2019-2020学年部编版语文四年级上册第二单元综合测试卷（附答案） -- 小学语文教学资源网

2019-2020学年部编版语文四年级上册第二单元综合测试卷（附答案）

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2019-2020学年部编版语文四年级上册第二单元综合测试卷（附答案）(四年级上册部编本)

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绝密★启用前2019-2020学年部编版语文四年级上册第二单元综合测试卷试卷副标题考试范围：xxx；考试时间：100分钟；命题人：xxx题号一二三四五六七总分得分注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选择题)请点击修改第I卷的文字说明评卷人得分一、选

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绝密★启用前
2019-2020学年部编版语文四年级上册第二单元综合测试卷
试卷副标题
考试范围：xxx；考试时间：100分钟；命题人：xxx
题号一二三四五六七总分
得分
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上

第I卷（选择题)
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一、选择题
1．“呼风唤雨”这个词，一种意思是比喻能够支配自然的巨大力量，含有赞美的感情色彩。另一种意思是比喻为了达到个人目的而有意兴风作浪，有批评的感情色彩。课文中是第一种意思，下列词语中与第一种意思相同的词语是（）
A.推波助澜 B.叱诧风云 C.兴妖作怪 D.煽风点火

第II卷（非选择题)
请点击修改第II卷的文字说明

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二、书写
2．请在方格里抄写下面的句子，注意字体工整，结构美观，文面干净。

人非生而知之者，孰能无惑？
________________________

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三、填空题
3．根据语境写词语。
1.我cénɡ jīnɡ（______）在窗前种过一粒wān dòu（______），我每天都坐在窗前的小椅子上nài xīn（______）地等待它长大发芽。
2.kē xué（______）jì shù（______）与我们的生活lián xì（______）越来越紧密，它在很大chénɡ dù（______）上ɡǎi biàn（______）了我们的生活。
4．查字典填空。
（1）“幻”用部首查字法，应查____部，再查____画。用音序查字法应查音序_____，再查音节_____，组词_____
（2）“超”用部首查字法，应查____部，再查____画。用音序查字法应查音序______，再查音节_____，组词_____
5．写出下列带点词的反义词，填在括号里。
(1)这儿既温暖，又舒适;白天明亮，夜间黑暗，这本是必然的规律。  （________）
(2)她的身体非常虚弱。                                         （________）
(3)为了弄清楚这个问题，一百多年前，科学家做了一次试验。       （________）
(4)无论怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，即使一根极细的电线，它
也能灵巧地避开。                                              （________）
6．回忆课文内容填空。
1.《一个豆荚的五粒豆》讲述了同在一个豆荚里的五粒豌豆的不同的_____，飞进窗子的豌豆最值得称赞，因为它发芽、______给窗子里躺着的一个生病的小女孩带来了____和_____。
2.《蝙蝠和雷达》一文介绍了科学家通过对_____情况的研究，找出了蝙蝠夜间能顺利飞行的原因，并从中受到启发，给飞机装上雷达，保证飞机在夜间能够安全飞行，从而激发了我们_____的兴趣，培养了我们______的能力。
3.《呼风唤雨的世纪》中作者仅用短短的几百字就清楚地介绍了20世纪一百年间的科学技术发展历程，展示了______的飞速发展给人类带来的______和_____，激发同学们______的浓厚兴趣。

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四、信息匹配
7．给加点的字选择正确的读音，用“√”表示，
启示(qǐ  qǔ)         系着(xì  jì)    苍蝇( yíng yín)
荧屏( yíng yín)       证明( zhèn zhèng)   障碍( zhāng zhàng)
8．选字填空。
福  蝠  副  幅
蝙（_____）   幸（_____）   一（_____）画   一（_____）手套
壁  僻  劈  避
（_____）柴    偏（_____）   墙（_____）     躲（_____）

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五、语言表达
9．句子练习。
1．美丽的彩虹高挂在雨后的天空。(改为比喻句)
____________________
2．科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。(缩句)
____________________
3．是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。
这句话运用了____的修辞手法。我也能用这种修辞手法写句子：
____________________
4．是谁使鲜花开满大地？是谁送走了白天？又是谁使月亮放出光华？
这是一个____句。我来仿写一个这样的句子：
____________________
10．口语交际。
爱唱流行歌曲的贝贝每次在家写作业的时候，都忍不住哼上几句。这时候妈妈总是责怪贝贝“不务正业”。如果你是贝贝，你会怎样回答妈妈呢？
___________________________________

