部编版小学语文三年级上册第八单元提升练习


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部编版小学语文三年级上册第八单元提升练习(三年级上册 部编本)
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第八单元提升练习时间:90分钟 满分:100分 得分:    一、按要求写字词。(23分)1.看拼音,写词语。(6分)(1)tíngyuàn(   )里有一个小朋友diērù(   )井中了。(2)她的zuǒtuǐ(   )在比赛中受了伤。(3)他的行动表明了他是个chénɡshí(   )可靠的人。(4)狠心的财主duózǒu(   )了马良的神笔。(5)同
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第八单元提升练习
时间:90分钟 满分:100分 得分:    
一、按要求写字词。(23分)
1.看拼音,写词语。(6分)
(1)tíng yuàn(   )里有一个小朋友diē rù(   )井中了。
(2)她的zuǒ tuǐ(   )在比赛中受了伤。
(3)他的行动表明了他是个chénɡ shí(   )可靠的人。
(4)狠心的财主duó zǒu(   )了马良的神笔。
(5)同学们rè liè(   )的掌声给了我极大的鼓励。
2.给下面的多音字组词。(8分)
斗  调
3.先把词语补充完整,再选词填空。 (9分)
目(  )口(  ) 耳(  )目(  )
(  )(  )圆睁 自(  )自(  )
争(  )夺(  ) 规规(  )(  )
(1)看到眼前的一幕,大家都(    ),十分惊讶。
(2)列宁(    )地说:“多好的灰雀呀,可惜再也飞不回来了。”
(3)高考临近,哥哥(    )地学习,不肯浪费一点时间。
二、按要求写句子。(9分)
1.英子向大家深深地鞠了一躬,然后,在掌声里一摇一晃地走下了讲台。(用加点的词语仿写句子)
                                             
2.我军的伤员陆续从火线上抬下来。 (用加点的词语仿写句子)
                                              
3.列宁也没再问那个男孩,所以他已经知道,男孩是诚实的。(修改病句)
                                              
三、根据课文内容填空。(15分)
1.群儿戏于庭,     ,      。 
2.《灰雀》一文中,通过对列宁寻找灰雀的描写,表现了列宁对灰雀的     。 
3.写出一句你在本单元积累的有关如何待人的名言: 
                                              
4.学了《掌声》,我懂得了                      
                                            。 
四、口语交际。(5分)
当你在生活中遇到困难时,你会怎么办?把你的想法向同学们介绍一下。
                                              
                                                
                                                
五、课内阅读。(10分)
英子犹豫了一会儿,慢吞吞地站了起来,眼圈红红的。在全班同学的注视下,她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻,教室里(骤然 突然)间响起了掌声,那掌声(热闹 热烈)而持久。在掌声里,我们看到,英子的泪水流了下来。掌声渐渐(平息 平定),英子也(镇定 镇静)了情绪,开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好,声音也十分动听。故事讲完了,教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬,然后,在掌声里一摇一晃地走下了讲台。
1.在括号里选择适当的词语,画“􀳫”。(4分)
2.同学们一共给了英子   次掌声。(2分) 
3.你认为大家注视英子时的目光中包含些什么?(4分)
                                                                                              
六、课外阅读。(13分)
情  谊
昨夜,一场无情的大火把我家的一切都烧成了灰烬。第二天一早,妈妈催我去上学,书没了,书包也没了……叫我怎么去上学呢?我带着悲伤和疲劳,慢慢地朝学校走去。
  教室里,同学们都在读书,我低着头走进了教室,不知是谁小声说了声:“玲玲来了。”同学们不约而同地放下课本,抬起头用同情的目光看着我,大家虽然都没有说话,但看得出大家又都想说些什么,教室里出奇的静,好像没有人一样。
  这时,中队长方萍手拿着一个大纸包走过来,对我说:“别难过!这些都是同学们送给你的学习用品。我给你买了一条红领巾和一块中队委员的标志,来,我给你戴上。”
  “玲玲,这是我爸爸给我买的彩色笔,我把它送给你。”
  “玲玲,这个多功能文具盒是我姑姑给我的生日礼物,你拿去用吧!”
“玲玲……玲玲……”
  看着桌上的学习和生活用品,听着一声声感人的话语,我真想大哭一场。我用力咬着嘴唇,极力控制自己。可是,不知为什么,那大颗大颗的泪珠还是不停地滚下来……
1.解释下列词语的意思。(4分)
灰烬:                                     
疲劳:                                     
不约而同:                                 
出奇:                                     
2.将“一场无情的大火把我家的一切都烧成了灰烬”改成“被”字句。(4分)
                                              
3.短文是按什么顺序写的?(  )(2分)
A.时间的变化
B.事情发展的顺序
C.地点的转移
4.选择短文的中心思想,在正确答案后面的括号里上画“√”。(3分)
(1)反映了“我”受灾后悲伤的心情。 (  )
(2)抒发了“我”非常感激同学们的思想感情。(  )
(3)表达了同学们对“我”的纯洁真挚的友谊。(  )
七、习作。(25分)
你平时都喜欢玩什么?回忆一下,你当时是怎样玩的,把玩的过程写下来。

参考答案
一、1.(1)庭院跌入(2)左腿(3)诚实(4)夺走(5)热烈
2.漏斗 斗争 调动 调整

3.瞪 呆 闻 睹 怒 目 言 语 分 秒 矩矩 (1)目瞪口呆 (2)自言自语 (3)争分夺秒

二、1.示例:我先洒水,然后扫地。 2.示例:放学了,同学们陆续走出教室。 3.列宁也没再问那个男孩,因为他已经知道,男孩是诚实的。

三、1.一儿登瓮足跌没水中 2.喜爱和担心

3.爱人若爱其身。
4.要多给他人一点关爱和鼓励,因为这可能改变他人的一生

四、示例:当我遇到困难的时候,我会提醒自己要冷静,然后想想怎样解决问题,不能慌张,要动脑筋,想办法,哭鼻子是没有用的。

五、1.骤然 热烈 平息 镇定
2.两 3.鼓励和信任。


六、1.物品燃烧后的灰和烧剩下的东西。 因体力劳动或脑力劳动过度而需要休息。 事先没有约定,彼此的言�

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