《盘古开天辟地》课堂作业设计
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《盘古开天辟地》课堂作业设计
(四年级上册 部编本)
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《盘古开天辟地》课堂作业设计一、在带点字的正确读音后打上“√”。躯干(qūqǔ)一丈(zhànɡzhǎnɡ)劈柴(pīpì)血液(yuèyè)二、辨字组词。肌()液()宗()饥()夜()崇()三、我知道。1.“微”字按部首查字法,应查____部,()和()都含有该部首。2.“丈”字共()笔,第二笔是()。3.“肌”是()结
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《盘古开天辟地》课堂作业设计
一、在带点字的正确读音后打上“√”。
躯干(qū qǔ)一丈(zhànɡ zhǎnɡ)劈柴(pī pì)血液(yuè yè)
二、辨字组词。
肌()液()宗()
饥()夜()崇()
三、我知道。
1.“微”字按部首查字法,应查____部,()和()都含有该部首。
2.“丈”字共()笔,第二笔是()。
3.“肌”是()结构的字,右边部分换一换,可以变成()字。
【答案】
一、qū√zhànɡ√pī√ yè√
二、肌肤饥饿血液黑夜祖宗崇高
三、1. 彳行很 2.三丿 3.左右肤
课堂作业新设计
一、看拼音写词语。
jī fū xuè yè wēi ɡuānɡ huǎn huǎn
( ) ( ) ( ) ( )
二、选字填空。
竭遏浊烛
枯()浑()
三、根据课文填空。
只听见一声巨响,“_______”碎了。_________的东西,缓缓上升,变成了天;__________的东西,慢慢下沉,变成了地。
【答案】
一、肌肤血液微光缓缓
二、竭浊
三、大鸡蛋轻而清重而浊
课后作业
基础积累大巩固
一、看词语,写拼音。
隆重()浑浊()四肢()竭力()
二、给下列生字组词。
辽()微()宙()浊()
缓()宗()竭()丈()
三、根据意思写词语。
1.形容草木长得繁密。 ( )
2.搀杂在一起,混杂。 ( )
3.形容山或建筑物高大而雄伟。()
4.精神、力气消耗已尽,形容非常疲劳。()
四、给句子加标点。
他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云()他发出的声音化作了隆隆的雷声()他的左眼变成了太阳()照耀大地,他的右眼变成了月亮()
阅读能力大提升
五、课文整体梳理。
这是一篇________故事。讲述的是_____ 睡醒后发现一片_____,就拿起______劈开天地,从此,为人类创造了一个美丽的世界。
六、重点段落品析。
盘古倒下以后,他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云;他发出的声音化作了隆隆的雷声;他的左眼变成了太阳,照耀大地,他的右眼变成了月亮,给夜晚带来光明;他的肌肤变成了辽阔的大地;他的四肢和躯干变成了大地上的四极和五方的名山;他的血液变成了奔流不息的江河;他的汗毛变成了茂盛的花草树木;他的汗水变成了滋润万物的雨露……
人类的老祖宗盘古,用他的整个身体创造了美丽的宇宙。
1. 为什么说盘古用“整个身体创造了美丽的宇宙”?
2.阅读后回答。
(1)省略号的作用是。
(2)试着写出省略的内容
________________________________________________;
_______________________________________________。
3.盘古牺牲了自己创造了美丽的世界,你想对盘古说什么?
思维创新大拓展
七、想一想,说一说。
如果你拥有超能力,你会如何为人类做贡献?
参考答案:
一、lónɡ zhònɡ hún zhuó sì zhī jié lì
二、辽宁细微宇宙浑浊缓慢祖宗竭力一丈
三、茂盛混沌巍峨精疲力竭
四、;;,……
五、神话盘古黑暗斧子
六、1.他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云;他发出的声音化作了隆隆的雷声;他的左眼变成了太阳,照耀大地,他的右眼变成了月亮,给夜晚带来光明;他的肌肤变成了辽阔的大地;他的四肢和躯干变成了大地上的四极和五方的名山;他的血液变成了奔流不息的江河;他的汗毛变成了茂盛的花草树木;他的汗水变成了滋润万物的雨露……
2.(1)内容的省略;(2)例如:他的头发变成了小鸟;他的耳朵变成了山洞。
3.如:盘古,你真是一个伟大的英雄。
七、略
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