波就像蝙蝠              ，雷达的荧光屏就像蝙蝠的                     。（5分）
  2.读片段，完成后面的练习。
人类在上百万年的历史中一直很依赖自然，生活在一个慢吞吞、静悄悄、一到夜里就黑暗无光的世界。那时没有电灯,没有电视,没有收音机,也没有汽车。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙,来寄托自己的美好愿望。我们的祖先大概谁也没有料到,在最近的100年中,他们的那么多幻想纷纷变成了现实。20世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。
（1）仿照选文,用“没有……没有……没有……也没有……”写一句话。（3分）

(2)“千里眼”指                               。
在选文中指                           。（4分）
(3) 根据这部分内容，提出一个问题。（3分）

五、快乐读短文，轻松做练习。
学会做加法
          同学们！你们会做加法吗？1＋1 = 2；100＋35 = 135……100＋250＋50 = 400……这是数学上的加法。两个数相加，三个数相加，多个数相加……
1支钢笔＋1支圆珠笔 = 两用笔，1副眼镜＋1根金属链 = 防摔眼镜，1枝铅笔＋1个橡皮 = 带橡皮的铅笔……这是发明中的加法，加法构成的发明。两件东西或者多件东西相加，会得到一件新东西——这就是发明。
加法来自于生活中、学习中、生产中、游戏中的某种需要。当你需要雨伞而身边只有书包，你会想到“把书包变成雨伞该多好”——书包＋雨伞，这就是根据需要而萌发的一个发明想法。
加法的发明技巧，在发明技巧中叫做组合法。将几种东西的用途或特点巧妙地组合起来，“加”到一起，就会创造出一件东西。
皮箱的用途是装衣物，车轮的用途是滚动式移动。皮箱＋轮子 = 旅行箱，这正是加法的妙用——可以推着走的箱子，推比搬要省劲多了。为了更方便些，你还可以再做一次加法——加一个拉手，拉比推更方便。
皮箱＋轮子＋可折叠拉手，这就是市场上出售的旅行箱。
厨房里有许多发明都是巧妙地运用了加法。比方说，多功能锅。它是把烙饼锅、涮羊肉锅、煮饺子锅三种锅的功能组合到一起构成的。又如：油炸铲，它是把普通铲和漏勺的用途加起来构成的。
春节放鞭炮时，也许你也会发现“加法”构成的发明。放炮可以听到“砰”“叭”声响，放花，可以看到五彩缤纷的景象。二者相加，就发明出一种新型花炮——响声和色彩一起呈现出来。
喝汽水前要用起子打开瓶盖。能不能把瓶盖和起子加起来呢？在这方面，易拉罐就做到了。它在盖子上做了个小环，稍一使劲就可以拉开了。
同学们，加法使你们着迷了吗？
      1、文中有5个破折号，它们都起         的作用。

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