《花之歌》同步练习

您现在位置：小学语文教学资源网 → 试题下载 → 课文练习 试题 名称 《花之歌》同步练习(六年级上册 部编本) 下载 地址 试题下载地址1    下载地址2 分 享 第4课《花之歌》同步练习1、第2段中把花比作星星，而朱自清先生在《春》一文中也把花比作星星，请写出这句话。___________________________________________________2、第六段中画波浪线的“千万颗亮晶晶的眼睛”和“硕大无朋的独眼”各指什么？这样写有什么好处？___________________________________________________3、第

试题预览 第4课《花之歌》同步练习 1、第2段中把花比作星星，而朱自清先生在《春》一文中也把花比作星星，请写出这句话。 ___________________________________________________ 2、第六段中画波浪线的“千万颗亮晶晶的眼睛”和“硕大无朋的独眼”各指什么？这样写有什么好处？ ___________________________________________________ 3、第七段中最后一句“而这些哲理，人类尚未完全领悟”中的“哲理”指的是什么？ ____________________________________________________ 4、如何理解第①和第②自然段？ ____________________________________________________ 5、由第③自然段看花是人类_______和________感情的寄托。 _____________________________________________________ 6、用自己的话概括花的精神。 ______________________________________________________ 7、第⑦自然段有何作用？ _____________________________________________________ 8、试着从以上内容评价《花之歌》 _____________________________________________________ 参考答案： 1、朱自清的《春》的片段“野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。” 2、星星、太阳 ；这样写十分形象具体。 3、要像花儿一样快乐积极的生活的哲理。 4、①指花开花落就像大自然在说话和沉默。②绿茵中花朵点点，就像星星从苍穹坠落。 5、纯洁  神圣 6、渴饮朝露，向往光明；从不顾影自怜，也不孤芳自赏。 7、这段对全文的总结和概括，也是作者对人类的一种批评。 8、这篇文章借写花儿，表达了作者对积极追求的品格的赞扬。为人类树立起了更高的理想和追求。  试题下载地址1    试题下载地址2   (提示：关键词之间用空格隔开) 把本页分享到：QQ空间新浪微博微信 相关试题：部编本 六年级 上册 课文练习 上一个『《古诗词三首：宿建德江、六月二十七日望湖楼醉书、西江月·夜行黄沙道中》同步练习』  下一个『部编版小学语文课内古诗汇总』

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