评卷人得分

六、现代文阅读
阅读课内文段，完成练习。
春天的一个早晨，当母亲准备出去工作的时候，阳光温和地从那个小窗子射进来，一直射到地上。
小女孩望着最低的那块窗玻璃说：“有个绿东西从窗玻璃旁边探出头来，它是什么呢？”
母亲向窗边走去，把窗户打开一半。“啊！”她说，“我的天，原来是一粒小豌豆在这里生了根，还长出小叶子来了。它是怎么钻进这个缝隙里去的？你现在有一个小花园了！”
母亲把小女孩的床搬得更靠近窗子，好让她看到这粒正在生长着的豌豆。“妈妈，我觉得我好了一些！”晚上，这个小女孩说，“太阳今天在我身上
照得怪暖和的。这粒豌豆长得好极了，我也会好起来的。我能爬起来，走到温暖的太阳光中去。”
11．下面三句话应该分别用怎样的语气来读？请将合适答案的序号填写在（   ）内。
A.惊喜         B.高兴        C.疑问
（1）有个绿东西从窗玻璃旁边探出头来，它是什么呢？（_____）
（2）我的天，原来是一粒小豌豆在这里生了根，还长出小叶子来了。（_____）
（3）妈妈，我觉得我好了一些！（_____）
12．小姑娘会好起来吗？为什么？请结合文段谈谈你的理解。
_____________________________________________________________________
13．对于文段内容，你有什么问题？请写出一个。
_____________________________________________________________________

课外阅读。
羊吃草的启示
我家后面有一片绿茵茵的草地,那是我小时候放羊的地方。
夏天的傍晚是羊吃草吃得最欢的时候。瞧,那聚精会神的样子,真好像世界上没有事能使它分心似的。它把嘴贴在草上,鼻翼不停地动着,有毒的“土香草”被留下了,鲜嫩的青草一根接一根地被扯断了送进嘴里。长长的羊嘴巴一歪一歪的,永不怠倦地咀嚼着。几只羊吃过了草,在习习的晚风中躺下来“翻草”。胃里没有消化的草茎、草根,这时又被送入口中,进行第二次、第三次咀嚼。
羊吃草实在有趣,可是要每个小孩子都能从中吸取教益,那该多好啊!我们的学校不正像一片绿茵茵的草地吗?同学们在学校学习是否像羊吃草一样专心致志呢?对于我们周围的世界,分得清“土香草”和青草吗?特别是羊吃草那种不厌其烦、永不怠倦的精神,同学们做到没有呢?新的知识学完了,对那些不理解或消化不透的“草茎”“草根”是否经常“翻草”,反复咀嚼呢?
我不止一次地观察羊吃草,也不止一次地琢磨上面这些问题。要是我们在学习中能像羊吃草一样,那还有什么知识学不好呢?
14．根据意思在文中找出相应的词语填在括号里。
(1)形容注意力非常集中。（_______）
(2)不嫌麻烦。（_______）
(3)永远不知疲倦地努力工作。    （_______）
15．用文中的句子解释羊吃过草后的“翻草”现象。
_____________________________
16．你从“羊吃草”中得到的启示是什么?
_____________________________

评卷人得分

七、书面表达
17．习作。
题目：我的
要求：1.这次习作要求是写一个人,可以写你的朋友、家人、老师等。
2.把这个人留给你印象最深的事写下来。
3.注意写出自己的真情实感。不少于400字。
提示:写人的时候除了写人的外貌以外,还可以抓住关于这个人的一两件事情突出人物的性格特点。

参考答案
1．B
【解析】
【详解】
略
2．略
【解析】
【详解】
略
3．曾经    豌豆    耐心    科学    技术    联系    程度    改变
【解析】
【详解】
略
4．幺    1    H    huàn    幻想    走    5    C    chāo    超常
【解析】
【详解】
略
5．寒冷    强壮    模糊    笨拙
【解析】
【详解】
略
6．去向    开花    生机    希望    蝙蝠飞行    反复试验    细心观察    科学技

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