《呼风唤雨的世纪》课堂及课后作业设计
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《呼风唤雨的世纪》课堂及课后作业设计
(四年级上册 部编本)
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《呼风唤雨的世纪》课堂作业【课堂作业新设计】一、在带点字的正确读音后面划“√”。哲学(zhézhè)物质(zhīzhì)探索(suǒsuō)二、给词语注音。()()()()船舶奥秘潜入依赖三、根据意思填词语。出乎意料呼风唤雨龙王爷除了能(),还能和孙悟空一样有多种的变化真是()。【答案】一、zhé√zhì√suǒ√二
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《呼风唤雨的世纪》课堂作业
【课堂作业新设计】
一、在带点字的正确读音后面划“√”。
哲学(zhézhè)物质(zhīzhì)探索( suǒsuō)
二、给词语注音。
()()()()
船舶奥秘潜入依赖
三、根据意思填词语。
出乎意料呼风唤雨
龙王爷除了能(),还能和孙悟空一样有多种的变化真是()。
【答案】
一、zhé√zhì√suǒ √
二、chuánbóàomìqiánrùyīlài
三、呼风唤雨出乎意料
课堂作业新设计
【课堂作业新设计】
一、读一读,连一连。
呼风唤雨的神仙
黑暗无光的世纪
腾云驾雾的世界
二、根据课文回答。
1.英国数学家、哲学家罗伯特 •罗兰说了什么?
_____________________________________________________________
2.“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”在本课指__________。
【答案】
一、
二、1.归根到底,是科学使得我们这个时代不同于以往的任何时代。
2.科学技术的迅猛发展给人们的生活带来了巨大的变化。
课后作业
基础积累大巩固
一、选字填空。
唤换赖懒哲折
呼()依()()学
二、连一连。
登上潜入洞察探索
天体月球奥秘深海
三、根据意思写词语。
1.指事先对情况与结果的估计,超出人们的料想猜测。()
2.意思是依靠别人或事物而不能自立或自给。()
四、基础积累大巩固。
从文中抄写描写科技飞速发展的诗句。
阅读能力大提升
五、课文整体梳理。
以前的人们一直依赖_________,随着科学的进步,改变着人类的
,也改变着人类的。
六、重点段落品析。
是谁来呼风唤雨呢?当然是人类;靠什么呼风唤雨呢?靠的是现代科学技术。在20世纪一百年的时间里,人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。正是这些发现和发明,使人类的生活大大改观,其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。
1.仿写句子。
是谁来呼风唤雨呢?当然是人类。
_________________________________________________
2.读一读,说说人类靠什么呼风唤雨?
_________________________________________________
3.“人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明”你能说出有什么发明吗?
思维创新大拓展
七、想象一下你最想要发明什么,你也描述一下吧!
_________________________________________________
_________________________________________________
参考答案:
一、换赖哲
二、登上月球潜入深海洞察天体探索奥秘
三、出乎意料依赖
四、忽如一夜春风来,千树万树梨花开。。
五、自然精神文化生活物质生活
六、1.谁是我们的第一任老师?当然是父母。
花儿为什么这样红?是因为光合作用。
2.靠的是现代科学技术
3.飞机电话
七、略
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